2025学年江苏省徐州市丰县五年级上期中科学试卷-勤练.docx

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答案第1页，总16页
绝密★启用前
2025学年江苏省徐州市丰县五年级上期中科学试卷-勤练
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. （2023五下·沙河期中）放在冰箱里的种子因为温度太低不会发芽。(　　)
【题型】
【题干】2. 植物生长的所需要的养料主要是通过光合作用提供的。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】3. 缺少任何一种感官，我们对事物的认知都会是不全面的。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 从名称上看，海马、泥鳅没有“鱼”，所以不是鱼类。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】5. 人和动物无时无刻不在呼吸，所以空气中氧气含量会越来越少。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】6. 秋夜的星座，最好辨认的是东北方向的仙后座。______（判断对错）
【题型】
【题干】7. 玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于白亮污染。 ______（ 判断对错）
【题型】
【题干】8. 秋季清晨，草叶上的小水滴是露。 ______（判断对错）
【题型】
答案第2页，总16页
答案第15页，总16页
【题干】9. 我们肉眼可以看见水中的微生物。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】10. 金属是热的良导体，它们传递热的能力是一样的。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】11. 只要生活有规律，没有不良嗜好，平时个人卫生马虎一点也是健康的。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】12. 煎鸡蛋的时候一面熟了，另一面肯定也熟了。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】13. 实验名称：声音在空气中的传播。
实验器材：玻璃罩、闹铃、抽气筒。
实验过程：
（1）声音的传播路线是：______。
（2）用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没的过程中，闹铃的声音会有什么变化？
实验结论：______
【题型】
【题干】14. 探探究究小组准备设计一个实验方案，研究海绵凹陷程度与什么因素有关，请你试着帮他完善实验方案吧！
海绵凹陷程度与接触面积大小的关系实验方案
（1）我们提出的问题：海绵的凹陷程度与 ______有关吗？
（2）我们的假设：在压力相同的情况下，接触面积越小，凹陷程度 ______。
（3）实验器材：海绵、小桌子、______。
（4）实验方法：______
（注意：我们一次只改变了一个因素，其它因素保持不变哦！）
相同条件：小桌子、同一种海绵
不同条件：小桌子与海绵的接触面积
答案第16页，总16页
答案第3页，总16页
（5）实验步骤：
①分别测量海绵和小桌子的高度。并计算出高度总和。
②将小桌子按照如图的方式。放在海绵上，分别测出总的高度。
③计算出步骤①和步骤②的差值，即为凹陷程度，比较这两种摆放方式凹陷程度的差异。
海绵凹陷程度与接触面积大小的关系实验记录表
海绵和小桌子的状态
高度数值（厘米）
凹陷程度
不接触时高度总和
13
0
桌面与海绵接触时
12
1
桌腿与海绵接触时
11
2
分析以上实验数据，我们得到的结论是：压力大小相同时，受力面积 ______，凹陷程度 ______；受力面积 ______，凹陷程度 ______。


【题型】
【题干】15. 金鱼藻在阳光的照射下，会不断地产生气泡的实验步骤如下：
______→______→______→______→______
，倒放入水中，并套在漏斗的开口上。
，取几株金鱼藻放在烧杯底部，用干净的漏斗将金鱼藻罩住。
，开始收集气体。
，将试管轻轻提起，用拇指堵住试管口，然后将试管向上取出。
，将带火星的小木棍迅速放在试管口，观察现象。
【题型】
【题干】16. 名词解释：热胀冷缩
【题型】
答案第4页，总16页
答案第15页，总16页
【题干】17. “火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。”这种说法对吗？举例说明火山喷发后给人们带来的好处？
______
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】18. 中国的地形特点决定了我国河流流向大多是（　　）

【题型】
【题干】19. 河流注入海洋时，河水携带的泥沙会大量堆积，形成向海洋延伸的平地，例如我国的（　　）

【题型】
【题干】20. 在排一列纵队时，如果队尾的学生只能看到前一位学生的后脑勺，，这是因为（　　）

【题型】
【题干】21. 我们制作的走马灯能转起来，是因为（　　）

【题型】
【题干】22. 动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，是（　　）杠杆。

【题型】
【题干】23. 热从物体温度高的部分传向温度低的部分是（　　）

【题型】
【题干】24. 下列说法正确的是（　　）

【题型】
【题干】25. 下列行为中属于有意志的是（　　）
答案第16页，总16页
答案第5页，总16页
A.
B.
C.
【题型】
【题干】26. 下列变化中，生成新物质的是（　　）

