人教版五年级下册《4.2 真分数和假分数》2025年同步练习卷-提速度.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 真分数和假分数》2025年同步练习卷-提速度
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 整数加法交换律、结合律对分数加法不适用。
【题型】
【题干】2. 统计图比统计表更直观、清楚。
【题型】
【题干】3. 梯形面积等于上、下底的和与高的积的一半。
【题型】
【题干】4. 一件上衣90元，是裤子价钱的，一套衣服 : 元
【题型】
【题干】5. ···可以写作 : 。
【题型】
【题干】6. 下图列出了200克黄豆和200克花生所含的主要成分的统计图
这是 : 统计图
答案第2页，总10页
答案第3页，总10页
【题型】
【题干】7. 李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，，每枝钢笔值 : 元。
【题型】
【题干】8. 一个三角形里的高都 :
【题型】
【题干】9. 有300个桃子，大猴子拿走，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了 : 个桃。
【题型】
【题干】10. 解方程．
x+=43
26+=50
-=
（100-5x）÷4=8
【题型】
【题干】11. ，高为12米的三角形状的路标警示牌，如果要在警示牌的两面都漆上油漆，，一共需要多少千克油漆？
【题型】
【题干】12. 直接写出得数．
×=
5÷=
÷2=
×4=
÷=
×8=
50×=
÷=
答案第10页，总10页
答案第3页，总10页
【题型】
【题干】13. 甲、乙两列火车分别从A、B两地开出．相向而行，甲车每小时行82千米，乙车每小时行76千米，，．A、B两地间的铁路长多少千米？
【题型】
【题干】14. 学校组织外出游玩，，如果小明拿出36元给小东，那么两人的钱数就相等了．小东和小明各带了多少钱？
【题型】
【题干】15. 在一段公路的一边栽95棵树，两头都栽，每两棵树之间相距5米，这段公路全长多少米？
【题型】
【题干】16. 五（1）班的51名同学到农庄参观，班委会决定为每人准备一份午餐．班委会的同学分别考察了大众快餐店和便民快餐店．（这两个快餐店的午餐质量、种类和口感都一样．）
（1）如果到大众快餐店买午餐，共需多少钱？
（2）如果到便民快餐店买午餐，共需多少钱？
【题型】
【题干】17. 公园大门前的公路长 80 米，要在公路两边栽上白杨树，每两棵树相距 8 米（两端也要种）．园林工人共需要准备多少棵树？
【题型】
【题干】18. 一个木工锯一根长19米的木条．他先把一头损坏部分锯下1 米，然后锯了8次，锯成许多一样长的短木条．求每根短木条长多少米？
【题型】
【题干】19. 求未知数x．
（1）4x-=6
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
（2）x+（+）=2．
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】20. 下列图案中，( )​是由图案的一部分经过旋转得到的．
A.
B.
C.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】B
【解析】【解答】整数加法交换律、结合律同样适用于分数加法。
【分析】在分数加法中，交换律、结合律同样适用的。
2. 【答案】A
【解析】【解答】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。
3. 【答案】A
【解析】【解答】因为梯形的面积S＝（a＋b）×h÷2，
所以梯形面积等于上、下底的和与高的积的一半。
【分析】根据梯形的面积S＝（a＋b）×h÷2，即可进行判断，关键是梯形的面积公式的灵活应用。
二、 填空题
4. 【答案】150
【解析】【解答】（元），所以一套衣服150元.
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
【分析】通过审题，把裤子的价钱看成单位“1”，则裤子的价钱等于，然后再加上上衣的价格，据此即可解答问题.
5. 【答案】(•)75(•)
【解析】【解答】循环小数的简便记法是只写一个循环节，并在循环节的首位和末位数字上点圆点。
【分析】考察循环小数的简便记法。
6. 【答案】复式条形
【解析】【解答】这是一个明显的复式条形统计图
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
7. 【答案】
【解析】【解答】÷12＝（元）
所以，。
【分析】根据单价＝总价÷数量这一基本的数量关系，用钢笔的总价除以钢笔的数量即可。
8. 【答案】不一定相等
【解析】【解答】除了等边三角形，其他的三角形三条高都是不等长的 【分析】通过作出三角形的所有高可以得出答案，本题考查的是作三角形的高
9. 【答案】50
【解析】【解答】(个)；300－100＝200(个)；(个)，所以小猴子拿走了50个桃子.
【分析】通过审题，先把300个桃子看成单位“1”，先计算出大猴子拿走的桃子个数，从而计算剩下的桃子的个数，然后再把剩下的桃子的个数看成单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少的方法列式即可解答.
