五年级语文教学工作总结第一学期.docx

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概要:教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学****兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂形式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。进步学生的才能。此外,注重鼓励后进生,提供更多的时机给他们,使他们也能获得进步,产生浓重的学****兴趣。三、依托语文综合理论活动教学,进步学生的知识积累。1、通过培养学生学****兴趣,进步学生学****的积极性语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。本册教材中有很多感人的故事,有很多文质兼美的文章。我在语文课堂教学中,力求做到让学生学得兴致盎然,让学生变得鲜活,让学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而开展学生的语文素养2、重视朗读品析感悟,让课堂教学"活";起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描绘的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的根底上,引导学生对课文进展品析,在品析中深化理解,升华认识。四、以学生为主体,以教师为主导,加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的形成以根底知识的全面掌握为前提。在教学中,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,采用自主合作探究性的学****方法
五年级语文教学工作总结第一学期,
转眼间,一学期工作已经完毕,五年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期五年级的语文教学工作总结如下:
一、努力学****进步自身业务素质。
质教育要求每一名教师都要不断进步业务素质。为此,我积极学****发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的进步。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一堂课我都精心设计,力求做到学生愿学。
二、课堂教学中,努力表达教育新理念,进步课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学****兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学气氛,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂形式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。进步学生的才能。此外,注重鼓励后进生,提供更多的时机给他们,使他们也能获得进步,产生浓重的学****兴趣。
三、依托语文综合理论活动教学,进步学生的知识积累。
1、通过培养学生学****兴趣,进步学生学****的积极性
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。本册教材中有很多感人的故事,有很多文质兼美的文章。我在语文课堂教学中,力求做到让学生学得兴致盎然,让学生变得鲜活,让学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而开展学生的语文素养
2、重视朗读品析感悟,让课堂教学"活";起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描绘的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的根底上,引导学生对课文进展品析,在品析中深化理解,升华认识。
四、以学生为主体,以教师为主导,加强学生根本技能的培养。
学生的根本技能的形成以根底知识的全面掌握为前提。在教学中,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,采用自主合作探究性的学****br/>方法,激发他们的好奇心和求知欲。认真指导学生自主学****独立考虑,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
教学工作常做常新、永无止境!但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学****以高度的责任心投入其中,就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会继续发扬优点、改良缺乏、踏实学****不断钻研,以求更大的进步!