人教版五年级上册《5.3 用字母表示数3》2025年同步练习卷-含答案-凝神治学.docx

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答案第1页，总4页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用字母表示数3》2025年同步练习卷-含答案-凝神治学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 三角形三条边上的三个数相加的和是相等的．
●= ．
【题型】
【题干】2. 不计算，÷ ÷ ÷1
: ﹥ : ﹥ :
【题型】
【题干】3. 一个木工锯一根长 13 米的木条．他先把一头损坏部分锯下 1 米，然后锯了 5 次，锯成许多一样长的短木条．每根短木条长多少米．
【题型】
【题干】4. 刘老师买了8个篮球和10个足球，一共花了661元，每个篮球42元，每个足球多少元？（用方程解）
【题型】
【题干】5. 奇思和妙想家相距1120米，奇思要把文具还给妙想，两人相约同时从家里出发，奇思每分走76米，妙想每分走84米，几分钟两人相遇？
答案第2页，总4页
答案第3页，总4页
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. “乌鸦喝水”的故事揭示的数学概念是（ ）

【题型】
【题干】7. 盒子里装着8​个红球和1​个白球，摸一次，不可能摸到白球。( )​

【题型】
【题干】8. ×​的积是( )​
​ ​ ​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】【解答】解：1+8+6=15；
●=15-1-9=5．
故答案为：5．
【解析】【分析】根据三角形最下边那条边上的三个数1，8，6，求出和，即1+8+6=15，那么另两条边上的和就是15，那么用15-1-9就可以求出●．
2. 【答案】÷;÷1;÷
【解析】【解答】根据被除数不变除数越大，商就会越小来判断商的大小关系
【分析】考察怎样不用计算来判断商的大小。
二、 解答题
3. 【答案】
解：（13-1）÷（5+1）
=12÷6
=2（米）
答：每根短木条长2米．
【解析】
由题意知：这根木条第一次锯下的1米后，还有12米，这12米锯了5次，就会平均分成5+1=6段，用12米除以平均分成的段数，即可求出每根短木条长多少米．
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数=段数-1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．
4. 【答案】
解：设每个足球x元，
10x+42×8=661
10x+336=661
10x+336-336=661-336
10x=325
x=．
答：．
【解析】
根据题意可知：篮球的总价+足球的总价=661元，根据单价×数量=总价，设每个足球x元，据此列方程解答．
解决这类问题主要找出题里面蕴含的数量关系，由此列出方程解决问题．
5. 【答案】
解：设两人同时从家出发，x分钟相遇，
则根据（76+84）×x=1120
160x=1120
160x÷160=1120÷160
x=7
答：经过7分钟两人相遇．
【解析】
设两人同时从家出发，x分钟相遇，则根据（奇思的速度+妙想的速度）×x=两家的距离，列出方程，求解即可求出两人同时从家出发，几分钟相遇．
此题主要考查了列方程解应用题，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键．
三、 选择题
6. 【答案】
B
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
【解析】
解：由于石块占有一定的空间，当瓶中投入小石子时，占用了瓶的容积而使水面上升，所以“乌鸦喝水“的故事揭示的数学概念是体积； 故选：B．
7. 【答案】
解：盒子里装着8​个红球和1​个白球，摸一次，摸到红球的可能性大于白球，但是也有可能摸到白球，故错误.
故选B.​
【解析】
【分析】
本题考查可能性的大小，可以根据球的个数来判断出现的可能性，红球8​大于白球1​，故摸一次，摸到红球的可能性大于白球，但是也有可能摸到白球，据此即可判断.
8. 【答案】B
【解析】
解：×=1​
故选：B.​
根据小数乘法的运算方法，×​的积是多少即可．
此题主要考查了小数乘法的运算方法，要熟练掌握．