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2025学年陕西省渭南市合阳县五年级下期末语文试卷-好问.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总11页
绝密★启用前
2025学年陕西省渭南市合阳县五年级下期末语文试卷-好问
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音写词语。
zhì liáo ______
yǔn nuò ______
1í míng ______
shù shuō ______
qǐ dí ______
xiāo huǐ ______
máng lù ______
líng lóng ______
【题型】
【题干】2. 给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)
抄:①誊写;②照着别人的作品、作业等写下来当作自己的;③搜查并没收;④从侧面或较近的小路过去。
【小题】蔺相如叫手下人带着和氏璧抄小路先回赵国去了。 ______
【小题】你把这份文件抄写下来。 ______
【小题】敌人抄了李大钊的家。 ______
【小题】你竟然抄袭别人的作文。 ______
【题型】
答案第2页,总11页
答案第3页,总11页
【题干】3. 选出下列句子所运用的描写方法。

【小题】“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲说道。 ______
【小题】母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 ______
【小题】她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。 ______
【题型】
【题干】4. 比一比,组词。
衰 ______
诲 ______
枕 ______
抑 ______
哀 ______
悔 ______
沉 ______
聊 ______
【题型】
【题干】5. 请给下列句子排序。
______夜晚,那棵大榕树仍然在奏着夜曲。
______我家门前有棵大榕树,这棵树像个伟大的歌手。
______晌午,也许是鸟儿在小睡,那唱歌的声音停了。
______黄昏时分,那棵大榕树成了麻雀的世界。
______早晨我睁开眼,就听见树上的鸟儿叽叽喳喳地唱歌。
【题型】
【题干】6. 请你将下列成语补充完整,并选择恰当的词语填在句子里。
______ 所当 ______
负 ______ 请 ______
______ ______ 有味
太平 ______ ______
______ 耳 ______ 聋
应 ______ 不 ______
【小题】七八十台缝纫机发出的噪声 ______ 。
【小题】我注意地看着,眼睛 ______ ,看清楚了这只,又错过了那只。
【题型】
【题干】7. 生活中,印象深刻的瞬间总是能打动我们,让我们用文字留存最深刻的记忆吧!请从以下任务中选择一个进行习作,.
答案第10页,总11页
答案第3页,总11页
任务一:在研学活动中,哪件事让你印象深刻,有所启发?把事情写下来,把经过写清楚、写具体,写出当时的真实感受或启示.
任务二:,运用描写人物的方法,具体地表现人物的特点.
【题型】
【题干】8. 诗文品味.
(1)"一切景语皆情语",徜徉在经典的诗文画廊中,目之所及、情之所至.《山居秋暝》中"____,____"两句运用动静结合的手法,勾画出皓月当空、清泉潺潺的画面;而诗人在《枫桥夜泊》中面对"____,____"的景色时,心中充满愁绪;清代词人 ____借行军营帐的边塞雪景"风一更,____,____,____"来抒发思乡的柔情.
(2)古人的读书方法和态度至今有许多值得我们学习和借鉴的地方,宋代哲学家朱熹说,"余尝谓读书有三到,谓 ____、____、____",其中 ____是"三到"中最重要的."学如不及,____"是《____》的名句,告诉我们求学要有进取心,:____.
【题型】
【题干】9. 把下面的名句补充完整.
(1)敏而好学,____.
(2)问渠那得清如许?____.
(3)山一程,水一程,____,夜深千帐灯.
(4)美哉,我少年中国,____!壮哉,我中国少年,____!
【题型】
【题干】10. 根据提示填空.
(1)____,不破楼兰终不还. ____,报得三春晖. ____,春风不度玉门关.
(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛,____.
(3)毛泽东主席深明大义,一切以国家为重,儿子毛岸英在战争中牺牲,"____,何须马革裹尸还"的革命情怀.
(4)杜甫有诗曰:"酒债寻常行处有,人生七十古来稀"后人就多依此诗,称七十岁为"____之年".
【题型】
答案第4页,总11页
答案第11页,总11页
【题干】11. 看拼音,在括号里写出对应的汉字.
眼xiā ____
zhǎn ____新
手wàn ____
zhà ____骗
引jiàn ____
tiào ____望
【题型】
【题干】12. 下列每一行中都有一个错别字,用"√"标出.
(1)A.爱慕 B.恩慧 C.协调 D.一知半解____
(2)A.呼啸 B.迟延 C.仿碍 D.震天动地____
(3)A.消毁 B.噪声 C.瘦弱 D.理所当然____
(4)A.磨灭 B.彩排 C.质朴 D.应接不睱____
【题型】
【题干】13. 习作.
