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乘加、乘减应用题3×4 =123×4 +3 =1512 +3 =15一共有多少个?一共有多少棵?1、3×6 =1818 -2=163× 6 -2=16...

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乘加、乘减应用问题一、教学目标1.帮助学生进一步理解乘法的含义,让学生体会解题策略的多样化和灵活性。2.引...

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1 ·商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?2. (1)学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学校买来...

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应用题乘加乘减看图列算式。1、求一共有多少个桃子?( )个( )多( )算式:_____________( )个( )少( )算式:___...

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羈1·商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?蚃膄膂2.(1)学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学...

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一、看图列算式。1、?、看图列算式。求一共有多少个桃子?一、看图列算式。1、求一共有多少个桃子?()个()多(...

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乘加乘减应用题练习一班级姓名1、小青买了5本练习本,每本7角,又买了一个橡皮5角钱,一共花了多少钱?2、妈妈买...

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二年级数学应用题练习姓名----吴雨轩1·商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?2.)学校买来2盒彩笔,一...

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乘加、乘减应用题教学内容:教学乘加、乘减应用题。教科书第8页例3。教学目标:1.使学生初步认识乘加、乘减两...

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应用问题许艳霞二年级数学组练习题:1.挖一条80米长的水渠,平均每天挖9米,挖了6天,还剩多少米?平均每9米80米...

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两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题详细介绍:课题:加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标1....

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两步计算的应用题(一)-加减、乘加、乘减复合的应用题两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题课题...

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两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您...

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加减、乘加、乘减复合的应用题课题:加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标1.使学生知道比较容易的两步计算应...

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两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题_二年级数学教案_范文先生网课题:加减、乘加、乘减复合的...

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加减、乘加、乘减复合的应用题课题：加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标1．使学生知道比较容易的两步计算...

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加减、乘加、乘减复合的应用题课题：加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标1．使学生知道比较容易的两步计算...

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两步计算的应用题(一)-加减、乘加、乘减复合的应用题D师问：和复习题比较，哪儿变了？哪儿没变？（已知条件...

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两步计算的应用题〔一〕 加减、乘加、乘减复合的应用题第 2 页两步计算的应用题〔一〕 加减、乘加、乘减复合...

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两步计算的应用题(一)-加减、乘加、乘减复合的应用题★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写...

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连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数15×2=3015×4=6015×6=9015×8=12025×2=50 25×4=10025...

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两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题1 / ...

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1、工地上午运来水泥25袋,下午运来28袋,用去30袋,还剩多少袋?2、图书馆买来故事书40本,科技书30本,借出52本...

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苏教版二年级数学下册?知识与技能初步掌握两步计算应用题的思考方法和解题策略,培养和锻炼自己解决一些乘加...

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浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件例3 乘加乘减应用题使用范围: 小学数学(人教版)二...

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两步计算的乘加乘减应用题回顾反思自主练习你问我说情境导入一、情境导入一、情境导入问题:从图中你知道了哪...

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两步计算的乘加乘减应用题回顾反思自主练习你问我说情境导入一、情境导入问题:从图中你知道了哪些数学信息?...

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两步计算的乘加乘减应用题青岛版小学数学二年级下册肥城市安驾庄镇中心小学安杰小汽车停了3排,每排7辆。停了...

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两步计算的乘加乘减应用题回顾反思自主练习你问我说情境导入帝将融烛穷倒闽燥恿虽痘予沾谤叠楼寥赏哨绦靠逊...

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两步计算的乘加乘减应用题回顾反思自主练习你问我说情境导入立宣腿任界肿捆酒某赵臼睹拐马斯舰嚏浑岿冠漏雹...

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有4排桌子,每排5张,一共有多少张?你能画图表示吗?有两排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?你能画图表示...

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数学:两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合应用题课题:加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标 1.使学生...

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数学:两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题课题:加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标 1.使学...

