物理问题解决中基于问题近似的迁移研究.pdf

葶震印绍天擎物理问题解决中基于问题近似的迁移研究届研究生硕士学位论文学校代码:学号:年
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本人签名麦查圣是在华东师范大学攻读碌毛博士牍囱学位期间,在导师的指导下进行的日期:≯年旅华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明少年滦稳作者签名:间在导师指导下完成的碌,士/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师槐C埽视蒙鲜鍪谌ā郑重声明:本人呈交的学位论文《物理问题解决中基于近似性的迁移研究》,研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。《物理问题解决中基于近似性的迁移研究》系本人在华东师范大学攻读学位期范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅:同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部”或“涉密”学位论文于年/日解密,解密后适用上述授权。月导师签名·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽摹痘6Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩为有效淳鲜霾棵派蠖ǖ难宦畚木9ǹQ宦畚摹4松骼覆惶钚吹模为公开学位论文,均适用上述授权奎,
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论文摘要关键词:学****迁移物理问题解决问题近似源问题靶问题问题解决能力,是中学物理教学的重要目标之一,以迁移为切入点,研究如何提高学生的问题解决能力,也已成为热点。然而,当前在学科范围内对迁移的研究,多数还停留在哲学思辨阶段,甚至于仅仅是一线教师的经验总结。因此,本文试图从微观的角度,对问题迁移的难易做出定量的判断,同时探讨如何通过提高迁移来促进问题解决。本研究主要基于认知心理学对问题解决和迁移的研究,以物理简单规则问题和物理复杂模型问题为背景对迁移进行分析。首先,从问题近似性出发,针对源问题设置不同近似程度的靶问题,编制相应的问卷;而后,通过问卷测试和访谈提问的方式,获得迁移在学生解决问题过程中的具体影响结果;最后,对结果进行分析,获得物理问题解决中迁移实现难易的量度标准,以及影响迁移实现的主研究表明:根据与源问题从表面特征到本质关系的近似程度,可以将靶问题由浅入深地划分为语义近似、特征近似、关系近似和结构近似四个层次,迁移实现难度也随之增加。此外,例题次侍的选择、对知识的理解程度以及迁移策略三者,在迁移的实现上都有着重要的作用。要因素。