对外汉语 时量补语-课件（PPT精）.ppt

语法——时量补语
班级:外汉B10-3姓名:陈金金
学号:201006044324
1
参考书目
2
动作持续时间的表达:时量补语
教师故意迟到,问:“不好意思,老师迟到了,你们等了我多长时间了?”
“这就是我们今天要学****的新内容,等了××(时间)。”
汉语用时量补语来表达动作或状态持续的时间。
问的时候,要说“多长时间(了)?”
时量补语由表示时段的词语充当。
3
:How to indicate periods of time
五分钟
十分钟
十五分分钟(一刻钟)
半个钟头半个小时(半小时)   
四十五分钟(三刻钟)
一个钟头 
一个小时(一小时)
一会儿
一天
一个星期
一个月
两年
4
:How to express how long an action lasts
“你们刚才等了老师五分钟,是吗?”
(1) 动词(不带宾语O)时,时量补语放在动词的后面。
句型是:
 主语(S.)+动词(V)+(了)+时量补语
 某学生回答:“我等了(老师)五分钟”
麦克休息了一会儿
“我们几点上的课?”“我们八点上的课。”
“那现在几点了?”“现在八点十五分。”
“我们上了多长时间?”“我们上了十五分钟(一刻钟)”
一刻钟
半个小时
一个小时(钟头)
一个半小时
5
小王昨晚从几点开始看电视?
看电视的时间:
小王睡觉的时间:
小王是几点睡觉的?
小王看了多长时间?
“小王看了四个小时零十分钟”
6
(2)动词带宾语时,要重复动词,时量补语放在重复的动词的后面。
例如:
你们等老师等了半个小时(钟头)。
他游泳游了一个下午。
“麦克,你学****汉语多久了?”
“我学****汉语学了两个多月。”
 
 这只狗看书看了( )
假如这只狗睡觉时间是晚上9点10分,我们应该说?(零的练****用法)
总结句型:主语+动词+宾语+动词+了+时量补语
麦克学****汉语学了两个月
7
(3)宾语是人称代词(personal pronoun)时,宾语要放在是时量补语的前面。
句型是:
主语(S.)+动词(V.)+(了)+宾语+时量补语
例如:我找了你一个下午
我们多玩一会儿吧
请你们再等她半个小时吧
同学们练一练吧
8
(4)动词的宾语是名词时,时量补语可以放在动词和宾语之间
例如:我看了一个多小时(的)电视。
今天上了三个小时(的)课。
小王踢了一天(的)足球。
她在北京住了五天。
“玛丽,你昨天看了多久的书?”
……“玛丽昨天看了的书。
句型总结:
主语+动词+了+时量补语+的+宾语
时量补语在宾语前要加“的”
区别?
9
(5)如果动词后面有“了”,句末还有语气助词“了”时,表示动作还在进行。
例如:
小赵吃了三碗米饭
小赵吃了三碗米饭了。
区别?
现在可能不吃了
现在还在吃第四碗
如果句末有“了”,表示动作还在进行。
如果句末没有了,表示动作结束。
10