三、 解答题
10. 【答案】
解：①x+=43
x+-=43-
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
x=
②26+=50
26-26+=50-26
=24
÷=24÷
x=60
③-=
3x=
3x÷3=÷3
x=
④（100-5x）÷4=8
（100-5x）÷4×4=8×4
100-5x=32
100-5x+5x=32+5x
32+5x=100
32-32+5x=100-32
5x=68
x=
【解析】
根据等式的基本性质：
①；
②先给等式两边同时减去26，；
③先给等式左边用分配律计算：-=（-）x=3x，再给等式两边同时除以3；
④，再同时加上5x，解方程时一般未知数放在方程左边，然后等式两边同时减去32，再同时除以5．
此题重点考查等式的基本性质的熟练运用．
11. 【答案】
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
解：三角形的面积是：×12÷2=9（平方米），
两面的面积则是9×2=18（平方米），
×18=（千克）．
答：．
【解析】
根据三角形的面积公式S=ah÷2，代入数据计算出三角形的面积，再求出两面的面积，．
本题主要是利用三角形的面积公式和基本的数量关系解决问题．
12. 【答案】
解：
×=
5÷=2
÷2=
×4=1
÷=520
×8=
50×=25
÷=14
【解析】
根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．
考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
13. 【答案】
解：82×+（82+76）×
=+158×
=+237
=（千米），
答：A、．
【解析】
首先根据速度×时间=路程，，再根据速度和×相遇时间=路程，．
此题考查的目的是理解掌握相遇问题的结构特征及解答规律．
14. 【答案】
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
解：（36×2）÷（-1）
=72÷
=48（元）
48×=120（元）
答：小东带了48元，小明带了120元．
【解析】
根据“如果小明拿出36元给小东，那么两人的钱数就相等了”得出，小明比小东实际多36×2元，，那么小明比小东实际多的36×2元就是小东钱数的（-1）倍，由此利用差倍公式解决问题．
本题主要是利用差倍公式{差÷（倍数-1）=较小数，小数×倍数=较大数，（或较小数+差=较大数）}解决问题．
15. 【答案】
解：5×（95-1）
=5×94
=470（米）
答：这段公路长470米．
【解析】
由于从一端到另一端一共栽了95棵树，共有间隔数为：95-1=94个；又由于间距是5米，根据总距离=间距×间隔数可以求出这条路的长度，列式为：5×94；据此解答．
本题考查了植树问题，知识点是：栽树的棵数=间隔数+1（两端都栽），总距离=间距×间隔数．
16. 【答案】
解：（1）大众快餐店：买10份送1份，则买40份，就可以得到40+4=44份，
另外再买51-44=7份即可，即只要付47份的钱数即可；
所以大众快餐店需要花掉：47×=（元），
答：如果到大众快餐店买午餐，．
（2）便民快餐店：，买51份，
用51×=（元）．
答：如果到便民快餐店买午餐，．
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】
（1）大众快餐店：买10份送1份，则买40份，就可以得到40+4=44份，另外再买51-44=7份即可，即只要付47份的钱数即可；
（2）便民快餐店：，用51×，据此即可解答问题．
本题主要考查最优化问题，根据两个快餐店的优惠条件，分别计算出购买51份午餐花掉的钱数即可解答．
17. 【答案】
解：（80÷8+1）×2
=（10+1）×2
=11×2
=22（棵）
答：园林工人共需要准备22棵树．
【解析】
两端都要栽，那么植树棵数=间隔数+1，根据用总路长80米除以间距8米即可求得间隔数，再加上1棵，即可求出一边植树的棵数，再乘2即可求出园林工人共需要准备多少棵树．
本题考查了植树问题，知识点是：植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），间隔数=距离÷间距；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．
18. 【答案】
解：19-1=18（米）
8+1=9（段）
18÷9=2（米）
答：每根短木条长2米．
【解析】
由题意知：这根木条第一次锯下的1米后，还有19-1=18米，这18米锯了8次，平均分了8+1=9段，根据除法意义直接列式解决问题．
本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数=段数-1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
19. 【答案】
解：（1）4x-=6
4x-+=6+
4x=
4x÷4=÷4
x=
（2）x+（+）=2
x+=2
x+-=2-
x=．
【解析】
（1）根据等式的性质，；
（2）先化简，再根据等式的性质，方程两边同时减去即可．
解答本题的依据是：等式的性质，熟练掌握等式的性质是关键．
四、 选择题
20. 【答案】B
【解析】
解：图形A​是平移得到的，图形C​是平移得到的，只有图形B​是旋转得到的；
故选：B.​
根据平移，旋转，轴对称的定义即可作出判断．
本题考查了利用旋转设计图案的知识，培养学生分析和判断问题的能力．