21《老人与海鸥》教学设计郑永艳教材分析:《老人与海鸥》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册,第七单元...

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一、导入师:同学们,这节课我们继续学习21课:<老人与海鸥>我们知道这篇课文主要讲了2件事,谁来说说分别是什么...

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《老人与海鸥》导学案学习目标: 1、我要学会本课“塑、饼、谱”等8个生字,正确读写并理解“节奏、乐谱、吉祥...

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《老人与海鸥》导学案老人与海鸥学习目标: 1、我要学会本课“塑、饼、谱”等8个生字,正确读写并理解“节奏、...

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21老人与海鸥课型:新授课时间:11月19日学习目标1.正确流利有感情的朗读课文,感受海鸥哀悼老人的动人场面。老...

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《老人与海鸥》教学设计明德小学孟凡花教学要求1.认识6个生字,学会10个生字,积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语...

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《老人与海鸥》教学案例仁怀市实验小学牟燕林教材分析:课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,...

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2012年11月20日星期三第十二周人教版语文六年级上册第七单元21.老人与海鸥(精读)三维目标:知识与技能:理解课...

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主备人使用人班级六年级内容29.老人与海课时2课时教学目标1、能有感情地朗读课文,并背诵自己认为十分精彩的...

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21、《老人与海鸥》学案学习目标:1、学习掌握本课的8个生字,正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥...

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《老人与海鸥》教学反思王素萍一汪翠绿的湖水边,一个普通的老人和一群快乐的海鸥相依相随,这是一幅多么和谐...

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文本解读人教版课程标准实验教科书六年级上册第七单元选编的4篇课文后,那一幕幕发生在人与动物、动物与动物...

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《老人与海鸥》教学反思经过紧张的准备和投入地上课,我把高潮部分提到开头,再去追溯发生如此感人场面的原因...

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“愉快学习高效课堂”学习设计备课方案东关学校六年级语文学科上册第七章/模块/单元学习设计授课时间 2015 ...

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教学目标:能够掌握课文中的生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。学会用...

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教学内容21.老人与海鸥教学课时2课时课型新授主备教师李辉教学目标1.学习8个生字。能正确读写并理解“塑料、...

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课题:21.《老人与海鸥》小学语文学科六上册教学评价:1. 要素使用: 七要素轮换使用 2. 约定次数: 约定不少于...

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老人与海鸥教学设计课文分析:课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞...

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教学准备1.?? 教学目标一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。二、能力培养目标1...

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老人与海鸥学习目标:1、能有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情,体会人与动物应该和谐相处。2、品...

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《老人与海鸥》教案三维目标:知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文。学习8个生字,正确读写并理解“塑料、...

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《老人与海鸥》教学设计什张家学校魏廷菊教学目标:1、理解课文内容,体会老人与海鸥的真挚情感。2、体会作者...

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教案模板4-1学科小学语文授课年级六年级学校长春高新第一实验学校教师姓名王秀丽章节名称六年级上册第21课《...

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《老人与海鸥》教学反思一节课结束后,留在心里的或多或少总有那么一些欣慰与遗憾。欣慰的是,备课时依据一定...

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《老人与海鸥》第一课时教学设计【教学目标】1、学习本课生字词。2、在语言品味的过程中,感受到语句背后深刻...

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《老人与海》教学设计一、教学目标1、知识与技能:掌握本课新字生词。2、过程与方法:有感情的朗读课文,梳理文...

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小学六年级语文上册学校:城关一小六年级 1班 2013年 10 月 26日课题21. 老人与海鸥课型精读课任课教师黄少莲...

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《老人与海鸥》学案学科:语文执笔人:赵海霞审阅人: 学生姓名: 授课时间:年月日学习目标:学习8个生字。正确读...

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老人与海鸥的教案这是一篇读后颇令人感慨和感动的文章。感慨的是老人十几年如一日,步行二十余里,给海鸥送餐...

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《老人与海鸥》教学反思《老人与海鸥》这篇课文讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊,文中的老人有情...

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The Symbolism in The Old Man and the SeabyA thesis presented to the School of English Education ofXi...

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教学设计个人信息姓名单位联系方式设计者何淑萍韶关西联小学QQ:99120322教学基本信息课题老人与海鸥(第二课...

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老人与海鸥一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历...

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朔州市第一中学三案教师版课题:《老人与海》预案部分一、课前5分钟训练1.请给下列加点字注音。脊背( ) 吞噬...

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老人与海教学目标分析小说的写作手法,体会作者精妙高超的叙事艺术。感受海明威在小说中塑造的“硬汉子”形象...

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《老人与海》阅读交流课教学详案教学目标:1、了解海明威其人以及他的写作风格;2、分析内心独白对人物形象塑...

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课题人与海老鸥课型精读教学时数2课时教学方法教具多媒体三维目标知识目标学习8个生字,正确读写“塑料饼干节...

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《老人与海》学案“人可以被毁灭,但不可以被打败。”无可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺...

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老人与海鸥一、启发谈话,导入新课1.你们喜欢海鸥吗?见过海鸥吗?谁能说说自己喜欢的海鸥是什么样的?2.看看老...

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《老人与海鸥》第一课时教学设计【教学内容】人教版小学语文第十一册《老人与海鸥》第一教时。【教学目标】...

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《老人与海鸥》教学设计都匀市青年教师语文评优课教学设计21 老人与海鸥教学设计大坪镇牛场小学?? 吴家凤教...

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21、老人与海欧教学目标:1、学会本课 8个生字,理解课文中新词的意思。2、初读课文,了解课文主要内容,理清文...

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《老人与海鸥》教学设计教学目标:1.学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急...

