人教新版五年级下册《期末综合评价一》2025年同步练习卷-向上.docx

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答案第1页，总14页
绝密★启用前
人教新版五年级下册《期末综合评价一》2025年同步练习卷-向上
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 6÷4=​，所以6​​的倍数，​是6​的因数．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 画出轴对称图形的另一半。 ______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. ×​的积两位小数。 ______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 因为11​和17​没有公因数，所以11​和17​是互质数．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】5. 一个盒子里装有一支红铅笔，一支蓝铅笔，摸出一支铅笔，则摸到红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。 ______(​判断对错)​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
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答案第13页，总14页
【题干】6. 如图，1 个正方形有 4 个顶点，2 个正方形有 7 个顶点，3 个正方形有 10 个顶点。像这样摆下去，摆 n 个正方形，有（　　）个顶点。
－1 ＋1 ＋1 －1
【题型】
【题干】7. 把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。



【题型】
【题干】8. 异分母分数不能直接相加减的原因是（ ）。

【题型】
【题干】9. （2020五上·京山期中）运用等式的性质进行变形后，错误的是（　　）
=b，那么a+b=b-c
=b，那么c÷a=c÷b（a、b均不为0）
÷c=b÷c（c不为0），那么a=b
=3a（a为0），那么a=3
【题型】
【题干】10. ，错误地把数的末尾对齐，，正确的得数应该是（　　）。

【题型】
【题干】11. 把10克糖放入100克水中，糖与糖水的重量比是（ ）。
:10 :11 :11
【题型】
【题干】12. 如图所示，天平右盘里放了一块砖，左盘里放了半块砖和2kg的砝码，天平两端正好平衡，那么一块砖的重量是（　　）
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答案第3页，总14页

