地理高考一轮复习计划(方案).doc

高三地理一轮复****方案地理备课组一、指导思想以高中地理课程标准为依据,认真研读《2017年普通高等学校全国统一考试大纲》,紧紧围绕近三年的高考地理试题,研究试题的命题方式和特点,进一步以培养学生能力为核心,以基础知识和基本技能为重点,加强学法指导,争取在高考中取得理想成绩。二、现状分析本届高三文科共有5个班,其中1个实验班,1个艺术班,3个普通班),实验班基础相对较好,学****积极性较高;普通班少数学生基础知识掌握较好,近大半数学生基础较差,学****不积极主动。三、备考依据初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》四、工作目标通过第一轮复****掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。通过这一轮复****要让学生达到下列要求。(1)掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。(2)能学会画图、填图、记图、读图、用图。(3)答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。(4)能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例,做到活学活用。(5)加强学生的动手能力的培养,尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。五、具体措施本阶段以单元复****为主,准备按下列步骤进行:(1)看:看教材、看练****册上的知识板块、看原来的听课笔记。看练****册上的知识板块是重点,学科组在制定计划时要有课标要求、目标导航,要有规律的总结以及概括整合,要有疑难点拨(结合以往经验)。(2)讲:主要是讲主干知识点。重点是讲规律、讲方法、讲疑难、讲网络。(3)记:留出一定的时间让学生记忆。(4)练:训练题必须精选,这是规定复****方向的一项重要环节。(5)评:要评知识、评规律、评方法,评重点、评难点,评知识再生点、思维障碍点。要先从错误率最高的试题讲评、从最有价值的题目讲评。(6)思:由量的积累到质的飞跃,完成认识的升华。自然地理、人文地理、区域地理宜采用不同的复****方法。(1)自然地理一般以教师系统讲授为主;(2)人文地理的复****教师要善于引入实际案例进行复****引导学生将复****中的理论和知识运用到实际问题中,体验对知识的运用;(3)区域地理的复****则要学生自学为主,教师关键是设置好问题,适当结合热点,引导学生综合运用所学知识,分析和思考问题。区域地理可采用分散复****和集中强化复****相结合的方法,在复****必修内容时,对相关初中内容进行补充,并在必修复****过程中适当添加世界地理一天一图训练。完成后,再根据时间和效果把握复****方式。初中地理的复****重点放在:一是有关地球与地图知识;二是世界地理中:世界行政区的分布、世界海陆的分布、陆地地形、世界气候类型与分布、重要海域与交通要道、重点国家地理与重要城市分布;三是中国地理中:中国概论,如地理位置、疆域与行政区划、人口与民族,中国自然地理特征,如地形、气候、河湖、自然资源等,中国四大自然区的空间分布与基本特征。中国工业、农业、农作物的分布、铁路交通与港口。初中地理复****建议自编学案,可提供地图、列出复****提纲和探讨试题等。具体复****时,老师在课堂上引导学生思考:①定位:本区在全球的绝对位置(经纬度)及相对位置。②掌握本区域内气候、地形状况,并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。③比较区域差异。④发现区域问题,做出合理评价,制定发展策略。⑤关注热点地区。在复****