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北师大版五年级上册《6.4 复习课》2025年同步测试卷-含答案-始终如一.docx


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答案第1页,总7页
绝密★启用前
北师大版五年级上册《 复习课》2025年同步测试卷-含答案-始终如一
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号



总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 甲有x元钱,如果他给乙a元,两人就同样多,乙原来有 : 元。
【题型】
【题干】2. 如图,如果将△ABC先向下平移1格,再向右平移3格.则平移后A点的位置用数对(______,______)表示.
【题型】
【题干】3. 在200位学生中,至少有______人在同一个月过生日.
【题型】
【题干】4. 在括号里填上适当的数.
14=1×( )4×2=( )( )​
648=6÷648÷( )=( )( )​
34=3×5( )×( )=( )( )​
112=( )2=( )×( )( )×( )=24( )​
【题型】
答案第2页,总7页
答案第3页,总7页
【题干】5. 每本绘本的价格是每本故事书的3​倍.王林买了2​本绘本和3​本故事书,共花了180​元.每本绘本多少元?
【题型】
【题干】6. 一个数的4​​的一半,​,求这个数.
【题型】
【题干】7. 服装厂购买一批布,​米,可以做720​个.​米,这批布现在可以做多少个?
【题型】
【题干】8. 用简便方法计算下面各题
×198​
×​
×32×​
×-6×​
×99+​
×+×63​
【题型】
【题干】9. 求下面图形的面积.(​单位:cm)​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】x-2a​
【解析】【解答】 甲给了乙a元后,甲有(x-a)元,也就是乙现在也有(x-a)元,而这个钱中包含有甲给他的,所以乙原来有x-a-a=(x-2a)元
【分析】本题的突破口在现在两人的钱一样多,而现在甲有(x-a)元
2. 【答案】
5 3
【解析】
解:如图
如果将△ABC先向下平移1格,再向右平移3格.则平移后A点的位置用数对(5,3)表示.
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答案第3页,总7页
故答案为:5,3.
根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,点A的位置用数对表示为((2,4).根据平移的特征,把三角形ABC的各顶点分别向下平移1格,再向右平移3格,依次连结即可得到平移后的图形.平移后点A的行数减1,列数加3.
数对中每个数字所代表的意义,在不同的题目中会有所不同,但在无特殊说明的情况下,数对中第一个数字表示列,第二个数字表示行.
3. 【答案】
17
【解析】
解:200÷12=16…8(人),
16+1=17(人);
答:至少有17人在同一个月过生日;
故答案为:17.
把12个月看作12个抽屉,200个人看作物体个数,根据抽屉原理得:200÷12=16…8;则至少有:16+1=17人在同一个月过生日.
此题属于典型的抽屉原理习题,解答此类题的关键是找出把谁看作“抽屉个数”,把谁看作“物体个数”,然后根据抽屉原理解答即可
二、 解答题
4. 【答案】解:(1)
(2)
(3)
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答案第7页,总7页
(4)
【解析】
(1)14​的分母乘2​,要使分数大小不变,分子也应乘2​;
(2)648​的分子除以6​,要使分数大小不变,分母也应除以6​;
(3)34​的分子乘5​,要使分数大小不变,分母也应乘5​;
(4)​根据假分数与带分数的关系,把带分数化成假分数,然后根据分数的基本性质做题.
本题主要考查分数的基本性质是:分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(0​除外)​,分数的大小不变.
5. 【答案】解:180÷(3÷3+2)
=180÷3
=60(元)
答:每本绘本60元.
【解析】
根据倍数关系,3​本故事书的价钱相当于3÷3=1​本绘本的价格,所以180​元就相当于2+1=3​本绘本的价格,然后根据除法的意义解答即可.
此题属于和倍问题,运用关系式:和÷(​倍数+1)=1​倍数(​较小数)​,1​倍数(​较小数)×​倍数=​几倍数(​较大数).​关键是找到数量和与它对应的倍数和.
6. 【答案】解:设这个数为x,
x×4-×=
4x-=
4x=
x=
答:.
【解析】
设这个数为x​,根据一个数×4​倍-×=​列出方程解答即可.
本类型的题目分清数量关系,列出算式或方程解答.
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答案第5页,总7页
7. 【答案】解:(×720)÷(-),
=576÷,
=960(个),
答:这批布现在可以做960个.
【解析】
先根据布的长度=​每件衣服需要布的长度×​件数,求出布的长度,再求出现在每件用布长度,最后依据个数=​布的长度÷​每间用布长度即可解答.
解答本题的关键是:根据等量关系式:布的长度=​每件衣服需要布的长度×​件数,求出布的长度.
三、 计算题
8. 【答案】解:①×198
=×(200-2)
=×200-×2
=102-
=
②×
=×(10+)
=×10+×
=52+
=
③×32×
=×(8×4)×
=(×8)×(4×)
=10×10
=100
④×-6×
=6×-6×
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
=6×(-)
=6×1
=6
⑤×99+
=×(99+1)
=×100
=90
⑥×+×63
=37×+×63
=×(37+63)
=×100
=83
【解析】
①②运用乘法分配律简算;
③先把32​分解成8×4​,再用乘法结合律简算;
④×​变成6×​,再逆用乘法分配律简算;
⑤逆用乘法分配律简算;
⑥×​变成37×​,再逆用乘法分配律简算×​
此题考查小数四则混合运算顺和灵序活运用运算定律,分析数据找到正确的计算方法.
9. 【答案】解:(1)(+)×4÷2+×
=×4÷2+
=+
=(平方厘米)
答:.
(2)20×15-12×9÷2
=300-54
=246(平方厘米)
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
答:它的没精神246平方厘米.
【解析】
(1)​根据梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2​,平行四边形的面积公式:S=ah​,把数据代入公式求出它们的面积和即可.
(2)​根据长方形的面积公式:S=ab​,三角形的面积公式:S=ah÷2​,把数据代入公式求出长方形与三角形的面积差即可.
解答求组合图形的面积,关键是观察分析图形是由哪几部分组成的,是各部分的面积和、还是求各部分的差,再根据相应的面积公式解答.

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  • 时间2026-04-16
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