护理专业教学计划.doc

护理专业教学计划

　护理专业〉教学计划(一）
　 一、培养目标：
　培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体全面发展的从事疾病预防与救治工作的理人员。
　 (一)掌握本专业实际工作所必须的基础理论和临床诊疗技术,重点掌握本专业的基本理论知识和操作技能。掌握现代医学的基本技能和基本知识，能正确、熟练的运用本专业技术，对常见病进行诊治、护理，具有一定的自学能力和独立分析问题和解决问题的能力，具有较好的文化素质.
　(二)掌握一定的体育知识，养成良好的体育锻炼和卫生****惯,达到国家规定的中学生体育合格标准，身心健康，能够履行建设祖国的神圣义务.
二、业务培养要求：
　毕业生应获得以下知识和能力：
　 １、>临床医学、护理的基础理论和实际工作所必须的医学知识.
2、医学的基础理论和操作技能,对常见病、多发病能进行初步护理的基本技术.
　3、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能，可从事医学科学研究的辅助工作.
　　三、学制及招生对象
１、学制:三年
　 ２、招生对象：应、往届初中毕业生
　四、主干课程及主要专业实验:
　　（一）临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学
　　（二）护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、基础〉护理学、内科护理学
（三）主要专业实验：解剖学、诊断学、基础护理学，实****２0周
五、课程设置及时间分配：
　　必修课1８门，总学时294０,讲课学时2570，实验学时230,实践学时140,实验实践学时占总学时的14．3％
　 六、实****br/>　　1、目的:巩固加强所学的理论知识、培养学生理论联系实际的能力，熟悉临床,提高学生的主动性、积极性，为今后的教学和毕业实****打下基础。
　２、时间：8周
　　３、安排：第四学期
七、成绩考核：
　　为督促、引导学生按照各类教学目标要求认真学****及时复****详细理解，系统掌握，熟练操作，评定学生的学****成绩,检查教师教学效果，反馈教学信息,进一步提高教学质量，对教学中设置的各门类课程，各重要培养环节要进行成绩的考核评定。
1、课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考查课。
考试课：部分必修课在课程教学结束后要进行终结性考试，由教导处统一安排复****及考试时间、场所。制印试卷,一般采用闭卷笔试,考试成绩采用百分制。
考查课:除考试课外的其他必修课和选修课，由任课老师在课程教学过程中根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实验及各种测验等学****情况进行综合评定，评定成绩采用五级制,即优秀、良好、中等、及格、不及格。
　　２、实****考核：实****出科考核临床技能考试。
　 3、上述各考核成绩均载入学生成绩册（不含劳动课和形势政策课),作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。
八、重点培养目标及要求:
　 第一学期：掌握医学的学****方法,了解医学护理前景,坚定信心。掌握和理解人体结构的基本知识，为学****其他>基础医学和临床医学打下基础。
　 第一月：了解医学专业特点，前景,专业课程的学****方法。学****正常人体解剖学运动、消化和呼吸系统。
　第二月：正常人体解剖学生殖、循环、。
　 第三月：正常人体