华东师大版八年级数学上册教学计划.doc

华东师大版八年级数学上册教学计划
高县硕勋中学校何夕勤
一、学生情况分析:  
本班学生:39人,其中男生19人,女生:20人。,学生的数学成绩可以,%;在学生的数学知识上看,基本概念,基本计算,以及基本的空间与图形知识都已掌握;能独立思考,大部分学生对数学学****兴趣高,有信心。
二、教材分析
1、体系结构:  
(1)数学内容的引入,采取从实际问题情景境入手的方式,贴近学生的生活实际,选择具有现实背景的素材,建立数学模型,使学生通过问题解决的过程,获得数学概念,掌握解决数学问题的技能和方法。  
(2)教材内容的呈现,努力创设学生自主探究的学****情况和机会,适当编排应用性、探索性和开放性的,发挥学生的主动性、留给学生充分的时间与空间,自主探索、促进学生数学思维能力、创造能力的培养与提高,为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。  
(3)教材内容的编写,把握课程标准,同时又具有弹性,编入一些选学内容,以适应较高程度学生学****的需要,使不同水平的学生都得到发展。  
(4)教材内容的叙述、行当介绍数学内容的背景知识与数学史料等,将背景材料与数学内容融为一体,激发学生学****数学的兴趣,引导学生体会数学的文化价值。  
(5)现代信息技术的应用在教材中占有适当地位,有利于学生理解概念、自主探索、实践体验。
2、教材体例。  
(1)教材的正文中,根据教材内容的实际需要,适当设置了一些相应的栏目。如“观察”、“思考”、“实验”、“想一想”、“试一试”、“做一做”等,给学生适当的思考空间,让学生通过自主探索,获得体验和感受,掌握必要的知识。 
(2)结合教材各块内容,安排一些有关的阅读材料,涉及数学史料、数学家故事、实际生活中的问题、数学趣题、知识背景等,扩大学生的知识面,增强学生的应用意识和对数学的兴趣,对学生进行爱国主义和人文主义精神教育。
  
(3)控制****题总量,降低难度,增加探索、开放、实践类型的****题,按照不同的要求,编制不同水平的练****题,按课时给出随堂练****每一节设置****题,每章的复****题设程度不一的A、B、C、三组,以满足不同层次的学生的发展需要。  
(4)增强了研究性课题学****给学生更多的发展空间,让学生自己动手,提高解决问题与合作交流的能力。  
(5)每一章的开始,设置有展现该章主要内容的导图与导入语,以期激发学生的学****兴趣与求知欲。
3、本学期教学内容,共计五章,知识的前后联系,教材的重、难点分析如下:
第十一章“数的开方”主要学****平方根与立方根,与四则混合运算,实数与数轴及其相关知识。这一章是孩子们初中学****的一个里程碑,他们要从有理数进入到无理数的领域,认识上将从有理数扩展到实数的范围,将进一步深化对数的认识,扩大学生的数学视野与界限,实数是后继学****内容的基础,直到复数的引入是学生所涉及的主要内容。教材从实际问题出发,归纳出平方根与立方根的概念,进而展开根式的四则混合运算,接着前进到实数,完成对数系的扩充。本章的重点是平方根与立方根的概念,实数的概念。要教学中要学生充分去讨论与思考,归纳与总结,历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷,做到对概念的深刻掌握与运算的熟练进行,对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们掌握,不要寄希望于课外,否则会增