第19课中国近代民族工业发展说课课件.pptx

该【第19课中国近代民族工业发展说课课件 】是由【pubaxiahaowei】上传分享，文档一共【51】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第19课中国近代民族工业发展说课课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。时代与担当
人教版《中国历史》八年级上册第19课
中国近代民族工业的发展
第六单元经济和生活
—实业救国工业路
说课提提纲
一、教教材
二、学学情分分析
三、教教学学学法
四、教教学过过程
五、板板书设设计
本课是是从经经济方方面纵纵向概概述中中国近近代民民族工工业的的发展展过程程及特特征业业的发发展过过程及及特征征,并并介绍绍了晚晚清时时代的的状元元实业业家───张张謇及及其创创办的的大生生纱厂厂的兴兴衰。。内内容较较为空空洞抽抽象,,事件件跨度度大,,跳跃跃性强强。可可以以说本本课内内容既既是前前面所所学内内容的的延续续,又又为后后面的的学********做好好了铺铺路搭搭桥的的准备备。所所以在在中国国近代代史上上占重重要地地位和和作用用。
1、教教材分分析
一、说说教材材
知识与与能力力:
2、教教学目目标
1、讲讲述张张謇办办实业业的故故事,,说出出张謇謇办实实业的的背景景、概概况和和结局局。
2、能能概括括出中中国近近代民民族工工业发发展的的几个个阶段段、发发展特特征;;能分分析出出不同同时期期发展展速度度不一一的原原因。。
讲述张张謇兴兴办实实业的的故事事,了了解近近代民民族工工业曲曲折发发展的的状况况。
情感态态度价价值观观:
认识到到我国国近代代民族族工业业发展展的艰艰难历历程,,感受受中国国社会会发生生了深深刻变变革,,形成成振兴兴祖国国、自自强自自立的的民族族认同同感。。
过程与与方法法:
通过对对张謇謇办实实业的的了解解和中中国近近代民民族工工业曲曲折发发展原原因的的探究究,使使学生生掌握握从特特殊到到一般般的认认识规规律和和思维维方法法。
通过史史料分分析概概括出出中国国近代代民族族工业业发展展的阶阶段、、特征征、原原因,,培养养学生生分析析归纳纳问题题的能能力。。
3、教教学重重难点点
教学重重点::中国国近代代民族族工业业的曲曲折发发展。。
教学难难点::““黄金金时代代”。。。。
课时安安排::1课课时
教学模模式::新授授课
教学准准备::1、、多媒体体课件2、、相关关的文文字、、图片片资料料。
二、学学情分分析
本课内容跨度度大,历史资资料相对缺乏乏,多为理性性分析,学生生感性认识较较少,掌握起起来有一定难难度。但八年年级学生已经经初步具备了了分析史料和和历史图片的的能力,通过过课堂出示大大量信息,由由学生总结提提炼,教师引引导,师生互互动,也能达达到极佳效果果。
三、说教法学学法
(一)教法分分析1、情境教学学法。通过有有目的地引入入问题或创设设情景,引起起学生一定的的情感体验,,使认知与情情感、学****与与应用有机结结合起来。2、“引导导--探索””启发式教学法。由教师提出出问题并引导导学生读图及及材料,找出出解决问题的的办法,促使使学生积极思思考,在主动动的学****中获获到知识,变变学会为会学学,从而体现现了以“学生生为主体,教教师为主导””的教学原则则。(二)学法指指导1、由张謇纱纱厂的兴衰至至民族工业的的发展二目的的内在联系分分析,使学生生掌握由特殊殊至一般的归归纳分析方法法。2、通过讲述述民族工业的的曲折发展过过程使学生具具备会简单概概括、归纳历历史问题的能能力。
中国近代民族族工业的曲折折发展
概括总结民族族工业发展的的特征
图文结合法
问答法
讲述法
讨论法
讲解法
重点难点
三、教学方法法
一、课堂导入入
二、讲授新课课
三、巩固与练练****br/>1、状元实业业家张謇
2、近代民族族工业的曲折折发展
3、近代民族族工业的发展展特征
五、说教学过过程
四、课堂小结结
课堂导入
《马关条约》》的签订,大大加深了中中国半殖民的的化程度,同同时也成为中中国近代民族族觉醒的一个个重要转折点点。这一年(1895)中国国有三个人各各自做出了自自己一生最重重要的选择::康有为选择了了变法救国,,孙中山选择了革命命救国,张謇謇选择了实业业救国。
张謇为什么要要选择实业救救国?他创办办了什么企业业?结果如何何?