人教版五年级上册《6.5 三角形的面积③》2025年同步练习卷-进步.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 三角形的面积③》2025年同步练习卷-进步
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 5000立方厘米= : 立方分米= : 立方米．
【题型】
【题干】2. ，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是______．
【题型】
【题干】3. ，它的体积是 : 立方分米，合 : 立方厘米．
【题型】
【题干】4. 分数的分子和分母同时乘或除以 : ， 分数的大小不变。
【题型】
【题干】5. ×，如果把其中一个因数扩大10倍，积是______．
【题型】
【题干】6. 春游时，同学们由山腰处向上攀登15米记作+15米，那么由山腰处向下行走10米则可记作-10米．______（判断对错）
【题型】
【题干】7. 4的倍数比40的倍数 : 。
【题型】
【题干】8. 看一看，说一说
答案第2页，总8页
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(1)​指针停在哪种颜色上的可能性大？
(2)​指针停在哪种颜色上的可能性小？
【题型】
【题干】9. 在一块长15米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土．
（1）需要多少沙土？
（2），运11次够吗？（计算后回答）
【题型】
【题干】10. 计算长方体体积．（单位：厘米）
【题型】
【题干】11. ​米布料，现在有42​米布料，可以做多少件这样的男上衣？
【题型】
【题干】12. 直角梯形的高AB=30cm，∠1=∠2=45°，梯形ABCD的面积是多少平方厘米？
【题型】
【题干】13. 从1​，2​，3​三个数字中选出两个数字组成最小的真分数和最大的真分数，各是多少？
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【题型】
【题干】14. 列出方程解一解．
【题型】
【题干】15.
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】16. 一筐苹果，平均分给2​个小朋友、平均分给3​小小朋友或平均分给5​个小朋友都正好分完，这筐苹果最少应有( )​
​个 ​个 ​个
【题型】
【题干】17. 如果甲的最大因数刚好是乙的最小倍数，那么( )​。
>​乙 <​乙 =​乙
【题型】
【题干】18. 12​和18​的公因数有( )​个．
​ ​ ​ ​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】5|
【解析】【解答】解：5000立方厘米=5立方分米=； 故答案为：5，．
【分析】本题是体积、容积的单位换算，由低级单位立方厘米化高级单位立方分米，除以进率1000，再化高级单位立方米，再除以进率1000．
2. 【答案】
72
【解析】
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解：×2×10
=×10，
=72；
故答案为：72．
一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，那么积就会扩大2×10倍，据此列式解答即可得到答案．
此题主要考查积的变化规律的应用．
3. 【答案】|8
【解析】【解答】解：××=（立方分米） =8立方厘米
答：，合8立方厘米．
故答案为：，8．
【分析】根据正方体的体积公式：v=a3， 把数据代入公式解答即可．
4. 【答案】相同的数（不为0）
【解析】【解答】分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的整数，分数的大小不发生改变
【分析】注意这个数不能为0
5. 【答案】
一 39
【解析】
解：×=，积是一位小数，如果把其中一个因数扩大10倍，×10=39．
故答案为：一，39．
×，再判断是几位小数；根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答．
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
6. 【答案】
√
【解析】
解：正负数是表示具有意义相反的两种量；向上攀登15米记作+15米，则向下行走10米则记作-10米．
故答案为：√．
答案第8页，总8页
