地理高考一轮复习计划(方案).docx

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地理备课组
一、指导思想
以高中地理课程标准为依照,仔细研读《2011年一般高等学校招
生全国一致考试陕西卷说明》,牢牢环绕2011年的高考地理试题,研
究试题的命题方式和特色,进一步以培育学生能力为核心,以基础知
识和基本技术为要点,增强学法指导,争取在高考取获得理想成绩。
二、状况剖析
.教师状况:担当高三地理教课的五位老师,都任过高三地理教课任务,此中岳校长多年从事高三地理教课,经验丰富,对本组教课复课拥有指导引领作用。
:本届高三文科共有13个班,10个应届班(此中2
个实验班,1个艺术班,7个一般班),3个往届班。实验班基础相对较
好,学****踊跃性较高;一般班少量学生基础知识掌握较好,近多半学
生基础较差,学****不踊跃主动;补****班学生基础错落不齐.
三、备考依照
初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试纲领》
四、工作目标
经过第一轮复****掌握单元基础知识,稳固各知识点,增强知识
系统;同时增强综合训练,全面提升学生的解题能力以及思虑问题的
能力.
经过这一轮复****要让学生达到以下要求。
(1)掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的概括总结,
能掌握教材骨干知识。
(2)能学会绘图、填图、记图、读图、用图。
3)答题做到规范化,能形成必定的解题思路,掌握基本的解题
方法.
4)能用学到的地理知识剖析生活中简单的地理实例,做到活学
活用.
(5)增强学生的着手能力的培育,特别是地理实验题的研究。要
作专题讲座.
五、详细举措
(一)研究考纲和教材,对教材内容进行概括总结整合。着眼教
材,成立网络,进行全面系统地复****br/>。剖析考纲,掌握考纲变化。
。全面认识教材,掌握要点.
。突出骨干,。
。、现象规律剖析。(二)研究历年高考试题
每位老师都要对近十年的高考题进行研究,要将高考题做全、做
透、,认识高考动向。
(三)教课质量摆第一
备课:,要在掌握高考方向的基础上备课,要在全面认识学生的基础上备课,要在充分认识自己的基础上备课,要在整合各样资源(教材、资料、历年高考试题、网络资源等)的基础上备课。
增强集体备课,每一堂课都要做到集体备课,发挥集体的智慧。将集体备课落到实处,而不是流于形式。
。上课:在仔细备课的基础上上好每一堂课,上课要注意发挥自
己的优势,要提升讲堂教课的效率。要时刻关注学生的成长,因材施教,补差提优。。
。课后反省:仔细总结每堂课的得失,养成每课一反省的****惯,。在反省中求进步.
。完美听课制度,扬长避短,共同提升。
(四)知识落实是要点
经过课时作业、练****单元检测落实教课内容。作业、练****单元检测题要优选、精练、精评,做好落实。
每堂课要有练****每两节课1次作业,每个单元或要点章节有小测试。怎么样用最短的时间,做最好的题目,掌握最多的知识,常常成了成败的要点.
第一,教师对试题要精心优选。因此老师要多做题,要剖析试题,要掌握高考题的特色,要学会自己命题.
而后,老师将自己精心优选的试题在适合的时间部署下去。有的可能适合做讲堂练****有的能够做例题,有的适合做课时作业,,要做到短、频、快。题不在多,要点要精.
试题解说要实时,要讲透,要着重解题方法,解题思路的培育,还要重申答题的规范化,用词的专业化。
(五)课外指导要灵巧
多种方式、多种时间、多种场合,针对不一样的学生进行不一样的指导。
关注学****困难的学生,重视补缺补差,对实验班地理单科误差的同学
要个别指导,对一般班、艺术班同学要分层指导,提升班级整体水平.
(六)补差纠偏促上线
对临界生计在的地理偏科生要采纳各样方式补差纠偏。各科任老
师要对所带班级临界生中地理学科差的学生摸清问题所在,个别指导、
学法指导;备课构成立补差班,利用课外时间集体补差;补基础知识、授学****方法、教应试技巧,力促临界生上线。
六、教课内容及教课进度安排
计划从2011年3月28日(即学业水平测试结束的次日)开始一轮复****到2012年2月尾或3月初结束。教课内容分为四大块:
地理基础知识和世界地理概略(计划到6月中旬结束);地区地理(包
括世界地区地理和中国地区地理)(计划9月尾结束);必修部分(必
修1、2、3)(计划2012年2月初结束);选修部分(计划2012年2月尾结束)。
附:表一应届班教课进度及教课安排
教课内容
课
周次
作业
单元
作业
模块
章节(知识点)
时
节次
检测
负责人
地球和地球仪
4
第七周(高
2
检测1
地
二下学期)
(赵)
理
时间计算
4
第八周
2
基
地图和等高线
5
第九周
2
础
高二第二学期期中考试
知
陆地和大海
3
第十一周
1
识
世界天气—气温及
4
第十二周
2
检测2
和
等温线
(赵)
世
世界天气—气压、
2
第十三周
1
界
风、大气环流
地
世界天气—降水及
2
第十三周
1
理
降水散布
检测
概
世界天气—天气类
4
第十周围
2
3(赵)
况
型及其判读
天气部分综合复****br/>4
第十五周
1
高考
天气部分讲评试卷
2
第十六周
居民和聚落、世界
2
第十七周
1
的发展差别
我们生活的大洲—
2
1
亚洲
第十八周
世
日本、东南亚
3
2
界
南亚
3
第十九周
1
区
高二第二学期期末考试
域
4
地
中亚、西亚
理
非洲
3
1
欧洲西部、俄罗斯
5
暑期
2
北美、拉丁美洲
5
补课
2
澳大利亚
3
(约24节)
1
高三第一学期
极地地区
2
第一周
1
世界地理综合复****br/>2
第一周
中国的领土、行政
2
1
区划、人口和民族
第二周
中国的地形
3
1
中国的天气
2
1
中
中国的河流和湖泊
2
第三周
1
中国的自然资源
1
国
中国的农业
2
1
中国的工业
2
第周围
1
地
中国的交通
2
1
理
北方地区和南方地
3
第五周
1
区
西北地区和青藏地
2
1
区
第六周
中国三大自然区和
3
1
三大经济地带

