人教版五年级上册《5.1.3 用字母表示数③》2025年同步练习卷-查漏洞.docx

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绝密★启用前
人教版五年级上册《 用字母表示数③》2025年同步练习卷-查漏洞
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 某剧院前排票价比后排票价要贵5元，张叔叔买了8张前排票和12张后排票，一共花了260元，前排票价 : 元，后排票价 : 元？
【题型】
【题干】2. : 。
【题型】
【题干】3. 有一块重量为6吨的石料，，那么这块石料的体积是 : 立方米。
【题型】
【题干】4. ，圆的面积是 : 。
【题型】
【题干】5. ×5表示 : ， 5× : 。
【题型】
【题干】6. ，把减号当成了加号，，这道减法算式的正确得数是 : 。
【题型】
【题干】7. ，，积是 : ， 保留两位小数约是 : 。
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【题型】
【题干】8. 在如图中，每次框出连续4个自然数，共可得到 : 个不同的和。
【题型】
【题干】9. × : 位小数，保留整数是 : ， 保留两位小数约为 : 。
【题型】
【题干】10. 分数单位是的所有最简真分数的和是 : 。
【题型】
【题干】11. 在一条长250米的路两旁栽树，起点和终点都栽，一共栽了102棵，每两棵相邻的树之间的距离都相等，你知道是多少米吗？
【题型】
【题干】12. 数学课上，张老师发给每名同学一张相同的长方形纸，要求剪成一个最大的三角形．如图是三名同学的做法：
(1)​你认为哪些同学的做法是正确的？
(2)​说明你的理由．
【题型】
【题干】13. 某地区市内电话计费为：，，小红给奶奶打了个电话，，她共打了多少分钟电话？
【题型】
【题干】14. 如图，有一块三角形地，面积是500​平方米，现在要从A​点到对边修一条小路，这条小路至少长多少米？
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【题型】
【题干】15. 在一块梯形的菜园中间有一个三角形的水池，其余的地方都种菜，菜地的面积有多少平方米？
【题型】
【题干】16. 五一班师生45​人合影留念，每人一张照片，需要多少钱？
【题型】
【题干】17. 从0、3、4、5中取两个数字组成两位数，使得这个数字同时是2、3和5的倍数
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】16;11
【解析】【解答】×5＋260＝320320÷20＝16元 16－5＝11元
方法2假设都是后排票 260－8×5＝220 220÷20＝11元 11＋5＝16元
前排票价和后排票价分别是16元和11元 ，
【分析】利用假设法来解决问题
2. 【答案】
【解析】【解答】≈。
【分析】用四舍五入法保留两位小数，就看这个数的第三位，运用“四舍五入”的方法取近似值，掌握运用“四舍五入”法取近似值。
3. 【答案】
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【解析】【解答】6÷＝（立方米）
所以，。
【分析】根据石料体积＝石料总重量÷每立方米石料重量，用除法解答。
4. 【答案】
【解析】【解答】，根据公式可以计算出（分米），所以圆的半径是8分米，（平方分米），。
【分析】该题主要考察周长、半径以及面积之间的计算关系的转化。
5. 【答案】;5的十分之三十四是多少
【解析】【解答】×，5× 5的十分之三十四是多少。
【分析】考查的是小数乘法的意义的灵活应用，注意小数乘整数与整数乘小数的意义不同。
6. 【答案】
【解析】【解答】－＝
－＝
所以，。
【分析】根据和减一个加数等于另一个加数，据此求出原来的减数，再根据被除数－减数＝差，据此求出正确的结果，关键是理解掌握加法、减法之间的关系及应用。
7. 【答案】;
【解析】【解答】×＝；：。
【分析】根据：因数×因数＝积，进行计算；保留两位小数就看小数点后第三位是不是满5，再用四舍五入法计算。
8. 【答案】36
【解析】【解答】40－2＋1－3
＝39－3
＝36
所以，可得到36个不同的和。
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【分析】一共有40－2＋1＝39个数，框出就是选连续的，如果按顺序框选，4个连续数中最小的数可以分别是2，3…，37，所以37－2＋1＝36，一共有36个不同的和。关键是按照顺序依次计数，做到不重复不遗漏。
9. 【答案】4;1;
【解析】【解答】×，所以积也有4位小数，
×＝
≈1
≈
所以，×，保留整数是1，。
【分析】根据小数乘法的计算方法可知因数中一共有几位小数，积的末尾就有几位小数；根据“四舍五入”法保留小数位数。
10. 【答案】2
【解析】【解答】分数是单位是的所有最简真分数有，，，它们的和为＋＋＋＝＝2
【分析】 值小于1的分数，即分子小于分母（二者都是正整数）的分数称为真分数
二、 解答题
11. 【答案】
解：
​ 250÷（102÷2-1）
=250÷50
=5（米）
答：每相邻两棵树之间的距离为5米．
【解析】
两旁一共栽了102棵树，那么一旁就是栽了102÷2=51棵树；起点和终点都栽，由此可得一旁有51-1=50个间隔，由此可以求得间隔距离为：250÷50=5米；据此解答即可．
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植树问题中，两端都要栽的情况：间隔数=植树棵数-1；根据题干，先求得大路一旁的植树棵数是本题的关键．
12. 【答案】解：（1）三位同学的做法都是正确的；
（2）理由：长方形内最大的三角形是以长方形的长或宽为底，以长方形的另一条边为高的三角形，这个三角形的面积等于长方形的面积的一半．
【解析】
(1)​根据长方形纸，剪成一个最大的三角形的方法即可求解；
(2)​长方形内最大的三角形是以长方形的长或宽为底，以长方形的另一条边为高的三角形，这个三角形的面积等于长方形的面积的一半，由此即可解答．
注意长方形内最大的三角形是以长方形的长或宽为底，以长方形的另一条边为高的三角形．
13. 【答案】
解：（-）÷+3
=÷+3
=18（分钟）
答：她共打了18分钟电话．
【解析】
，，-=，，，再加上3分钟即可．
解决本题找清楚数据属于哪种情况，再根据数量=总价÷单价求解．
14. 【答案】解：500×2÷25
=1000÷25
=40（米）
答：这条小路至少长40米．
【解析】
要求这条小路至少长多少米，也就是求三角形的高，根据三角形的面积=​底×​高÷2​，所以用三角形的面积乘2​再除以底就是高．据此解答．
本题考查了三角形面积公式的灵活运用情况，关键是知道用三角形的面积乘2​再除以底就是高．
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答案第7页，总7页
15. 【答案】解：（14+18）×15÷2-3×3÷2，
=32×15÷2-3×3÷2，
=240-，
=（平方米）．
答：．
【解析】
菜地的面积=​梯形的面积-​三角形的面积．代入数据即可求出菜地的面积为．据此解答．
本题主要考查了学生根据梯形的面积和三角形的面积公式解答问题的能力．
16. 【答案】解：（45-3）×+
=+
=（元）
答：．
【解析】
根据题意，根据乘法的意义，​计算出加印需要的钱数，​元即是共付的钱数．
本题的重点是求出需要加洗的照片数，再根据总价=​单价×​数量求出加洗需要的钱数，再加上定价，就是一共需要的钱数．
17. 【答案】
解：其中0不能放在十位上，而满足同时是3、3和5的倍数的数字一定是30的倍数，所以只能选择30
答：组成的是30
【解析】
组成数字的时候一定要注意，0是不能放在十位的位置上的