【题型】
【题干】13. ，由于错误地把数的末尾对齐，．正确的得数应是（　　）

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】14. 小数连除法的运算顺序是从______到______依次计算，小数混合运算的顺序是先算______后算______，有______的，要先算______里面的．
【题型】
【题干】15. 把下面各数改写成用“亿”或“万”作单位的数．
684900=​______万
72030900=​______亿
10000=​______亿
-​亿=​______万
【题型】
【题干】16. 一个数的5​​，这个数是______.
【题型】
【题干】17. 两个完全一样的三角形可以拼成一个______，拼成的这个图形面积等于______乘______，所以每个三角形的面积等于______.
【题型】
【题干】18. 根据12×2=24​，我们说24​是______和______的______，12​和2​是24​的______.
【题型】
【题干】19. 在2.∙97∙8​，∙∙78​，​，​…这四个数中，最大的是______，最小的是______，相等的是______和______.
【题型】
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答案第13页，总14页
【题干】20. 把下面的分数和小数互化.
=​____；25=​____；=​____；58=​____；=​____；414=​____.
【题型】
【题干】21. 一个分数的分子是互为倒数的两个数的积,分母是20​以内最大的质数,这个分数是多少?
【题型】
【题干】22. 量出下面图形中你需要的长度,求出图形的面积.
【题型】
【题干】23. 至少有多少名学生参加植树活动?
【题型】
【题干】24.
省略乘号,写出下面各式
5×b=​____；
c×a=​____；
x×6=​____；
t×9=​____；
1×a=​____；
x×x=​____；
c×1=​____；
12×a=​____；
10×b=​____.
【题型】
【题干】25. 从下面的数字卡片中选出三张,按要求组成三位数.（各写一个）
(1)​组成的数是奇数:____
(2)​组成的数是3​的倍数:____
(3)​组成的数既是2​的倍数,又是5​的倍数:____
【题型】
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答案第5页，总14页
【题干】26. 从9:00​到9:15​,:15​到8:45​,分针沿顺时针方向旋转了____度.
【题型】
【题干】27. 已知a=2×3×3×5​,b=2×2×3×3×5​,你能求出a​与b​的公因数和最大公因数吗?
【题型】
【题干】28. 一块三角形铁皮,它的底是8分米,,,这块铁皮重多少千克?
【题型】
【题干】29.
5X+28=48​
6X-12=30​
45-3X=24​
3X-4×6=48​
÷-=2​
-+5X=.​
【题型】
【题干】30. 小月12​周岁生日,哥哥送给她一个生日礼物,生日礼物用一个长30cm​.宽30cm​、高10cm​的长方体礼品盒包装,?(接头处长25​cm)​
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
解：根据因数和倍数的意义，当a÷b=c(a​、b​、c​为非0​自然数)​我们说a​是b​的倍数，b​是a​的因数．​不是非0​的自然数，所以此题不正确；
故答案为：×.​
根据因数和倍数的意义，当a÷b=c(a​、b​、c​为非0​自然数)​我们说a​是b​的倍数，b​是a​的因数．​是小数，由此可知此题不正确．
此题是考察因数和倍数的意义，学生往往忽略a​、b​、c​为非0​自然数这点，容易出错．
2. 【答案】×
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答案第13页，总14页
【解析】
解：画出轴对称图形的另一半(​如图)​：
原题画法错误。
故答案为：×​。
根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原半图的关键对称点，依次连接即可。
如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。
3. 【答案】√
【解析】
解：×=​，​是两位小数
所以原题说法正确。
故答案为：√。
小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的末尾出现0​时，根据小数的基本性质，要把它去掉；依此即可求解。
此题考查了小数乘法运算，关键是根据计算法则求出积，然后再进一步解答。
4. 【答案】×
【解析】
解：根据互质数的特征，可得11​和17​是互质数，
它们的公因数只有1​，不是它们没有公因数，
所以“因为11​和17​没有公因数，所以11​和17​是互质数”的说法是错误的．
故答案为：×.​
根据互质数的特征，可得11​和17​是互质数，它们的公因数只有1​，不是它们没有公因数，据此判断即可．
此题主要考查了互质数的特征．
答案第8页，总14页
答案第7页，总14页
5. 【答案】∨
【解析】
解：一个盒子里装有一支红铅笔，一支蓝铅笔，摸出一支铅笔，则摸到红铅笔和蓝铅笔的可能性相等，这句话是正确的。
故答案为：∨​。
红铅笔和蓝铅笔的数量相同，所以摸到红铅笔和蓝铅笔的可能性相等，据此解答即可。
此题考查了事件发生的确定性和不确定性，应注意灵活应用。
二、 单选题
6. 【答案】C
【解析】【解答】解：摆n个正方形，有（3n+1）个顶点。
故答案为：C。
【分析】每增加一个正方形就会增加3个顶点，顶点的个数=正方形个数×3+1，根据这个规律用字母表示即可。
7. 【答案】C
【解析】【解答】约分的时候要用分母和分子的最大公因数去约分，这样得到的分数才是最简分数
【分析】本题考察了如何约分
8. 【答案】C
【解析】【解答】分数单位不相同的数不能直接加减
【分析】只有分数单位相同的分数才能进行加减运算
9. 【答案】A
【解析】【解答】 选项A， 如果a=b，那么a-c=b-c，原题说法错误；
选项B， 如果a=b，那么c÷a=c÷b（a、b均不为0），原题说法正确；
选项C， 如果a÷c=b÷c（c不为0），那么a=b，原题说法正确；
选项D， 如果a2=3a（a为0），那么a=3，原题说法正确。
故答案为：A。
【分析】等式的性质：等式的两边同时加减乘除相同的数（0除外），等式仍然成立，据此解答。
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答案第13页，总14页
10. 【答案】A
【解析】【解答】错误的另一个加数：－＝ 因为另一个加数是一位小数，，
则正确的得数是：＋＝。
所以，。
【分析】根据错误的结果和一个加数，先求出错误的另一个加数，进而求出正确的另一个加数，再求出正确的得数，注意题目的理解。
11. 【答案】B
【解析】【解答】10：(100＋10)＝10：110＝1:11，故本题选择B. 【分析】通过审题，先用100＋10计算出糖水的重量，最后根据用糖的重量：糖水的重量，据此即可解答问题.
12. 【答案】D
【解析】【解答】设半块砖的质量为x kg，则一块转的质量为2x kg。
由图可知：2+x=2x，2+x-x=2x-x，x=2，所以2x=2×2=4。
故答案为：D。
【分析】通常情况下，设较小的数为x，由题可知，设设半块砖的质量为x kg，根据天平左右两端的质量和相等可列出方程，解出未知数x为半块砖的质量，进而即可得出答案。
13. 【答案】C
【解析】【解答】－＝，， ＋＝。
【分析】因末尾对齐，，，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少。关键是根据加减法之间的关系，求出把这个一位小数当做的数是多少。
三、 填空题
14. 【答案】左 右 乘除 加减 括号 括号
【解析】
解：小数连除法的运算顺序是从 左到 右依次计算，小数混合运算的顺序是先算 乘除后算 加减，有括号的，要先算括号里面的．
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故答案为：左，右，乘除，加减，括号．括号．
按照小数的四则混合运算的运算顺序直接填空即可．
把整数的四则混合运算的顺序扩展到小数、分数的四则混合运算同样适用．
15. 【答案】 -7500
【解析】
解：684900=​万
72030900=​亿
10000=​亿
-​亿=-7500​万
故答案为：​，​，​，-7500.​
改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0​去掉同时在后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0​去掉，同时在后面写上“亿”字；省略“万”位或“亿”位后面的尾数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”还是用“五入”，据此解答．
此题主要考查整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．注意：如果原数的位数不够，改写时要用“0​”补足；末尾是0​，可以去掉．
16. 【答案】
【解析】
解：÷5=​
答：.​
故答案为：.​
根据题意，利用“已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算．”把数代入计算即可．
本题主要考查小数除法的运算，关键利用“已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算．”
17. 【答案】平行四边形 底 高 底×高÷2
【解析】
解：根据题干分析可得：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形．拼成的这个图形面积等于 底乘 高，所以每个三角形的面积等于 底×​高÷2.​
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故答案为：平行四边形，底，高，底×​高÷2.​
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，如图：
拼成的平行四边形的底与原来三角形的底相等，高也相等，这个三角形的面积就是拼成平行四边形的面积的一半；拼成的这个图形面积等于 底乘 高，所以每个三角形的面积等于 底×​高÷2.​
本题主要考查了三角形面积公式的推算方法，关键是找出三角形的底、高与拼成平行四边形的底、高之间的关系．
18. 【答案】12 2 倍数 因数
【解析】
解：根据12×2=24​，我们说24​是12​和2​的 倍数，12​和2​是24​的 因数．
故答案为：12​，2​，倍数，因数．
因数与倍数：若整数a​能够被b​整除，a​叫做b​的倍数，b​就叫做a​的约数(​也叫因数).​因数与倍数是相互依存的，据此解答．
本题主要考查因数与倍数的意义，注意约数与倍数是相互依存的．
19. 【答案】 …
【解析】
解：在2.∙97∙8​，∙∙78​，​，​…这四个数中，
∙∙78=​…
2.∙97∙8​，>​…>​
所以最大的是2.∙97∙8​，​，∙∙78​​…．
故答案为：2.∙97∙8​，​，∙∙78​，2978978​……．
根据小数大小的比较方法，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，如果整数部分相同，再比较十分位，依此类推；由此解答．
此题主要考查小数的大小比较方法，从高位起开始比较，依此类推直到得出大小．