ㅤㅤ这个学期我们认识了神机妙算的诸葛亮、聪慧敏捷的嘎子、健壮憨厚的祥子、,他们有的热情如小太阳,有的倔强像一头牛,有的淘气顽皮似猴子……请你选择一位身边的人进行描写,注意人物的语言、动作、神态等细节
ㅤㅤ要求:(1)借助具体事例写清楚人物特点.(2)题目自拟.(3)字数450字左右.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】治疗,允诺,黎明,述说,启迪,销毁,忙碌,玲珑
【解析】
故答案为:
治疗 允诺 黎明 述说
启迪 销毁 忙碌 玲珑
考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要着重练习。
2. 【答案】
答案第10页,总11页
答案第5页,总11页
【解析】
(1)“抄小路”的“抄”意思是从侧面或较近的小路过去,故选④;
(2)“抄写”的“抄”意思是誊写,故选①;
(3)“抄了李大钊的家”的“抄”意思是搜查并没收,故选③;
(4)“抄袭”的“抄”意思是照着别人的作品、作业等写下来当作自己的,故选②。
故答案为:
(1)④;
(2)①;
(3)③;
(4)②。
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说,就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中),亦有不同的读音的汉字。中国地区之广,历史文化悠久,多义字就会因地方方言不同而不同。
只有一个意义的字叫单义字,具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时,总是单义的,随着社会的发展、语言的日益丰富,在长期的使用过程中,有些字逐渐成了一字多义现象。
3. 【答案】
【解析】
(1)由“母亲说道”可以看出这句话是语言描写。
(2)由“掏、数”可以看出这句话是动作描写。
(3)由“痛苦”可以看出这句话是神态描写。
故答案为:
(1)D;
(2)B;
(3)A。
本题考查了学生对于描写方法的辨析。认真分析所给句子的特点,然后结合对描写方法的了解选择。
人物描写的基本方法可分为五种:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。
4. 【答案】衰弱,教诲,枕头,抑制,悲哀,悔悟,深沉,聊天
答案第6页,总11页
答案第11页,总11页
【解析】
故答案为:
衰弱 教诲 枕头 抑制
悲哀 悔悟 深沉 聊天
本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。此为常用形近字,指导学生在对比中区分形近字,在运用中达到理解与巩固。如“衰”与“哀”,音不同,部首不同,义不同。衰:多音字,读[shuāi]时,指微弱;变弱。可组词:衰弱。哀:悲伤;悲痛。可组词:悲哀。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
5. 【答案】5,1,3,4,2
【解析】
按照句子间的逻辑关系排列,先写“我家门前有棵大榕树,这棵树像个伟大的歌手”;接着写“早晨我睁开眼,就听见树上的鸟儿叽叽喳喳地唱歌”;然后写“晌午,也许是鸟儿在小睡,那唱歌的声音停了”;再写“黄昏时分,那棵大榕树成了麻雀的世界”;最后写“夜晚,那棵大榕树仍然在奏着夜曲”。
故答案为:
5 1 3 4 2
考查了句子的排序,语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。
将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予调整,直到感觉流畅为止。
6. 【答案】
【解析】
理所当然 负荆请罪 津津有味
太平盛世 震耳欲聋 应接不暇
(1)震耳欲聋:形容声音很大。
(2)应接不暇:形式事物很多,眼睛都要看不过来了。
故答案为:
理 然 荆 罪 津 津
答案第10页,总11页
答案第7页,总11页
盛 世 震 欲 接 暇
(1)震耳欲聋;
(2)应接不暇。
考查了补写词语和选字词填空,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。
在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发。
二、 综合题
7. 【答案】
范文一:
难忘的研学之旅
在去年的秋天,我参加了一次难忘的研学活动。那是一个阳光明媚的日子,我们全班同学怀着激动的心情,踏上了前往历史博物馆的旅程。
博物馆的大门刚刚在我们面前打开,一股浓厚的历史气息便扑面而来。讲解员是一位和蔼可亲的老爷爷,他带着我们在展厅里穿梭,讲述着每一件文物背后的故事。看到那些古老的器物和珍贵的书画,我仿佛穿越了时空,回到了那个遥远的时代。
最让我印象深刻的是一个关于古代丝绸之路的展览。展厅中央摆放着一艘巨大的仿真商船,船上满载着丝绸、瓷器和香料。讲解员告诉我们,这艘船象征着古代中国与世界各国的友好交往和文化交流。听着他的讲解,我仿佛看到了那些勇敢的商人和探险家们,穿越茫茫大海,克服重重困难,最终到达异国他乡的情景。
那一刻,我深深地感受到,历史不仅仅是书本上的文字,更是我们祖先智慧和勇气的见证。它教会我们要珍惜现在的美好生活,更要努力学习,传承和发扬中华民族的优秀文化。
除了展览本身,同学们的表现也让我感动。大家互相帮助,分享各自的知识和见解,气氛非常融洽。尤其是在一个互动环节中,我们齐心协力完成了一个拼图游戏,那种团结协作的精神让我倍感温暖。
这次研学活动不仅让我增长了见识,更让我明白了团队合作的重要性。每当回想起这段美好的时光,我都感到无比的自豪和满足。希望以后还能有更多这样的机会,让我们在实践中学习,在学习中成长。
范文二:
一个印象深刻的人
答案第8页,总11页
答案第9页,总11页
在夜空中,总有颗最闪亮的星星。在早上,花丛中,总有朵最漂亮的花朵。沙滩上,总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中,碰到过许多不同的人,但是有一个人,在我心中刻下了深深的烙印,他就是我们班的小明。
小明今年十一岁了,和我同岁。他长得还挺英俊:黝黑的皮肤,浓黑的眉毛,一双明亮的大眼睛里,闪动着热情的光芒,透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻,并不是因为他的外表,而是他的为人。
他学带什么东西了,他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人,自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻,是因为那件事。
那一回,是下课时间。我正做着老师布置的习题,突然,闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔,寻找气源,哦!原来是一位同学吐了,呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目,班长问:“谁去收拾一下?”大家都无动于衷,这时,有的同学偷偷地溜了出去,有的同学面面相觑,还有的同学若无其事。身为班干部的我,到底是去还是不去呢?我的心里很矛盾,这时,小明站了出来,把拖布和簸箕拿了出来,把呕吐物一点一点装进簸箕,倒进厕所,又坦然地回到自己的座位。
他做得是那样轻松,那样自然,没有一点儿嫌弃的意思。顿时,他的形象在我心中高大了,我由衷地佩服他!
