思品第四册：《大公鸡和“漏嘴巴”》教学设计.doc

思品第四册:《大公鸡和“漏嘴巴”》教学设计
                            
一、教学要求:
1、使学生知道粮食来之不易,是农民辛勤劳动种出来的。
2、教育学生爱异惜粮食,爱惜劳动成果,做个爱惜粮食的好孩子。
二、教学重点、难点:
1、要珍惜劳动成果,不浪费粮食。
2、吃饭时掉饭粒,乱扔乱甩食品是一种不文明的行为。
三、教具准备:祖国版图、大米、玉米、胡豆、麦子等各种粮食标本。
四、教学时间:
1课时。
教学内容:分析理解课文。
教学过程:
    一、引入新课。
师:小朋友,今天老师要让你们认识几种东西。(展示实物:谷子、玉米、麦子)这些都是粮食。粮食还包括大豆、葫豆、碗豆、高粱……等等。
师:小朋友,如果我们一顿不吃饭,会感到怎样?
生:饿。
师:一天不吃饭呢?几天不吃饭呢?
生:一天不吃饭饿极了,几天不吃饭会饿死人的。
师:如果工人不吃饱饭会怎么样?
生:做不好工。
师:农民不吃饱呢?
    生:种不好地。
师:解放军不吃饱呢?
生:打不好仗。
师:教师不吃饱呢?
生:教不好书。
师:学生不吃饱呢?
生:读不好书。
师:如此看来粮食和我们的生活密切相关,我们一时一刻也离不了它。下面请大家听一个小故事,看看故事中的小朋友是怎样对等粮食的。这个故事名叫(指课题、齐读)《大公鸡和“漏嘴巴”》。小朋友一边听一边想,故事中的“漏嘴巴”指谁?为什么叫她“漏嘴巴?”
二、放录相、听故事(略)
三、理解故事(先默看课文)
师:故事中的“漏嘴巴”指准?为什么叫她“漏嘴巴”?
生:故事中的“漏嘴巴”指的是小英。因为她吃饭不专心,东张西望,边吃边掉饭,就好象嘴巴有个漏洞一样,所以叫她“漏嘴巴”。
师:小英边吃饭边漏饭这个****惯好不好?为什么?
生:这个****惯不好,是浪费粮食的行为。
生:小英边吃边玩,不专心是一种不文明的行为。
师:正好,学校里在搞节约粮食的调查活动。老师了解到小英这些浪费粮食的行为,于是组织同学们和小英走访了江北县两路公社的张伯伯。请她给我们讲讲粮食是怎样来的,请大家边听边想张伯伯的话告诉了我们什么?
四、放灵音听张伯伯的讲述。(同时放幻灯)
师:你从张伯伯的话中明白了什么?
生:我明白了种粮食很辛苦。
生:我明白了粮食来之不易。板书:来之不易
师:通过张伯伯的讲述,通过老师和妈妈的帮助教育,小英也明白了种粮食辛苦,                                                  
粮食来之不易的道理,那么小英吃饭时会怎样做呢?
生:吃饭专心不掉饭。板书:吃饭要专心
师:以前小英吃饭常剩饭,现在该怎么办?
生:吃多少,盛多少,碗里不能有剩饭。板书:吃多少、盛多少
师:小英在学校加餐时糕点没吃完怎么办?
生:不甩,不仍带回家下顿再吃。板书:食物不乱扔
师:小朋友,我问你,小英懂得了什么道理?
生:罗老师,告诉你,小英懂得了粮食来之不易。
师:小朋友,小英要怎样做才叫爱惜粮食?
生:食物不乱扔,吃多少,盛多少,这样做才叫爱惜粮食。
师:小朋友说得真好!是啊,一粒米,十滴汗,