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老人与海教案教学预期目标:了解海明威及其作品。了解《老人与海》故事梗概,分析桑地亚哥形象特点,揣摩电报式...

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高中语文必修3第一单元《老人与海》导学案使用日期: 编制:彭冬梅审核人: 审批人: 班级: 小组: 姓名: 组内评...

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21.老人与海鸥【教材分析】内容上的特点:1.文章源于一个真实感人的故事。《老人与海鸥》来源于真实故事。文...

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《老人与海》教学设计三维目标:知识与技能:1、了解作家海明威的生平与文学功绩2、掌握内心独白对任务形象塑...

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竹岐中心小学课堂教学设计年级: 六年级学科: 语文课题21.老人与海鸥课时2集备时间11、21集备教师李新刚兰肇...

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《老人与海鸥》教案【教学目标】 1、认识鸥、饼、谱、鸣、等九个生字,能正确的读词。 2 、有感情的朗读课文...

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《老人与海鸥》教学设计田阳县那坡中心小学黄永道教学目标知识与技能(1)有感情地朗读课文。( 2)揣摩作者是如...

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21 老人与海鸥课程名称:小学语文课程类型:基础型课程适用年级: 小学六年级第一学期教材来源: 人民教育教育出...

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师:谢谢。韩老师上网的时候发现美丽的春城开展了一次网上评选城市名片的活动,这城市名片说简单点,就是一个城...

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《老人与海鸥》第二课时教学设计一、教学目标 1、有感情地朗读课文,体会人鸥间真挚的情感。 2、体会人与动物...

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课文:老人与海一、自己的阅读收获我读完《老人与海》这部小说之后, 感触很深。其实小说里所呈现的故事内容非...

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《老人与海鸥》教学设计剑阁县高池小学梁红琳设计理念: 新课标指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过...

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学习目标(一)知识目标1.了解《老人与海》整部作品的梗概。2.结合心理描写品味人物思想性格。(二)能力目标品...

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老人与海鸥教学设计曾静一、导入 1、出示人与动物和谐相处的图片(生欣赏) 师:瞧,人与动物相处的是多么和谐,...

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前孙中学“学?议?讲?练”高效课堂语文导学案 1 、仔细辨别字形的异同,再组词。(5 分) 主备人杨永春年级六年...

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21 老人与海鸥【设计理念】《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个非常感人的故事。一位老人十几年如一日,每天步...

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课程解读一、学习目标: 1 、快速阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情。 2 、学习作者将真挚的情感...

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《老人与海鸥》教学设计教学目标 1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2 .在感受人与动物之...

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《老人与海鸥》教学案例与反思九江市长虹小学高磊学习目标: 1.学习 8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、...

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《老人与海》学案【教学目标】 1 .结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 2. 引导学生...

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在实际教学中,笔者的三维目标设计要点如下: 1.知识与技能(1 )知识积累目标(2 )知识运用的技能目标 2、过程与...

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21 老人与海鸥教学过程: 一、初读课文,整体感知: 8(前半部分语速要快) 1.齐读课题(课件)。 2.这是一个真实的...

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重庆交通大学外国语学院精品课程《英美经典小说及其影视欣赏》电子课件- 1- Lecture Fifteen The Old Man a...

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7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:海》导学...

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老人与海教学反思篇一:老人与海教学反思这堂课不是节成功的教学课。按说教学5年多了,应该不紧张,可是还是紧...

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盏越涣闲鸟铭战阶翁裹肩瘦碗隙村叼奔粳缺灸苞诫厅悼磕钦幼汲乒葡圃块誊攒盏仲瘩致荔砧侍唁底炙装屏锐兴普波...

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犁涡俏糊粮剁选绩杰唱脾潭抢龄茸桩辜淘朗赡徽晃湿泼评陕刻浩币怨惨攫孩庞奸述揍小偷莆夕都蛰伍苯捏哪艰飞馆...

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中英文摘要………………………………………………………………………(I)1.介绍……………………………………...

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中华资源库有老人与海【教学目标】一、知识教育目标引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。二、能...

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老人与海[学习目标导航]学习提示1、知识目标:了解海明威及其创作情况。2、能力目标:鉴赏老人的形象,体会表现...

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《老人与海鸥》教学设计一、课文简介课文讲述了海鸥老人十几年如一日,每到冬日就来到翠湖给海鸥喂食。老人视...

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《老人与海》教学设计教学三维目标知识与技能:1、了解作家海明威的生平与文学功绩。2、掌握内心独白对任务形...

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《老人与海》导学案教学目标1、了解海明威及其创作情况。2、了解文章的故事梗概3、初步了解“桑地亚哥”这一...

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一只盘旋的军舰鸟给老人指明了海豚追逐飞鱼的地方。但是鱼群游得太快、也太远了。这只猛禽又在盘旋了,这次桑...

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在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚持海明威一向以文坛硬汉著称,被誉为是美利坚...

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3老人与海6 8 9海明威1.作者简介:海明威,美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭,从小...

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《老人与海》导学案编写人: 丁波涛审定人:刘德娇编写时间:2011-1-14班级: 组别: 姓名:【学习目标】知识和能...

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《老人与海鸥》谭艳敏一、教材依据义务教育课程标准语文实验教科书六年级上册第七单元第21课二、教学思想《...

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《老人与海鸥》教学设计目标确定的依据课程标准的相关要求(1)有初步的独立识字能力。能借助字典、词典和生活...

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《老人与海鸥》教学设计刘苗教材分析:《老人与海鸥》一课讲述了一个非常感人的故事。十多年前,老人在翠湖湖...

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《老人与海鸥》第一课时教学设计教学目标:1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容。学习课文...

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