人教版五年级下册《4.6.1 分数和小数的互化》2025年同步练习卷-勤学善思.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 分数和小数的互化》2025年同步练习卷-勤学善思
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 有两个数都是质数，这两个数的和是8，两个数的积是15，这两个数是： : 。
【题型】
【题干】2. 某商店平均每天销售金额为160元，那么8月8日的销售金额为+34元表示______，这天实际销售额为______，8月15日的销售金额为-26元表示______，这天的实际销售额为______．
【题型】
【题干】3. 大卡车运4次，小卡车运5次，其运货44吨，大卡车2次的运货量等于小卡车3次的运货量，大卡车每次运货______吨，小卡车______吨．
【题型】
【题干】4. 找规律，看看字母各代表什么数。
①1、3、5、a、9、11、13 :
②5、10、15、b、25、30 :
③99、88、c、66、55 :
【题型】
【题干】5. ．
答案第2页，总7页
答案第7页，总7页
【题型】
【题干】6. 有沙16立方米，要垫在长8米、，可以垫的厚度是______．
【题型】
【题干】7. 小明早上从家到学校上学，，，发现没有带数学作业，又回家去拿．这样他比平时上学多走了______千米．
【题型】
【题干】8. 在一次知识竞赛中，共有40​道题．小红做对了28​题，做错了12​题．请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几．
【题型】
【题干】9.
【小题】请你设计一条最合理的路线，要能把这几个游乐项目全部玩一遍。在图中把你认为最合理的这条路线画出来。
【小题】请用数对表示出这条你认为最合理的路线。
【题型】
【题干】10. 计算下面各题．
325+15=​
34-110=​
35+12=​
56-14=​
【题型】
【题干】11. 用计算器计算下列各题，你能发现什么规律?​
3×=​
答案第6页，总7页
答案第3页，总7页
×=​
×=​
×=​
×=​
×=​
【题型】
【题干】12. 看图列式计算．
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】3和5
【解析】【解答】8以内的质数有：2、3、5、7，符合和是8，积是15的两个是3和5 【分析】本题中要求能写出20以内的质数
2. 【答案】
比平均每天销售金额多卖出34元 194元 比平均每天销售金额少卖出26元 134元
【解析】
解：某商店平均每天销售金额为160元，那么8月8日的销售金额为+34元表示比平均每天销售金额多卖出34元，这天实际销售额为160+34=194，8月15日的销售金额为-26元表示比平均每天销售金额少卖出26元，这天的实际销售额为160-26=134；
故答案为：比平均每天销售金额多卖出34元，194元，比平均每天销售金额少卖出26元，134元．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选160元为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，要求实际销售额，用标准160元加上或减去，直接得出结论即可．
此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
3. 【答案】
6 4
答案第4页，总7页
答案第7页，总7页
【解析】
解：因为大卡车2次的运货量等于小卡车3次的运货量，
大卡车运4次，小卡车运5次，其运货44吨，
所以大卡车运
4次的运货量等于小卡车6次的运货量，
小卡车6次的运货量+小卡车运5次运货量=44，
小卡车11次的运货量=44，
小卡车1次的运货量=4（吨），
因为大卡车2次的运货量=小卡车3次的运货量，
所以大卡车1次的运货量=3×4÷2，
大卡车1次的运货量=6（吨）．
故答案为：6，4．
根据题意因为大卡车2次的运货量等于小卡车3次的运货量，大卡车运4次，小卡车运5次，其运货44吨，得出大卡车运4次的运货量等于小卡车6次的运货量，小卡车6次的运货量+小卡车运5次运货量=44，得出小卡车的运货量，再求出大卡车的运货量即可．
此题考查简单的等量代换，解决此题的关键是根据大卡车2次的运货量等于小卡车3次的运货量全部换算成小卡车的运货量．
4. 【答案】7;20;77
【解析】【解答】 第一组数都是奇数，所以a表示的是7；第二组数都是5的倍数，b表示的是20；第三组数是个位和十位相同的数，所以c是77
【分析】解决此题要结合前后的数字来看
5. 【答案】

【解析】
解：；
故答案为：．
保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位，利用“四舍五入”法解答即可．
此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
6. 【答案】
答案第6页，总7页
答案第5页，总7页

【解析】
解：16÷（8×），
=16÷20，
=（米），
答：．
故答案为：．
根据长方体的体积公式可得：用沙的体积除以沙坑的底面积，即可求出沙子的厚度．
此题考查长方体的体积公式的计算应用．
7. 【答案】

【解析】
解：+=（千米）
×2=（千米）
答：．
故答案为：．
由题意可知，，，然后再从家到学校，，根据小数加法或乘法法的意义即可求出他比平时多走的路程．
解答此题的关键是明白：．
二、 解答题
8. 【答案】解：28÷40==；
12÷40=；
答：小红做对的题占总数的，做错的题占总数的．
【解析】
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
根据题意，把竞赛题的总数看作单位“1​”，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答，再根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1​的分数叫做最简分数．把结果化成最简分数．由此解答．
此题主要考查最简分数的意义和求一个数是另一个数的几分之几的解答方法．
9. 【答案】
【解析】
本题主要考查路线图的设计.​注意最合理的路线图就是把游乐项目全部玩了遍，路程最短.​从大门出发，依次到海底世界，水世界，太空船，骑马场，海盗船，过山车，章鱼手，碰碰车，然后回到大门口，据此画出路线图即可.
本题考查了数对表示位置的方法以及利用数对描述行走路线图的灵活应用.​数对表示位置的方法是第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题.
三、 计算题
10. 【答案】解：
=
=
=
=
=
=
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
=
=
【解析】
①同分母分数相加减，分子进行相加减得数作分子，分母不变；
②异分母分数相加减，必须先通分，然后，按照同分母分数相加减的法则进行计算．
此题重点考查学生对分数加减法的计算能力，同时注意计算的灵活性．
11. 【答案】
解： 3×=​​，
×=​，
×=​，
×=​，
×=​，
×=​.​
纵观各算式，我们发现：积的整数部分都是1​，​的个数和2​的个数相同，与第一因数的位数相同；第一个因数是小数部分的末尾依次多3​，第二个因数是整数部分依次多3.​
【解析】
此题主要考查利用计算器计算小数的乘法.​正确使用计算器是解题的关键.​根据计算的结果总结规律即可.
12. 【答案】解：×=．
【解析】
由图可知：先把长方形平均分成3​份，其中的1​份就是13​，再把这1​份平均分成2​份，2​份中的1​份就是13​的12​，用乘法求解；
解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出单位“1​”，根据基本数量关系列式解答．