人教版五年级上册《5.1.2 用字母表示数二》2025年同步练习卷-含答案-联系实际.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用字母表示数二》2025年同步练习卷-含答案-联系实际
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一台洗衣机，原价3000元， : 元.。
【题型】
【题干】2. 小亚到水果店买苹果，，，付了 : 元。
【题型】
【题干】3. 如图是2006年6月的月历，认真观察阴影部分五个数的关系。想一想：如果像这种形式的五个数的和 105，则中间的那个数是 : 。
【题型】
【题干】4. 如图中的两个平行四边形的面积有什么关系？为什么？你能再画一个这样的平行四边形吗？(​两条虚线互相平行)​
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
【题型】
【题干】5. ​元，​米这样的花布，30​元够不够？(​先估一估、算一算，再完成填空)​
够□​
不够□​
【题型】
【题干】6. 有7​枚金币，其中1​枚是假的，它比真金币重一些，如果用天平称，至少需要称多少次能保证找出这枚假金币？
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列图形中，从上面看到的不同的是（ ）
A.
B.
C.
【题型】
【题干】8. 2是（ ）。



参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】2600
【解析】【解答】(元)
答案第4页，总5页
答案第3页，总5页
【分析】通过审题，根据现在降价，把原价看成单位“1”，现价是原价的，根据分数乘法的意义列式即可解答问题.
2. 【答案】
【解析】【解答】×＝≈（元）
所以，。
【分析】根据总价＝单价×数量，代入数据进行计算，注意要用“四舍五入”法保留两位小数。
3. 【答案】21
【解析】【解答】因为像这种形式五个数的和是105，那么五个数的和是中间的数的5倍，所以中间的数是：105÷5＝21，即中间的那个数是21。
【分析】观察表中的阴影部分这五个数与中间的数知道五个数的和是中间的数的5倍，解答此题的关键是，根据所给出的阴影部分的数与数的关系，得出规律。
二、 解答题
4. 【答案】解：①S=ah​
=23×10​
=230(​平方厘米)​
②S=ah​
=23×10​
=230(​平方厘米)​
发现两个平行四边形的面积相等，因为它们的高和底都相同．所以等底等高的平行四边形的面积相同．
【解析】
平行四边形的面积公式是：S=ah​，代入数据进行计算，然后再找关系．再画一个这样的平行四边形时还是画个和图中的平行四边形等底等高的即可．
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
本题的关键是先根据平行四边形的面积公式求出它们的面积，再找关系．
5. 【答案】解：×
≈7×5
=35（元）
35＞30
所以30元不够；
够□
不够√．
【解析】
根据总价=​单价×​数量，​米花布需要的总价再和30​比较即可；​看作7​，​看作5​进行估算．
此题主要考查了估算意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．
三、 计算题
6. 【答案】解：第一次：把7枚金币分成3枚、3枚、1枚三份，把其中两份3枚的，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡：则假金币即是未取的1枚；若天平秤不平衡，第二次：把天平秤较低端的3枚，任取2枚，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡，则未取金币即为假金币，若不平衡，较低端的金币即为假金币．
所以，如果用天平称，至少需要称2次能保证找出这枚假金币．
答：至少需要称2次能保证找出这枚假金币．
【解析】
第一次：把7​枚金币分成3​枚、3​枚、1​枚三份，把其中两份3​枚的，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡：则假金币即是未取的1​枚；若天平秤不平衡，第二次：把天平秤较低端的3​枚，任取2​枚，分别放在天平秤两端，若天平秤平衡，则未取金币即为假金币，若不平衡，较低端的金币即为假金币，据此即可解答．
本题主要考查学生依据天平秤平衡原理解决问题的能力．
四、 选择题
7. 【答案】
B
【解析】
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
选B。
8. 【答案】
B
【解析】
2只有1和它本身两个因数，是质数。