《服装设计学（三）品牌与产品》教学大纲.doc

《服装设计学(三)品牌与产品》教学大纲
课程名称:服装设计学(三)品牌与产品课程编号:07010003
英文名称:Fashion Design (C)
适用专业:艺术设计专业(服装设计、时尚传媒、针织服装设计方向)
总学时数:92 学分数:5
理论教学时数:32 实验(实践)教学时数:60
执笔人:王羿、胡月编写(修订)日期:2004-6-24
一、课程的性质和目的:
该课程为艺术设计专业(服装)本科学生的专业必修课程。本课程是在完成部分专业基础课(如:素描、服装色彩学等)和部分专业课[如服装结构、服装工艺学、服装设计学(一)、服装设计学(二)]等的学****之后所开设的课程。该课程要求学生运用服装设计的定位理论,分小组进行市场调查分析,再利用所学分类设计的方法,进行不同类型的模拟品牌设计练****该课程更注重社会实践能力的培养,具有检验学生综合能力的作用,使学生将所学的专业理论知识与市场运作紧密相连,达到理论联系实践、学以致用的目标,并培养团对合作的精神,为走向社会打好基础。
该课程注重由模拟到实战、由学校到社会的过渡与接轨,对于培养具有扎实的理论基础和较强社会实践能力的服装设计人才,以适应社会需要和促进中国服装行业的发展具有积极的意义。
课程目的:
1、掌握服装设计定位的理论,让学生能够站在市场全局的高度去把握产品风格。
2、学会从生理、心理特性的角度分析不同类型的体形特点,从而准确地把握服装设计的方法。
3、学会依据服装穿着的目的、用途不同去分析,使服装的设计更加适应自然环境,并符合社会环境的要求。
4、通过学****不同类型服装设计的加工工艺技术,了解此类服装设计中的特性。
5、分小组通过模拟品牌新产品成衣系列设计及全方位策划案的完成,让学生了解企业运行模式,通过不同小组的各分类设计,锻炼学生的分工合作与协调能力,并相互学****不同类型的产品模拟设计练****br/>二、课程的讲授内容
第一章服装设计定位理论
第一节消费对象的确定
第二节产品类型的确定
第三节产品风格的确定
第四节营销策略的确定
第五节产品发展规划
本章重点(难点)掌握:设计定位意识
第二章依据生理状态分类的服装设计
第一节女装设计
第二节男装设计
第三节童装设计
本章重点(难点)掌握:服装设计与不同生理、心理特征的符合
第三章依据社会用途分类的服装设计
第一节职业装设计
第二节礼服设计
第三节演艺服装设计
第四节特殊服装设计
本章重点(难点)掌握:服装用途上的区分
第四章依据加工技术分类的服装设计
第一节内衣设计
第二节裘皮服装设计
第三节针织服装设计
第四节羽绒服装设计
本章重点(难点)掌握:不同类型服装的加工工艺与设计的关系
第五章模拟品牌设计
第一节资料与信息研究
第二节市场调研
第三节确定模拟品牌,成衣分析报告
第四节模拟品牌新产品成衣系列设计
第五节模拟品牌新产品成衣系列设计的宣传策划案
本章重点(难点)掌握:成衣设计的方法,通过模拟品牌设计培养学生理论联系实际的能力。
三、课程教学的基本要求:
教学环节包括课堂教学、实验教学、作业等。通过各教学环节,重点培养学生对理论知识的认识和实验技能的训练,提高学生分析问题、解决问题的能力。
课堂教学:采用启发式教学,每章中都理论联系实际,加深