【解析】
8. 【答案】
(1)“一切景语皆情语”指的是诗词中所有景物都寄托有情思。《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作,此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山村居民的淳朴风尚。其中“明月松间照,清泉石上流。”两句运用动静结合的手法,勾画出皓月当空、清泉潺潺的画面。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品,其中“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句写景,勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火的景象,将诗人身处乱世尚无归宿的顾虑充分表现出来,是写愁的代表作。清代词人纳兰性德词作《长相思》借行军营帐的边塞雪景来抒发思乡柔情,“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”叙述夜来风雪交加搅碎了乡梦,倍感惆怅。
(2)古人的读书方法和态度至今有许多值得我们学习和借鉴的地方,宋代哲学家朱熹说,“余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。”其中“心到”是最重要的,读书要用心才能理解并记忆。“学如不及,犹恐失之”是《论语》的名句,告诉我们求学要有进取心,不能懈怠。再写一句《论语》中的名言即可,注意不要写错字,如:“言必信,行必果。”
答案第10页,总11页
答案第9页,总11页
故答案为:
(1)明月松间照 清泉石上流 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 纳兰性德 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声;
(2)心到 眼到 口道 心到 犹恐失之 论语 言必信,行必果。
本题考查的知识点较多,有诗歌默写,有名言警句,还有根据课文内容填空,回答这些知识,都要通过在平时学习中的积累来完成。
【点评】
做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。
【解析】
9. 【答案】
(1)“敏而好学,不耻下问”出自《论语•公冶长》。意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。
(2)“问渠那得清如许?为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》。
(3)“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”出自纳兰性德的《长相思》。
(4)“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”出自梁启超的《少年中国说》。
故答案为:
(1)不耻下问;
(2)为有源头活水来;
(3)身向榆关那畔行;
(4)与天不老 与国无疆。
【解析】
10. 【答案】
(1)“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》。“谁言寸草心,报得三春晖”出自孟郊写的《游子吟》。“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”出自王之涣的《凉州词》。
(2)“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”出自课文《矛与盾》。
(3)“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”出自清代徐锡麟的《出塞》。
答案第10页,总11页
答案第11页,总11页
(4)杜甫有诗曰:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”后人就多依此诗,称七十岁为“古稀之年”。
故答案为:
(1)黄沙百战穿金甲 谁言寸草心 羌笛何须怨杨柳;
(2)不可同世而立;
(3)青山处处埋忠骨;
(4)古稀。
【解析】
11. 【答案】
故答案为:
瞎 崭 腕
诈 荐 眺
【解析】
12. 【答案】
(1)B.恩惠:他人给予的或给予他人的好处。故“慧”错误,应为“惠”。
(2)C.妨碍:使事情不能顺利进行,使过程或进展变得缓慢或困难。故“仿”错误,应为“妨”。
(3)A.销毁:熔化毁掉;烧掉。故“消”错误,应为“销”。
(4)D.应接不暇:多得看不过来。故“睱”错误,应为“暇”。
故答案为:
(1)B;
(2)C;
(3)A;
(4)D。
【解析】
13. 【答案】
范文:
爱唠叨的妈妈 清早,闹钟“丁零零”地在我耳边响起,我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟,正想翻身再睡一下的时候,妈妈叫起来了:“快点起床,别睡了,再睡上学就要迟到了,快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服,刚穿好,妈妈的声音又来了:“先刷牙洗脸,然后快点吃早餐了,多吃点,不然上午会饿,人一饿记忆力会下降的,会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时,妈妈又唠叨起来了:“检查好书包,看东西带齐了没有?”

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