沈阳市教育研究院陈莹
信息时代的教学变革
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提纲
一、信息时代与未来生活
二、信息时代的教学变革
三、信息时代的教师行动
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一. 信息时代与未来生活
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三次工业革命的对比
名称
时间
开始标志
关键人物
能源
时代特点
第一次
工业革命
18世纪60年代
蒸汽机
煤
蒸汽时代
第二次
工业革命
19世纪70年代
电力
石油电力
电气时代
第三次
工业革命
20世纪40、50年代
爱因斯坦
冯·诺伊曼
原子能
信息时代
瓦特
法拉第
爱迪生
原子能
计算机
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两个著名的心理学实验
1、人类通过不同感觉器官,从外界获得
信息的比例不同。
视觉
83%
听觉
11%
嗅觉
%
触觉
%
味觉
1%
启示:
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两个著名的心理学实验
2、对于同样的学****材料,不同形式的刺激后
会对知识的保持率产生重要影响。
3小时后
的知识保持率
3天后
的知识保持率
单用听觉
73%
10%
单用视觉
72%
20%
视觉和听觉
同时使用
85%
65%
启示:
6
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新一代的电子书体验
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旅游中得到的启示
游武侯祠
8
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扫描二维码后,
享免费讲解及资讯
旅游中得到的启示
导游
还有市场吗?
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从另一视角观察当代的学生
用英文演讲的中国女孩
如此优秀的学生
还需要老师教吗?
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