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人教版五年级上册《4.1 可能性1》2025年同步练习卷-含答案-训练价值高.docx
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幼儿/小学教育
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人教版五年级上册《4.1 可能性1》2025年同步练习卷-含答案-训练价值高.docx
该【人教版五年级上册《4.1 可能性1》2025年同步练习卷-含答案-训练价值高】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版五年级上册《4.1 可能性1》2025年同步练习卷-含答案-训练价值高】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第2页,总4页
答案第1页,总4页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 可能性1》2025年同步练习卷-含答案-训练价值高
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形,剩下的面积是25平方分米,剪去的那个三角形面积是 : 平方分米。
【题型】
【题干】2. 某班女生比男生多,那么男生人数与女生人数比是 : : : 。
【题型】
【题干】3. 在除法里,除数小于1,商就 : 被除数。
【题型】
【题干】4. 画出三角形绕A逆时针旋转90度的图形 画出下面图形绕点O顺时针旋转90度的图形
【题型】
【题干】5. 如图是一个长方体展开图的四个面,画出其余两个面,使它成为一个完整的展开图.
答案第2页,总4页
答案第3页,总4页
【题型】
【题干】6. 一种直角三角形小红旗,一条直角边长为15厘米,另一条直角边长为24厘米.做40面这样的小红旗,至少需要红布多少平方分米?
【题型】
【题干】7. 先估计下面算式的得数比80大还是小,再用线连一连.
×16
×5
×16
×7+10
×20
12×
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】25
【解析】【解答】剪去的最大三角形与平行四边形等底等高,所以剩下的面积与剪去的那个三角形面积相等,都是25平方米。
【分析】从一个平行四边形中剪一个最大的三角形,这个三角形的底是平行四边形的底,这个三角形的高是平行四边形的高,由此再根据等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半,所以剩下的面积与剪去的那个三角形面积相等。
2. 【答案】4;5
【解析】【解答】,所以男生人数与女生人数比是4:5.
【分析】通过审题,根据某班女生比男生多,把男生人数看成单位“1”,则女生人数就是,然后根据的比的意义列式即可解答问题.
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
3. 【答案】大于
【解析】【解答】设被除数为10,,那么10÷=20,
所以在除法里,除数小于1,商就会大于被除数。
【分析】在除法里,除数小于1,商就大于被除数,可用举例的方法解答。
二、 操作题
4. 【答案】解:根据分析,作图如下:
【解析】
(1)根据图形旋转的方法,把三角形与点A相连的直角边和斜边绕点A逆时针旋转90度,再把第三条边连接起来,即可得出旋转后的图形即可;
(2)根据图形旋转的方法,把长方形左边与点O相连的边绕点0顺时针旋转90度后,再根据长方形的邻边互相垂直的性质,画出长方形的边,由此即可得出旋转后的长方形即可.
此题主要考查图形的旋转,解答此题的关键是要明确旋转中心、旋转方向和旋转角度.
5. 【答案】解:如图所示,即为所要求的作图:
【解析】
依据长方体的特征,即相对的面面积相等,从而可以作出符合要求的图.
此题主要考查长方体的特征及长方体展开图的特点.
三、 解答题
6. 【答案】解:15×24÷2×40
=360÷2×40
=180×40
=7200(平方厘米)
7200平方厘米=72平方分米
答:至少需要红布72平方分米.
【解析】
已知直角三角形的小旗,一条直角边长15厘米,另一条直角边长24厘米,根据三角形的面积公式:
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
S=ah÷2可求出一面小旗的面积,再乘40即可求解.
本题主要考查了学生对三角形面积公式的应用.
7. 【答案】解:×16≈5×16=80
<5,所以算式的准确结果小于80;
×5≈16×5=80
>16,所以算式的准确结果大于80;
×16≈5×16=80
>5,所以算式的准确结果大于80;
×7+10≈11×7+10=87
>11,所以算式的准确结果大于80;
×20≈4×20=80
<4,所以算式的准确结果小于80;
12×≈12×7=84
>7,所以算式的准确结果大于80;
连线如下:
【解析】
先根据估算的方法,分别估算出各个算式的结果,再把大于80的连在一起,小于80的连在一起.
本题考查了小数乘法估算的方法,估算时先把小数看成和它接近的整数,再计算.
人教版五年级上册《4.1 可能性1》2025年同步练习卷-含答案-训练价值高 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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铜锣1
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