人教版五年级下册《整理和复习》2025年同步练习卷-勤学奋进.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《整理和复习》2025年同步练习卷-勤学奋进
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 某列车通过342米的遂道用了23秒，接着通过234米的遂道用了17秒，这列火车与另一列长88米、速度为每秒22米的列车错车而过，问需要______秒钟．
【题型】
【题干】2. 有红，黄，白三种颜色的球（这些球除颜色外其他都相同）各2个装在袋子里，任取两个球，取出球的颜色的可能性有______种．
【题型】
【题干】3. 如图，把一个底边长是20cm，高是10cm的平行四边形剪成两个完全一样的梯形，每个梯形的上下底之和是______cm，高是______cm，面积是______cm2．
【题型】
【题干】4. 48平方千米=______平方米=______公顷．
【题型】
【题干】5. 如果小明向东走500米，记作+500米，那么-200米，表示向______走了______米．
【题型】
【题干】6. ______÷4=10( )=54=( )32=15÷​______=​______÷8.​
【题型】
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答案第7页，总7页
【题干】7. (1)​把415​和1260​化成分母是30​而大小不变的分数．
(2)​把35​和2724​化成分子是9​而大小不变的分数．
【题型】
【题干】8. 看图填空．
【题型】
【题干】9. ​，.​这只鸵鸟的身高大约是这只丹顶鹤的多少倍？(​得数保留一位)​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 如果a÷=b×(a​、b​都不是0)​，则a( )b.​
A.>​ B.<​ C.=​
【题型】
【题干】11. 在一条400m长的马路中间安装路灯（两端都要装），每隔20m装一盏，共要装（　　）盏．

【题型】
【题干】12. 一个梯形的上、下底和高都扩大到原来的2​倍，则这个梯形的面积扩大到原来的( )​倍．
​ ​ ​
参考答案及解析
一、 填空题
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答案第3页，总7页
1. 【答案】
4
【解析】
解：该车速：（342-234）÷（23-17）
=108÷6
=18（米/秒）
车长：18×23-342=72（米）
错车时间：（72+88）÷（18+22）
=160÷40
=4（秒）
答：列车错车而过需要4秒．
故答案为：4．
（车长+桥长）÷火车车速=火车遂道时间，根据“某列车通过342米的遂道用了23秒，接着通过234米的遂道用了17秒”，路程差除以时间差等于火车车速．则该火车车速为：（342-234）÷（23-17）=18米/秒，该火车车长为：18×23-342=72（米）；错车即是两列火车的车头相遇到两列火车的车尾相离的过程．共同行驶的路程等于两车身的长度和，所以该列车与另一列长88米，速度为每秒22米的火车错车时需要的时间为：（72+88）÷（18+22）=4（秒）；据此解答即可．
解答此题的关键利用公式：（车长+桥长）÷火车车速=火车过桥时间；两车身的长度和÷速度和=错车时间．
2. 【答案】
6
【解析】
解：任取两个球，取出球的颜色的可能性是：
红红；红黄；红白；
黄黄；黄白；白白；
一共有6种可能．
答：取出球的颜色的可能性有 6种．
故答案为：6．
按照颜色的顺序写出所有的可能，从而得出结论．
答案第4页，总7页
答案第7页，总7页
解决本题按照一定的顺序进行求解，不要重复和遗漏．
3. 【答案】
20 10 100
【解析】
解：20×10÷2
=200÷2
=100（平方厘米）
答：每个梯形的上下底之和是20cm，高是10cm，面积是100cm2．
故答案为：20，10，100．
观察图形，每个梯形的上下底之和是平行四边形的底边长，高是平行四边形的高，面积是平行四边形面积的一半，据此即可解答．
本题考查了梯形面积公式的推导过程．
4. 【答案】
48000000 4800
【解析】
解：48平方千米=48000000平方米=4800公顷；
故答案为：48000000，4800．
把48平方千米换算成平方米数，用48乘进率1000000；
把48平方千米换算成公顷数，用48乘进率100．
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
5. 【答案】
西 200
【解析】
解：如果小明向东走500米，记作+500米，那么-200米，表示向西走了200米；
故答案为：西，200．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走为正，则向西走就记为负，由此直接得出结论即可．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
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二、 解答题
6. 【答案】5 12 10
【解析】
解：(5)÷4=10(8)=54=(40)32=15÷(12)=(10)÷8.​
故答案为：5​、8​、40​、12​、10.​
根据除法与分数的联系，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，再根据分数的基本性质，分数的分子 和分母同时乘或除以相同的数(0​除外)​，分数的大小不变．据此解答即可．
此题考查的目的是理解掌握除法与分数的联系及应用，以及分数基本性质的应用．
7. 【答案】解：（1）=
=；
（2）=
=；
【解析】
根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0​除外)​，分数的大小不变，即可进行解答．
此题考查分数的基本性质，并利用分数的基本性质把分数化为分母相同的分数．
8. 【答案】解：（1）4÷12=
8÷12=
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答案第7页，总7页
（2）240×=150（人）
240×=90（人）
【解析】
(1)​三角形、圆两种图形一共有12​个，求三角形占总个数的几分之几，用三角形的个数除以总个数；求圆占总个数的几分之几，用圆的个数除以总个数．
(2)​可理解为：六年一共有学生240​人，其中男生占总人数的58​，女生占总人数的38.​求男生有多少人？女生有多少人？把总人数看作单位“1​”，根据分数乘法的意义，用总人数分别乘男生、女生人数所占的分率就是男生、女生人数．
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．
9. 【答案】解：÷≈
答：．
【解析】
由题意，用鸵鸟的身高除以丹顶鹤的升高，运用四舍五入法把得数保留一位即可．
此题考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．
三、 选择题
10. 【答案】B
【解析】
解：设b=1​
则 a÷=1×​
a÷=​
a÷×=×​
a=​
<​1​
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答案第7页，总7页
即a<​b.​
故选：B.​
设b=1​，则a÷=1×​，解这个关于未知数a​的方程求出a​，然后再把a​、b​作比较，根据比较结果选择．
此题解答的关键是通过设a(​或b)​为“1​”，通过解方程求出b(​或a)​，然后通过比较得出结论．
11. 【答案】
B
【解析】
解：400÷20+1
=20+1
=21（盏）
答：共要装21盏；
故选：B．
先求出400米里面有几个20米，即有几个间隔，最后一端还要安装一盏，再加1盏，进而解答即可．
此题属于典型的植树问题，先求出间隔数，再用间隔数加1，由此解决问题．
12. 【答案】B
【解析】
解：梯形上底、下底的 和相当于梯形面积的一个因数，高是一个因数，两个因数同时扩大2​倍，那么它的面积就扩大4​倍．
答：这个梯形的面积扩大到原来的4​倍．
故选：B.​
根据梯形的面积公式：S=(a+b)h÷2​，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大的乘积．据此解答．
此题主要考查梯形面积公式、因数与积的变化规律的综合运用，关键是熟记公式．