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两步计算的乘加乘减应用题回顾反思自主练习你问我说情境导入必鸦霉汐函绰处羔勉婉卿甥志充奈阀舌傍绰塑月拓...

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教学目标:1、在具体的情境中,借助线段图,通过自主探索、交流,知道稍复杂分数乘法应用题的特征,掌握稍复杂的...

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扬州市育才小学王扬解决实际问题苏教版小学数学教材二年级下册我们选一选*小明的哥哥16岁*小明家的狗3岁*小...

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两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题课题:加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标 1.使学生知...

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乘加乘减应用题练习题2、妈妈买了3千克苹果和5千克梨,每千克梨6元,每千克苹果3元,苹果和梨共多少钱?3、九只...

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两步计算的应用题(一)-加减、乘加、乘减复合的应用题LT★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导...

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两步计算的乘加乘减应用题两步计算的乘加乘减应用题回顾反思自主练习你问我说情境导入从图中你知道了哪些数...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页1、工地上午运来水泥25袋，下午运来...

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乘加、乘减应用问题练习一、教学目标1.结合具体的情景,进一步体会乘法的意义。2.运用假设、移多补少、有序思...

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1、买来28米布,做上衣用去15米,做裤子用去9米,还剩多少米?2、爸爸买来8个西红柿,吃了3个,妈妈又买来9个西红...

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乘加乘减应用题练习乘加乘减应用题练习乘加乘减应用题练习人教版小学数学二年级下册二年级数学组根据问题选...

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乘法交换律乘法结合律复习旧知下列每个算式分别用了什么运算定律?乘法分配律65×85=85×6565×25×4=65×(2...

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乘加乘减应用题练习一1、小青买了5本练习本,每本7角,又买了一个橡皮5角钱,一共花了多少钱?2、妈妈买了3千克...

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35-5×4= 63-(35+14)=32-5-7= 19+3×9=45+8-39= 8×9-38=2×8+49= 8×6+52=直接写出得数:判断题:1、甲数是...

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乘加乘减应用题练习人教版小学数学二年级下册二年级数学组根据问题选择算式并连线妈妈买了29个果冻,第一天吃...

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1、小青买了5本练习本,每本7角,又买了一个橡皮5角钱,一共花了多少钱?二年级乘加乘减应用题乘加乘减应用题练...

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35-5×4=63-(35+14)=32-5-7=19+3×9=45+8-39=8×9-38=2×8+49=8×6+52=直接写出得数:保戴炙蜜祈途汉劲镀养遮...

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数学教案--两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题课题:加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标 ...

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口算7×8=7×6=9×3=8×2=6×9=5×4=7×4=36÷4=21÷7=63÷9=0÷6=25÷5=72÷9=42÷7=35÷5=40÷8=24÷4=15...

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数学教案-两步计算的应用题(一)加减、乘加、乘减复合的应用题课题:加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标 1...

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周兆凤一、情境导入师:同学们,现在正是春游的好季节。这个星期天,小明一家就出去游玩了一天,我们来看一看。...

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二年级乘加、乘减、除加、除减应用题1、每个3元,饼干每包4元,饮料每瓶6元,花生每包7元,糖果每袋5元。(1)买4...

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二年级乘加、乘减、除加、除减应用题每个3元,饼干每包4元,饮料每瓶6元,花生每包7元,糖果每袋5元。买4个面包...

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看看谁的本事大,能让鸟儿唱起来2+3=55+5=4x3=4x6=5x5=6x6=2x3=63625101224列式计算(先说说你是怎么理解的)1...

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第2小节2--6的乘法口诀【第九课时】乘加、乘减应用问题练习一、教学目标1.结合具体的情景,进一步体会乘法的...

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二年级乘加、乘减、除加、除减应用题每个3元,饼干每包4元,饮料每瓶6元,花生每包7元,糖果每袋5元。买4个面包...

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教学反思:乘加.乘减应用题乘加、乘减应用题是第一单元的第三课时内容,本课重在根据问题,想出不同方法来解决...

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