范进中举教案 《范进中举》教案8（一）导入新课如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封...

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范进中举教案【范进中举,教案示例】因《范进中举》是长篇小说节选，学生要想较好地完成该课的学习目标，宜课...

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《范进中举》教案一、导入(用视频展示台展示一张“中国双色球福利彩票”)同学们请看,这是什么?(引导学生回答...

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备课人邱庆娜学科初三语文上课时间15分钟课题范进中举之范进疯了知识与技能目标掌握范进中举后范进发疯分为...

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《范进中举》第二课时教案珙县沐滩镇中心学校何明权教学目标:1、了解课文中的人物形象,掌握讽刺的写作手法。...

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范进中举教案课件【目的要求】运用夸张、对比手法形象地表现人物性格,揭示中心。了解典型材料对刻画人物形象...

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中学集体备课教案纸(第二学期)八年级语文学科主备人时间课题17范进中举课时4教学目标1、理解文章内容,欣赏讽...

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教学目标1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。3、学习鲜明...

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课题:《范进中举》学习目标:一、知识与能力目标:1、学会比较阅读,从比较中欣赏文学作品,感知艺术形象。 2、...

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1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。2.学习通过对话、对比的细节等刻画人...

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《范进中举》教案《范进中举》教案吴敬梓一、教学目标(一)知识教学点1.《儒林外史》的介绍。2.讽刺艺术的表...

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范进中举班级:汉语言3班学号:姓名:吕倩菲【教学目标】1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建社会科举制...

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郁南县实验中学语文备课教案 年 月 日 星期授课教师主备教师张灿丽班别课 题范进中...

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十七、范进中举吴敬梓【教学目标】了解封建科举制度的相关知识。了解故事情节，把握范进、胡屠户、张乡绅的...

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《范进中举》教案一、教学目标（一）能识读运用以下词语：腆　踹　绾　带挈　星宿　权变（二）尖锐的讽刺：...

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范进中举教师： 姜钦林作家简介本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬梓（1701－1754），字敏轩，安徽省全...

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范进中举主备人: xxx 教学目标 1、能识读运用以下词语:腆踹绾带挈星宿权变 2 、尖锐的讽刺:课文讽刺兼滑稽,...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 授课日期新授课授课教师吴海...

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《范进中举》教案一、教学目标知识能力.《儒林外史》的介绍。2.讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。方...

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七范进中举教学目标1.把握小说情节,认识小说所反映的社会生活。2.感知艺术形象,学习运用描写人物的手法。3....

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教学目标:1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。2.学习通过对话、对比的细...

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《范进中举》时间:2014.11.12.第三节课班级:九年级12班教师:张小玲地点:二楼电教室课型:观摩课课题:《范进中...

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《范进屮举》教案教学目标:1、理解课文基本内容2、 分析范进、胡屠户的性格特征,理解这两个形象的典型意义3...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《范进中举》学教案明确目标:仁整体把握文章内容,弄清...

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株洲市外国语学校国学部九年级上语文教案执笔者:江和平执教者:江和平科目语文年级九年级班级时间教学内容19...

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课题:《范进中举》主备人:高春莉学习目标:1.学会通过语言动作表现人物性格的描写方法。2.理解运用对比和夸张...

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《范进中举教学》教案运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示文章中心。了解典型材料对刻画人物形象所...

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《范进中举》教学案青川县黄坪乡中心小学校 唐晓兰 九年级语文学习目标：1．了解封建社会庸俗腐...

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《范进中举》教案2017——2018学年 九年级 梁结萍【教学目标】知识与技能目标（1）了解文学常识（2）讽...

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《范进中举》教案【教学目标】1．掌握本课字词，了解吴敬梓与《儒林外史》，理清本文结构思路。2．品味学习...

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《范进中举》教案范进中举 是《儒林外史》中的一个段落。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽...

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《范进中举》优秀教案:范进中举[模版仅供参考，切勿通篇使用]教案一教学目标1、理解分析范进和胡屠户的形象...

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?范进中举?教案第 3 页?范进中举?教案课题：?范进中举?课型：自读课授课时间：10月28日(星期一)第五节三维目...

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《范进中举》教案课型：讲读课 主备人：邓朝勇审核：初三语文备课组时间:2013年10月一、 教学目标1、 知识目...

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范进中举“朝为田舍郎， 暮登天子堂。”在古代， 这样一举成名的艳羡、天差地其他际遇曾经激励了多少念书人...

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【教学目标】1、整体阅读,了解《儒林外史》和吴敬梓的知识,掌握基础字词。2、合作学习,结合课文分析范进、胡...

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《范进中举》自主学习方案小说是人类生活的百科全书,读小说不仅能得到艺术的享受,而且能从中得到对社会、自...

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学习目标 1. 感知小说故事情节,理清文章的结构。 2. 理解分析范进和胡屠户的形象( 前后对比)。(重点) 3. 了...

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《范进中举》教学设计儋州第二中学初三( 9 )班(平衡班) 唐红梅教学目标知识目标: 1、了解吴敬梓及其代表作《...

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课题《范进中举》(2 课时) 项目主题古代小说课型问题生成课问题解决课问题拓展课实践整合课项目桥梁课成果展...

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范进中举教学目标】 1. 了解封建社会庸俗腐败的人情世态, 认识封建社会科举制度对知识分子的毒害, 批判封建...

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范进中举教案背景1.课时:22.学生课前准备: ①.查字典,给生字词注音释义。②.通读全文,把握故事的基本脉络。...

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《范进中举》 教学设计儋州第二中学 初三(?9)班(平衡班) 唐红梅教学目标知识目标:1、了解吴敬梓及其代表作《...

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第19课《范进中举》三维教案上课时间:年月日第周星期课时编号:36课题19范进中举课型常规课教学目标知识与技...

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《范进中举》教案设计课件www.5y教学目标:、了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的...

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教学目标知识与技能1.了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识。2.了解夸张、讽刺等艺术手法。过程与方...

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《范进中举》教学设计教学目的:1.?了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。2.?培养学生欣赏文学作品的能力,从描写中...

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《范进中举》教案设计教学过程一、导入新课同学们,你们知道封建社会选拔人才的主要形式是什么吗?【百度搜索...

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蚇第19课《范进中举》导学案蚅学习目标蚃1、品味精彩地语言、动作、细节描写.芁2、学习鲜明地对比手法,把握...

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