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正负数是表示具有意义相反的两种量；向上攀登记为正，则向下行走记为负，据此解答即可．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
7. 【答案】多
【解析】【解答】解：４的倍数有４；８；１２；１６；２０；２４......；40的倍数有40；80；120；160......；4和40的倍数都有无限个，但4的倍数包含40，而40的倍数没有4,故，4的倍数比40的倍数多。
【分析】根据两数的倍数关系可得出结果。
二、 解答题
8. 【答案】解：（1）5＞3
答：指针停在白色的可能性大．
（2）3＜5
答：指针停在白色的可能性小．
【解析】
(1)​根据图示可知，把圆形转盘平均分成8​份，黑色占3​份，白色占5​份，所以指针停在白色的可能性大；
(2)​根据图示可知，黑色为5​份，白色为3​份，指针停在白色的可能性小．
本题主要考查可能性的大小，关键看各种颜色的区域所占的份数．
9. 【答案】
（1）解：4厘米=，
15×28×
=420×
=（立方米）
答：；
（2）×11=（立方米）
＜
答：运11次不够．
【解析】
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（1）先把4厘米化成米，再把这块沙土看成了一个长方体，长是15米，宽是28米，，利用长方体的体积公式求出这个长方体的体积即可；（2）用每次运的体积乘运的次数，再与总体积比较即可．
10. 【答案】
解：8×4×3
=32×3
=96（立方厘米）
答：长方体的体积是96立方厘米．
【解析】
这个长方体的长、宽、高均已知，根据长方体体积计算公式“V=abh”即可解答．
关键是记住并会熟练应用计算公式．
11. 【答案】解：42÷
=
≈16（件）；
答：最多可以做16件这样的男上衣．
【解析】
根据可做上衣件数=​布料总米数(42​米)÷​每件上衣需要布料米数(​米)​，如果有余数则不管余数是几都舍弃解答．
本题根据除法的包含意义列出除法算式求解，根据实际情况用“去尾法”取值．
12. 【答案】
解：30×30÷2
=900÷2
=450（平方厘米）
答：梯形ABCD的面积是450平方厘米．
【解析】
由题意可知：在直角梯形ABCD中AB=30cm，∠1=∠2=45°，则AD+BC=AB，即梯形的上底和下底的和就等于梯形的高，据此利用“梯形面积=（上底+下底）×高÷2”即可求解．
解答此题的关键是明白：梯形的上底和下底的和就等于梯形的高．
三、 计算题
13. 【答案】解：从1，2，3三个数字中选出两个数字组成最小的真分数是，最大真分数是
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．
【解析】
1​、2​、3​这三个数字中，能组成真分数：12​、13​、23​，根据相同分子的分数大小比较方法，分子相同的分数分母大的反而小，13<​12​；23​的分子大于分母的一半，因此，23​大于12​，由此得出：13<​12<​23​，据此即可得知哪个分数最小，哪个分数最大．
此题考查的知识有：分数的意义、分数的大小比较．
14. 【答案】解：2x+4x=
6x=
6x÷6=÷6
x=．
【解析】
根据题意即可列出方程2x+4x=.​根据等式的性质，方程两边都先计算出方程左边2x+4x=6x​，再根据等式的性质，方程两边都除以6​即可得到原方程的解．
看图列方向的关键是根据图间找出等量关系式．
15. 【答案】
解：20×15=300(​cm2).​
【解析】
本题考查的是平行四边形的面积，根据图形给的数据，利用平行四边形的面积S=ah​代入计算即可得到答案.
四、 选择题
16. 【答案】C
【解析】
解：因为2​、3​、5​的最小公倍数是：2×3×5=30​，
所以这筐苹果最少应有30​个．
故选：C.​
根据题意得出要求这筐苹果最少的个数，即求2​、3​、5​的最小公倍数．
本题主要是利用求最小公倍数的方法解决问题．
17. 【答案】
解：甲的最大因数是它本身，乙的最小倍数也是它本身，
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因为甲的最大因数刚好是乙的最小倍数，
所以甲=​乙，
故选C.​
【解析】
【分析】
本题主要考查了最大因数和最小倍数的意义，要比较大小，就要先确定甲的最大因数是谁，乙的最小倍数是谁，再进行比较.
18. 【答案】D
【解析】
解：18​的因数有：1​、2​、3​、6​，9​、18​，
12​的因数有：1​、2​、3​、4​、6​、12​，
12​和18​的公因数有：1​、2​、3​、6​，一共是4​个．
故选：D.​
首先要理解公因数的意义，两个数公有的因数叫做这两个数的公因数．
此题主要考查了公因数的意义．