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接待家长流程和销售课程.doc


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接待家长流程 〔上门咨询、 咨询〕
上门咨询——
1. 有家长上门咨询,课程参谋应及时起立,主动问好!面带微笑
“您好!欢送您来成长学堂!请问有什么可以帮您?〞
2. 请家长落座。〔您请坐,泡茶〕
3. 有带小孩的家长,主动跟孩子打招呼问好,培养感情.
4. 主动向家长询问一些情况〔孩子的情况、咨询的课程等〕
5. 针对家长的实际需求推荐适当课程,并展示相关教材、宣传单
6. 适当情况下,可带着家长参观校区、教室等,介绍学校情况、师资
7. 如有当时校区有教师在,可请教师跟学生当面交流、测试
8. 请家长和孩子参加示范课,并留下其联系方式。〔及时回访〕
9. 起立送家长出门,礼貌送!
咨询——
1. 问好“您好,请问有什么可以帮您?〞
2. 主动询问“请问您孩子多大了?是否学过记忆?时间?何种记忆?孩子记忆根底如何?您对孩子有什么样的学****方案?〞
3. 根据情况作出推荐“根据您孩子的情况和您的要求,我觉得 课程比拟适合您的孩子〞 有重点地介绍课程效果。
4. 发出邀请。请家长和孩子来校参观、测试或示范课
5. 留下对方的联系方式。并及时通知家长,与其保持联系〔一周后回访〕
判断家长类型——
听觉型〔不怎么看资料,喜欢发问〕—尽量与其多交流,把学校的各方面情况向家长大致介绍一遍。
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视觉型〔四处张望,喜欢翻看宣传单、教材〕—多给家长看一些图像、声音资料,上课片段、课程实景等,等家长主动询问时再详细解答。
思考型〔少言少语,询问时逻辑性强〕—此时课程参谋不要说太多话,等待家长主动发问,答复时一定要注意用词严谨,想好了再答.
与家长沟通时考前须知
说话的语调尽量柔和,不要高声,面带微笑,注意说话的语气,不能过于随便。
仪态落落大方,不要怯生生。不要打断家长的话,不要随意插话。
交流时,语言防止拖沓罗嗦,尽量简练有重点
孩子也是我们的销售对象,不能忽略。当着家长的面,多给孩子一些肯定与鼓励。
注意面对不同年龄、不同职业、不同背景的家长时,语言要有变化。
当家长提出关于其他记忆的疑问时,注意说话的发式,不要去作硬性比拟,可以把自身突出的优势展示出来。
就算家长最终没有选择成长学堂,也要表现出开场接待时的热情。
销售课程
销售——
1. 我们的目标:尽可能地说服家长能来校参观、测试、参加示范课
2. 有效时间内,尽可能多地了解学生的信息后,及时反应出你要推荐的课程。“我觉得您的孩子比拟适合**课程,这个课程的特点是。。。课程的效果刚好能符合您的要求。
3. 跟家长预约来访的时间和地点。及时发出邀请
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面对面销售——
1. 我们的目标:成功完成我们的课程推荐任务。

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  • 时间2021-10-25