八年级地理下册8.2台湾省的地理环境与经济发展教案新版湘教版.doc

台湾省的地理环境与经济发展
课    题

教学目标
1、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置,归纳其地理特征。
2、掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征。
3、了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。
4、了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。
5、了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。
教学重点
(1)台湾是祖国神圣不可分割的领土。(2)台湾的美丽和富饶。
教学难点
自然环境与物产的密切联系。
教学方法
探究
课时安排
1课时
教学准备
多媒体
教学过程
第一课时
个性备课
教学过程设计
(一)创设情境:同学讲述郑成功收复台湾的故事,引入新课。
(二)整体感知,胸怀全局
台湾位于我国东南海域,西隔台湾海峡与福建相望,东临太平洋,资源丰富,经济发达,名胜较多,是我国神圣领土不可分割的一部分。勾画:台湾轮廓
1、地理位置
①、温故而知新:一个地区的位置应该从哪些方面判读?②、了解台湾省的纬度位置、海陆位置、经济地理位置、战略地理位置以及范围、居民概况,强调泉州与台湾的渊源。③、引导学生尝试评价台湾位置的重要性。
2、地形
①、读“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛的地形剖面”图,了解台湾的地形以山地为主,并观察其山脉的走向及分布,读出台湾岛的最高峰,找出主要平原分布区。
②、思考题:根据高度表,你能大致说出台湾海峡的水深是多少?说明海峡底部属什么海底地形?台湾海峡属大陆架的地形特征(海底古森林遗迹),可见台湾岛原是与大陆相连的。
3、气候与自然资源
P52课文“气候与自然资源”,回答:台湾有哪几种气候类型,各有什么特征?对农业生产有什么影响?
教师补充讲述台湾岛矿产、水能均很丰富,然后引导同学依次分析其原因。
4、经济与城市
(过渡)丰富的资源,优越的地理位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。
 
 
中华资源库
①、台湾省利用本岛这些宝贵资源是如何发展经济的?台湾省的经济部门有哪些?各部门的生产状况和主要产品有哪些?利用“台湾岛工农业生产分布”图找到主要工业中心和主要农作物的分布区。②、台湾省内的交通运输方式有哪几种?与外界的联系方式以什么为主?台湾与大陆之间如何往来?③、台湾发展外向型经济,需要从省外进口哪些工业原材料和能源?试举例说明。④、我是小导游:在地图上找出台北、高雄、台南,说说它们的城市职能及分布特点。
中华资源库 5
祖国神圣领土(从时空的角度分别说明台湾和祖国大陆的密切联系)→自然条件与物产、资源的关系(发展农业