检测
4(李)
检测5
(王)
检测
6(赵)
检测
7(谭)
认识省级地区
2
认识省内地区和跨
2
省地区
中国地理综合复****br/>2
地球在宇宙中、
2
太阳对地球的影响
地球运动特色
1
必
地球自转地理意义
2
地球公转地理意义
2
光照图的判读
3
地球的圈层构造
1
修
地球运动单元综合2
复****br/>I
大气的受热过程与
2
大气运动
大气环流与天气
1
几种重要的天气系
2
自
统
水的运动
2
地壳的运动和变化
2
自然地理环境中的
2
物质运动和能量交
然
换单元综合复****br/>1
天气在地理环境中
的作用与自然地理
环境的整体性
自然地理环境的差
2
地
异性
自然条件对城市及
1
交通线路的影响

1
第七周1
1
第八周
1
第九周1
1
1
第十周1
期中考试
1
第十二周
1
第十三周1
1
1
第十周围
1
1
第十五周

检测
8(王)
检测9
(赵)
全世界天气变化对人
1
检测
类活动的影响
10(谭)
理
寒潮及水资源对人
2
1
类生计和发展的意
第十五周
义
自然环境及其影响
2
1
综合复****br/>人口的增加、迁徙2
第十六周
1
必
与合理容量
城市的空间构造
1
修
城市化、地区文化
2
1
与城市发展
检测
II
农业区位要素与地
2
第十七周
1
11(王)
域种类
人
工业区位
2
1
文
地区联系
1
地
人类面对的主要环
1
第十八周
1
境问题、人地关系
思想的历史演变
理
通向可连续发展的
1
道路
人文地理综合复****br/>2
1
地区和地区差别及
2
1
地区地理环境对人
第十九周
必
类活动的影响
人类活动对地区地
1
1
检测
修
理环境的影响(产
12(赵)
业转移)
III
地理信息技术的应
1
用
区
中国黄土高原水土
2
第二十周
1
流失的治理
域
美国田纳西河流域
2
1
的治理
地
期末考试
中国东北地区农业
2
1
理
的可连续发展
德国鲁尔区的探究
1
检测
中国江苏省工业化
2
寒假
1
13(谭)
和城市化的探究
补课
沙漠化防治
1
1
能源资源的开发
1
地区地理综合复****br/>2
选
旅行地理
2
第一周
1
修
自然灾祸与防治
4
第二周
1
环境保护
4
第三周
1
附:表二补****班教课进度及教课安排
教课内容
课
作业
单元
作业
模块
章节(知识点)
时
周次
节次
检测
负责人
一、暑期补课
2011年高考陕西卷
4
署期补课第
试题讲评
一周
地球和地球仪
4
第二周
2
地
时间计算
4
第三周
2
时间计算和地图
4
第周围
2
理
基
4
2
础
等高线及应用
第五周
等高线、陆地和海
4
第六周
2
检测1
知
洋
识
二、高三第一学期、寒假及第二学期初复课计划
和
署假检测讲评
2
第一周
1
世
世界天气—气温及
5
第二周
1
界
等温线
地
世界天气—降水及
5
第三周
2
理
等降水量线
世界天气—天气类
5
第周围
1
型及其判读,世界
河流
世界河流及水文特
5
第五周
2
征、亚洲
亚洲及非洲
5
第六周
1
欧洲北美洲
5
第七周
2
南美洲、大洋洲、
5
第八周
1
南极洲
中国的地形、天气
5
第九周
2
中
国
期中考试
第十周
地
中国的河流和湖
5
第十一周
2
理
泊,自然资源、农业
中国的工业、交通
5
第十二周
2
和各地区
中国各地区
5
第十三周
1
第十周围
地球及太阳对地球
5
第十五周
2
影响、地球运动
地球运动及圈层结
5
第十六周
1
构
大气热状况及热力
5
第十七周
2

检测2
检测
3、4
检测5
检测
6、7
检测8
环流
自
常有的天气系统
5
第十八周
2
检测9
然
水的运动、地壳运
5
第十九周
2
地
动和变化
理
地理环境整体性和
5
第二十周
1
地区差别,人类对
检测
环境影响
10
人
人口和城市
5
第二十一周
2
文
期终考试
5
第二十二
地
周
理
农业区位要素与地
5
寒假第一周
2
和
理种类
区
工业区位和地区联
5
第二周
1
检测1
域
系
发
人类与环境的协调
5
第三周
2
展
发展
地区地理环境和人
5
第周围
1
类活动
检测
2
区
地区的可连续发展
5
第一周(高
2
域
1、2、3
三下学期)
可
地区的可连续发展
5
第二周
2
持4、5
续
信息技术的应用5
第三周1
检测
发
展
注:1、教课过程中可依据教课实质状况对课时安排和进度稍作调整,
但不行与计划教课进度相差太大。