沭阳县中小学教师专业发展规划书.doc

沭阳县中小学教师专业发展规划书
(2011~2013年度)
一、个人基本概况
姓名
叶枫
性别
女
出生
年月

教龄
5
政治
面貌
中共党员
担任
职务
教师
工作单位
潼阳中心小学
何时何院校
何专业毕业
2005年江苏教育学院宿迁分校小学音乐系
学历(位)
大专
现从事专业
小学教育
年限
5
现有职称
及取得时间

个人联系方式
宅电
83371590
手机
**********
现状分析(优势、劣势分析)
我是一名从事教育才五年的教师。虽说今年我担任班主任及语文教师的职务,但我从事小学音乐教师就四年了,所以对小学音乐教学还是比较熟悉的。我在工作中不断的学****掌握了较多的就是校园集体舞的编排,以及辅导学生的声乐,舞蹈,乐器的一套有效方法和措施。那是我在不断的学****和实践中积累出的经验。在工作中我能认认真真,一丝不苟地做好自己的每一件事,对于学校的工作我也能积极的参与和表现。
目前不足的就是:上课的教学质量还处在中等水平,钢琴伴奏的功底还不够,学历尚未达标,教学科研工作参与不够等等。
注:现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
二、2011~2013年度专业发展目标设定
请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项),或在空格内填写自己确定的其他发展目标,然后在相应的中打“√”。
A1江苏省人民教育家 B1享受国务院特殊津贴人员
A2江苏省特级教师 B2江苏省有突出贡献的中青年专家
A3市:□学科领军人物 B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象:
□学科带头人□中青年首席专家
□骨干教师□科技领军人才
□教学能手□科学技术带头人
□教坛新秀
A4县:□学科带头人 B4市□杰出专业技术拔尖人才
□骨干教师□专业技术拔尖人才
A5校级:□学科带头人 B5
骨干教师
教坛新秀
A6教师专业技术资格: B6
□教授级中学高级教师资格
□中学高级(小中高)教师资格
□中学一级、小学高级教师资格
√□中学二级、小学一级教师资格
□小学二级教师资格
A7 B7


A8 B8
三、2011年度目标及考核表
项目
目标内容
完成情况
学历提升
本科
教学成绩
教学观摩
与讲座
教学竞赛
参加县级比赛1-2次
论文发表
或获奖
参加县级比赛1-2次
课题研究
专业进修
(培训)
指导青年
教师情况
其他
目标达成的
存在问题
和解决措施
学校考核
意见
考核负责人:
年
月
日
备注:1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
,并据此形成个人专业成长档案袋。
四、2012学年度