.精选文档.第6讲 假设法解题专题简析运用假设创设一个新条件进展运算，使结果与题目中的原有条件产生矛盾，...

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例1、一种商品,去年底价格提高了10%。最近又减低了10% ,问:现在的价格比去年提价前增加了还是减少了?例2小王...

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假设法:根据题目的中的已知条件或相关问题作出某种假设,可以假设某两种量是同一种量,还可以把题目中缺少的条...

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你知道吗?早在我国古代就有人提出了可以利用假设的方法解决的一种问题,我们根据题目经常涉及的场景把这类问...

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假设法解应用题运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量是同一种量,或者假设要求的两个未知...

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博通教育辅导讲义年级四年级辅导科目数学学科教师刘朝课次数学员姓名徐奕蕾备课时间9.13授课时间9.15课题假...

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★第8讲用假设解应用题(鸡兔同笼)公式:例1笼子里有鸡和兔共30只,总共有70条腿,问:鸡和兔各有多少只?例2四年...

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假设法解应用题假设法解应用题运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量是同一种量,或者假设...

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假设法解应用题————————————————————————————————作者:—————————...

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假设法解应用题运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量是同一种量,或者假设要求的两个未知...

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假设法解题11、甲、乙两数之和是 185，已知甲数的匚与乙数的三的和是42,求两数各是多少?4 51 12、甲、乙两人...

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假设法解应用题运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量,或者假设要求的两个未知...

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假设法解题1、甲、乙两数之和是185，已知甲数的与乙数的的和是42，求两数各是多少？2、甲、乙两人共有钱150...

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假设法解题1、甲、乙两数之和是185，已知甲数的与乙数的的和是42，求两数各是多少？2、甲、乙两人共有钱150...

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假设法解应用题运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求的两个未...

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假设法解应用题运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求的两个未...

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假设法解应用题假设法解应用题运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页假设法解应用题运用假设法的思路解应...

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假设法应用题1、鸡兔同笼,共100个头,3,问鸡、兔各几只?2、小明计算赛题,做对一道得5分,做错一道倒扣3分。结...

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假设法解应用题运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量是同一种量,或者假设要求的两个未知...

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用假设法解应用题鸡兔同笼,共50个头,160只脚。鸡和兔各有多少只?人民小学师生104人去公园划船,一条大船能坐...

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六年级数学假设法应用题练习假设法应用题1、鸡兔同笼,共100个头,320只脚,问鸡、兔各几只?2、小明计算20道竞...

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欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上第 6 讲 假设法解题专题简析运用假设创设一个新条件进行运算，使结...

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精心整理假设法解应用题运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求...

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六年级假设法解题六年级假设法解题1 / 5六年级假设法解题第十周 假设法解题（一）专题简析：假设法解体的思...

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假设法解题专题简析:已知甲是乙的几分之几,又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系,要求甲、乙两...

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十、假设法解题(一)假设法解题(一)专题简析:假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已...

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假设法解应用题课堂导入研究背景:有些应用题按照一般的解题思路不易找到正确的解答方法.题中要求两个或两个...

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假设法解分数应用题教学目标：1、通过本节学习让同学们掌握假设法解题的基本思路。能用假设法解一些简单和稍...

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.精选文档.分数应用题解决策略〔七〕---假设法班级： 姓名：假设法...

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六年级假设法解题2六年级假设法解题21 / 6六年级假设法解题2第十一周 假设法解题（二）专题简析：已知甲是乙...

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四年级用假定法解题四年级用假定法解题1 / 9四年级用假定法解题第三十周 用假定法解题专题简析：假定法是一...

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WORD5 / 5假设法解题专题简析：已知甲是乙的几分之几，又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系，...

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欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上第 6 讲 假定法解题专题简析运用假定创设一个新条件进行运算，使结...

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第七讲------假设法解应用题点击例题1:笼中共有鸡兔100只,鸡兔足数共248只。问鸡兔各有多少只?巩固训练1:(1...

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“假设”是数学中思考问题的一种方法。有些应用题我们无论是从条件出发用综合法去解答,还是从问题出发用分析...

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1、小红有1角、5角的硬币共35枚,一共是9元5角,问两种硬币各多少枚?2、某玻璃杯厂要为商店运送1000个玻璃杯,...

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1、小红有1角、5角的硬币共35枚,一共是9元5角,问两种硬币各多少枚?2、某玻璃杯厂要为商店运送1000个玻璃杯,...

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课题用假设法解应用题一、本讲知识点“假设”是数学中思考问题的一种方法,有些应用题我们无论是从条件出发用...

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假设法问题集锦一、填空1.用180元钱可以买3只排球和2只足球,每只足球的价钱是每只排球的3倍。用替换的思想:...

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仇癌毗锚髓旧老讽坑箍验饰扛刨芍能事乃杜脸桔薪郝春黄玉玖墙芬碳卖芦六年级第十一周假设法应用(二)六年级第...

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第6讲用假设法解应用题“假设”是数学中思考问题的一种方法,有些应用题我们无论是从条件出发用综合法去解答...

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1、小红有1角、5角的硬币共35枚,一共是9元5角,问两种硬币各多少枚?2、某玻璃杯厂要为商店运送1000个玻璃杯,...

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假设法解题假设法解题的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。有些题目用假设法...

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假设法解题专题简析：已知甲是乙的几分之几， 又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系，要求甲、...

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四年级用假设法解题四年级用假设法解题1 / 9四年级用假设法解题第三十周 用假设法解题专题简析：假设法是一...

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六年级数学学案——假设问题(2)例1:两根铁丝,第一根长度是第二根的3倍,两根各用去6米,第一根剩下的长度是第...

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已知甲是乙的几分之几,又知甲与乙各改变一定数量后两者之间新的倍数关系,要求甲、乙两个数是多少,这样的应用...

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鸡和兔共33只,已知每只鸡2条腿,每只兔4条腿,且鸡和兔共有腿96条,问鸡兔各几只?鸡和兔共100只,已知每只鸡2条...

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思乡办公家具:健康生活,精彩办公 24 小时内到位》免费提供特殊设计》 CAD 布置服务》上海市区内免费送货》红...

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分数(百分数)应用题典型解法一、数形结合思想数形结合是研究数学问题的重要思想,画线段图能将题目中抽象的数...

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假设法解题奥数教程假设法:根据题目的中的已知条件或相关问题作出某种假设,可以假设某两种量是同一种量,还可...

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假设法解题(二)一、知识要点已知甲是乙的几分之几,又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系,要求...

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假设法应用题五(1)班和五(2)班共有学生96人,抽一班人数的3/4和二班人数的3/5组成66人的鼓号队,五(1)班和五(...

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第八章用假设法解决应用题小学奥数教师:袁锦红【经典例题一】笼子里有鸡和兔共30只,共有腿70条,请问鸡和兔各...

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一、知识要点假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。有些题目用假设...

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