【步步高】（全国通用）2017届高考语文二轮复习 第三章 古诗鉴赏-读懂为要赏析为妙 学案6 准确定“调”，对“调”分析-把握思想感情题之要诀.doc

【步步高】（全国通用）2017届高考语文二轮复习 第三章 古诗鉴赏-读懂为要赏析为妙 学案6 准确定“调”，对“调”分析-把握思想感情题之要诀.doc1 学案 6 准确定“调”,对“调”分析——把握思想感情题之要诀学案引语思想感情是诗歌的灵魂, 把握诗歌的思想是高考考查的重中之重。其设问角度有二:概括式,要求直接答出思想感情;分析式,不仅要求答出思想感情,还要进行分析。无论哪种角度,准确把握其感情基调是其核心, “调”定准了,才能对“调”分析。二轮复****就要牢牢抓住这两个环节,集中训练,练出实效。自学在前自我诊断 1. 阅读下面这首词,然后回答问题。醉落魄· 离京口作苏轼轻云微月,二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时,不记归时节。巾偏扇坠藤床滑,觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇?家在西南,常作东南别。请概述词人的情感发展过程。答: ________________________________________________________________________ 答案酒醒之后的迷离——幽梦无人说的孤苦——对仕宦奔波的厌倦和对家乡的思念。 2. 阅读下面这首诗,然后回答问题。盖少府新除江南尉问风俗郎士元①闻君作尉向江潭,吴越风烟到自谙。客路寻常随竹影,人家大底傍山岚。缘溪花木偏宜远,避地衣冠②尽向南。惟有夜猿啼海树,思乡望国意难堪。注①郎士元: 唐代诗人, 安史之乱中避难江南。②避地衣冠: 西晋末年, 中原士庶大举迁居东南,史称“衣冠南渡”。尾联表达了作者什么样的思想感情? (4分)★答: ________________________________________________________ 3.(2016 · 全国丙) 阅读下面的宋诗,完成问题。内宴奉诏作曹翰①三十年前学六韬②,英名尝得预时髦③。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云④高。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 2 注①曹翰(923 — 992) ,宋初名将。②六韬:古代兵书。③时髦:指当代俊杰。④阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。这首诗与辛弃疾的《破阵子( 醉里挑灯看剑) 》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。答: _____________________________________________________ 答案①曹诗写自己虽已年老, 但报国之心犹存, 重在表达“老骥伏枥, 志在千里”的豪情; ②辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首、功业未成的悲慨。解析本题考查评价诗歌的思想内容。曹诗以第一人称的口吻,叙述平生遭遇:三十年前学****兵书, “我”的名字也经常在当代俊杰中出现;曾经为赴国难披上铠甲,即便家里贫困, 也不曾卖了宝刀;而今“我”臂力强健,还嫌弓弦弹力疲软;目光依然敏锐,还能识得许多高明的战阵; 昨天夜里庭院前刮起秋风,( 寻找秋衣时,) 看见了以前的盘花战袍, 这让“我”不由得感到无比羞惭。曹诗与辛词题材相似,但曹诗通过追忆以往峥嵘岁月,抒写的是作者虽年事已高,但仍存为国杀敌、报效国家之心的豪情;辛词通过追怀以往抗金的战斗往事, 表达的是作者英雄暮年、壮志未酬的悲慨之情。 4. 阅读下面这首诗,然后回答问题。酬李穆见寄刘长卿孤舟相访至天涯,万转云山路更赊。欲扫柴门迎远客,青苔黄叶满贫家。三、四两句蕴含了怎样的感情?请作简要分析。(4分)★答: _____________________________________________________