某旅游区“礼仪景区”建设方案.doc

某旅游区“礼仪景区”建设方案
某旅游区“礼仪景区”建设方案提要:上班时行表示“敬业”的“拜礼”。员工每天上班,对工作岗位(山或庙)行三拜礼,生敬业精神。员工因行礼而振作、庄重、认真
房地产资料
某旅游区“礼仪景区”建设方案
一、基本理念
1、汉文明继承了周秦文明,其表征是礼仪文明。
2、XX山景区是地下汉文明的代表作。若能配以地上的汉文明行为,则景区可以“活”起来,超越博物馆式的参观游览,提升为参与型、学****型旅游。
3、用“汉礼”把景区搞活。建设礼仪景区,盘活地下文明资源,吸引更多游人到来。
4、“汉礼仪景区”品牌的唯一性和先行性,为景区打开发展思路和发展空间。一招鲜,吃遍天。
5、目前政府正在从传统文化中寻找发展资源,一般民众也在从传统文化中找回民族自信。打造“礼仪景区”,符合了政府的礼仪之邦建设和民众的文化寻根需要。社会需求,为景区发展打开广阔空间。
二、打造汉礼仪景区的内容
1、汉服。中华文化复兴运动经过近年来的酝酿和发展,汉服已经成为社会上人人皆知的服装,且制作工艺更趋成熟。汉服为景区提供了“职业服”。景区工作人员着汉服上班,为游客服务,让游客体验重回汉带。
景区工作人员分别着不同汉服:梁王、王后的迎宾服。导游人员的士大夫服和淑女服,后勤服务人员的劳动服。
景区为游客参与旅游提供官员、文士、武士、淑女、学童等不同服装。
2、礼仪。礼仪、汉服都是汉文化的表征,用以承载汉文化精神。汉文化的精神是礼仪精神,礼仪精神是通过行礼仪而获得的做人做事的庄重、认真态度。游客观看礼仪展示和参与行礼仪,既有很强的观赏性,又有生敬生诚的参与性。
3、礼仪景区从员工做起,从以下礼仪开始实行。
A、迎宾待客的“拱手礼”。员工上班,在相见和分别时,声礼同出,互行拱手礼。接待游客和为游客导游,以拱手礼始,以拱手礼终。
B、上班时行表示“敬业”的“拜礼”。员工每天上班,对工作岗位(山或庙)行三拜礼,生敬业精神。员工因行礼而振作、庄重、认真。
C、汉兴苑(景区东门)每天上班的“梁王升旗礼”仪式。挑选男女各若干,组成“升旗班”,演出梁王升旗礼。既吸引游客观赏,又育化员工精神和员工气质。
4、借助于丰富、具有神圣性的旅游资源,景区向游客推出行礼仪项目,为游客提供礼仪之旅。
A、为即将上小学一年级的幼童提供“开笔礼”服务。开笔礼是重要的人生启蒙教育,幼儿在进入小学前,行一个开笔礼,可以使学生经历神圣、神奇、神往的仪式过程,快乐进入人生的“学生时代”。胆大的变得庄重,胆小的变得胆大。为当学生开个好头。好的开始是成功的一半。
B、为小学五、六年级学生行“成童礼”。成童礼是人生由儿童时代进入少年时代的一个礼。少年是人生的分化期。行了成童礼,学生在感恩父母的仪式教育中坚定了人生正确方向,为中学时代打好基础。
C、为高二、高三和大一学生行“***礼”。日、韩等国至今保留行***礼的传统。***礼责学子***,以独立自励。
D、为新人成婚举行“汉礼仪婚礼”。婚礼的宗旨是为新人服务,通过庄重神圣的婚礼仪式,使夫妻达到生命的认同和家庭的归属。而目前社会上的婚礼仪式流于庸俗、下流、吵闹、铺张,达不到这个效果。随着下一代青年人知识程度和文明程度的提高,越来越不满足社会上的流行婚礼,希望有高雅神圣的仪式为婚姻见证。
E