人教版五年级下册《4.3.1 分数的基本性质》2025年同步练习卷-含答案-善学习.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 分数的基本性质》2025年同步练习卷-含答案-善学习
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 甲、乙、丙三人是朋友，他们每隔不同天数到图书馆去一次，甲3​天去一次，乙4​天去一次，丙5​天去一次．有一天，他们三人恰好在图书馆相会．问至少再过多少天他们三人又在图书馆相会？
【题型】
【题干】2. 自然数包括质数、合数和1​______.
【题型】
【题干】3. 熊爸爸一家分大饼．谁分到的多？
【题型】
【题干】4. 在〇里填上“<​”“>​”或“=​”．
79〇1​
136〇216​
33〇2121​
337〇247​
513〇613​
17〇18​
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 以下是一个长方体的四个面，另外两个面的面积之和是( )​cm2.​
​ ​ ​
【题型】
【题干】6. 10​的25​相当于20​的( )​
​ ​
​ ​、
【题型】
【题干】7. 直线中的“⋅​”表示的数与( )​相差最大．
​ ​
​ ​
参考答案及解析
一、 解答题
1. 【答案】解：因为3、4、5两两互质，所以他们的最小公倍数是3、4、5的乘积，
所以3、4和5的最小公倍数是3×4×5=60
即又在图书馆相见的最小间隔时间是60天，
答：至少再过60天又在图书馆相见．
【解析】
求出3​、4​和5​的最小公倍数，即为一起在图书馆相见的最小间隔时间，即可得解．
灵活应用最小公倍数的求解方法求出最小间隔时间是解决此题的关键．
2. 【答案】错误
答案第4页，总5页
答案第3页，总5页
【解析】
解：自然数应包括0​、质数、合数和1​，因此原答案错误；
故答案为：错误
现行教材规定0​也是自然数，自然数应包括0​、质数、合数和既不是质数也不是合数的1.​
本题是考查自然数的认识、质数与合数的认识．
3. 【答案】解：=，=
所以个人分得的都是这个饼的，所以相等．
答：分到的一样多．
【解析】
这三个分数的单位“1​”相同，都是这个饼，所以直接比较14​、520​和1560​的大小即可得解．
此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题．
4. 【答案】解：
（1）＜1
（2）=2
（3）=
（4）3=
（5）＜
（6）＞
故答案为：＜，=，=，=，＜，＞．
【解析】
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
(1)​真分数小于1.​
(2)​把假分数136​化成带分数等于216.​
(3)​分子、分母相等的分数值都等于1.​
(4)​把带分数337​化成假分数等于247.​
(5)​同分母的分数大小比较，分子的分数就大．
(6)​同分子的分数大小比较，分母大的分数反而小．
此题是考查分数的大小比较方法，属于基础知识，要掌握．
二、 选择题
5. 【答案】C
【解析】
解：用长7​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的上下面，用长5​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的左右面，那么前后面的长是7​厘米，宽是5​厘米，
7×5×2=70(​平方厘米)​
答：另外两个面的面积和是70​平方厘米．
故选：C.​
根据长方体的特征，长方体的6​个面都是长方形(​特殊情况有两个相对的面是正方形)​，相对面的面积相等．用长7​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的上下面，用长5​厘米，宽2​厘米的两个长方形作长方体的左右面，那么前后面的长是7​厘米，宽是5​厘米，根据长方形的面积公式：S=ah​，把数据代入公式解答．
此题考查的目的是理解掌握长方体的特征，以及长方体的面积的意义，长方形面积公式的灵活运用．
6. 【答案】A
【解析】
解：10×25÷20​
=4÷20​
=15​
答：10​的25​相当于20​的15​；
故选：A.​
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
先用乘法计出算10​的25​是多少，再用所得的积除以20​即可．
根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．
7. 【答案】B
【解析】
解：A​、65=​，-=​
B​、1625=​，-=​
C​、-=​
D​、-=​
>>>​
所以选项B​与直线中的“⋅​”表示的数相差最大；
故选：B.​
根据题意，直线中的“⋅​”​，​的差，比较解答即可．
此题考查了分数、小数的互化，小数减法的意义及小数大小的比较方法．