社会学名著导读作业——社会学方法的准则之读书笔记.doc

读书笔记之《社会学方法的准则第二版序言》一、作者简介(一)生平涂尔干,全名埃米尔. 涂尔干, 也有人译为杜尔克姆、迪尔凯姆。法国著名社会学家、教育学家, 社会学的学科奠基人之一。 1858 年 4 月 15 日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。幼年曾学****希伯莱文、旧约和犹太教法典。青年时代放弃了宗教信仰, 走上实证科学的道路。 1879 年,就学于巴黎高等师范学校, 1882 年毕业。 1882 ~ 1887 年,在省立中学教书。其间赴德国一年, 学****教育学、哲学、伦理学, 深受 W. 冯特实验心理学的影响。( 后面会发现他的著作中很多地方是与心理学做比较) 1887 ~ 1902 年,在波尔多大学教书,并在那里创建了法国第一个教育学和社会学系。 1891 年,被任命为法国第一位社会学教授。 1898 年, 创建了法国《社会学年鉴》。围绕这一刊物形成了一批年轻社会学家的团体──法国社会学年鉴派。 1902 年后执教于巴黎大学。第一次世界大战中断了这位反战学者的学术研究,他的儿子和许多学生死于战场, 他受到极大的刺激。 1917 年 11月 15 日在巴黎去世。(二)主要著作(四部) 1、《社会分工论》又译《劳动分工论》, 也就是他的博士论文。这部著作主要研究“社会的秩序”问题, 提出了一些著名的概念,如“机械团结”( 对应传统社会)、“有机团结”( 对应现代工业社会)等。(189 3 年,当时 35岁)2、《社会学方法的准则》这篇序言即为本书而作。( 1895 年, 37岁) 链接一: 《社会学方法的准则》一书的结构(以狄玉明译法国巴黎费力克斯. 阿尔冈出版社 1919 年版为参) 全书结构: 总的来说, 本书分为“两序一引六章一总结”, 即两篇序言( 第一版序、第二版序), 一篇引言,六个章节加一个总结。主体部分(六章): 第一章:什么是社会事实第二章:关于观察社会事实的准则第三章:关于区分正常现象和病态现象的准则第四章:关于划分社会类型的准则第五章:关于解释社会事实的准则第六章:关于求证的准则 3、《***论》涂尔干最著名的著作,也是最能体现他的实证研究主张的著作。在这部论著中, 他试图从社会与个人的关系上解释***的原因。他把***划分为 4 种类型,即利己型***、利他型***、失范型***和宿命型***。(1897 年, 39岁) 4、《宗教生活的基本形式》这部著作将澳大利亚原始部落中的图腾崇拜作为研究对象, 研究目的是为了“理解现今的人”, 为了说明宗教的社会功能,说明一种共同意识对于社会秩序建立的必要性。这与他的研究方法也是一脉相承的(主张原因功能分析, 1912 年, 54 岁) (三)主要学术贡献 1 、提出了社会事实作为社会学研究对象,阐述了社会事实之间存在的结构、功能和因果的关系, 制定了一系列社会学研究的实证规则, 充实了由孔德开启的实证主义社会学的构想, 使社会学方法论具有实质性的内容。 2 、运用统计方法对***现象的研究,用人类学资料对澳大利亚土著居民的宗教研究, 是社会学理论和经验研究相结合的范例, 从而结束了西方社会学理论研究和经验研究长期脱节的状况。迪尔凯姆丰富、精深的社会学思想,对社会学的发展产生了深远的影响。二、写作背景链接二: 《社会学方法的准则》的写作背景 1、社会大背景当时欧洲经历工业革命, 社会急剧变