【题型】
【题干】27. 下列属于光源的是（　　）

【题型】
【题干】28. 新建楼房的外侧贴有一层泡沫板，是为了（　　）

【题型】
【题干】29. 用红光和绿光混合可以得到（　　）

【题型】
【题干】30. 在土厚相同，坡度相同，降水条件相同的情况下，保持水土最好的是（　　）的山坡。
、树覆盖 、树覆盖
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】（1）正确
【解析】【分析】种子发芽需要适宜的温度，放在冰箱里温度太低，不利于种子发芽。
16．钢铁制造的大轮船可以浮在水面上，所以钢铁在水中是浮的。
（1）错误
答案第6页，总16页
答案第15页，总16页
【解答】根据阿基米德原理，物体在水中的沉浮和它排开的水量有关，物体排开水的重力等于物体在水中受到的浮力，改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。当物体排开的水量多时，物体上浮；排开的水量少时，物体容易下沉。钢铁制造的船能够浮在水面上，是因为它在排开的水量大，即受到的浮力大于自身的重量。而钢铁排开的水量没有大轮船排开的水量大，因此它在水中是沉的。
【分析】本题考查物体排开水量与沉浮的关系。
17．（2023五下·沙河期中）
2. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao33/f02be311-867f-11ed-aab0-
【解析】
光合作用是指植物在光照条件下吸收空气中的二氧化碳和土壤中的水分，在叶绿体中制造生存所需的养料，并释放出氧气的过程，植物生长需要的养分大部分来自光合作用。
故答案为：√。
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，同时释放氧气，这个过程就叫光合作用。
结合对绿色植物光合作用的认识解答。
3. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao8/288e3e5e-8680-11ed-bfd5-
【解析】
感觉器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的整体认知。缺少任何一种感官，我们对事物的认知都会是不全面的。
故答案为：√。
客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人的感觉器官，运用所学，具体分析作答。
4. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao26/bbb620b0-867e-11ed-9d24-
答案第16页，总16页
答案第7页，总16页
【解析】
鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。海马、泥鳅具有鱼类的特征，属于鱼类。题干错误。
故答案为：×。
像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。
了解鱼类的特征是解答此题的关键。
5. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao2/3b38fdc0-8680-11ed-9ae2-
【解析】
人和动物呼吸时，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。但是植物的光合作用会消耗二氧化碳，放出氧气，保持空气中各成分基本不变，所以空气中氧气含量不会越来越少。
故答案为：×。
自然界是一个统一的有机整体，物质处于不断运动循环过程中，大气组成成分也处于相对稳定的平衡状态。
本题考查的是常见的物质的循环的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
6. 【答案】/keyimages/10/2018/150/xuekubao12/6cff3080-8681-11ed-80c7-
【解析】
由于地球的公转，各个季节最适宜观测的星座有所不同。秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成形状像字母“W”。
故答案为：√。
星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。
掌握星座等知识，是解决本题的关键所在。
7. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao87/095c8e70-8680-11ed-9a44-
【解析】
光污染一般分为白亮污染、人工白昼和彩光污染三类。阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于白亮污染。题干正确。
答案第8页，总16页
答案第9页，总16页
故答案为：√。
光污染一般分为白亮污染、人工白昼和彩光污染三类。阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于白亮污染；夜间一些酒店、商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯或设计不合理的夜景照明灯等将夜间照射得如同白日，属于人工白昼；舞厅、歌厅安装的黑光灯、旋转灯和闪烁的彩色光源等会形成彩光污染。
了解光污染是解答此题的关键。
8. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao49/f2278c00-867f-11ed-8a47-
【解析】
解：水蒸气是气态，露珠是液态，气态变为液态的现象叫液化。秋季清晨，草叶上的小水滴是水蒸气液化成的小水滴。随着太阳的升起，露珠消失是变为了气态，液态变为气态的现象叫蒸发。故题干说法正确。
故答案为：√。
露是液态，气态变为液态的现象叫液化；露消失实际上是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化。
此题考查的是生活中物态变化现象的判断，是一道基础题。
9. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao26/1891e0b0-8681-11ed-8840-
【解析】
微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称，微生物包括细菌、病菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。我们无法用肉眼观察到水中的微生物，题目的说法是错误的。
故答案为：×。
微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称，微生物包括细菌、病菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。
结合对微生物的特征认识解答。
10. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao1/8cf45ede-867e-11ed-ab75-
【解析】
金属都是热的良导体，但是不同金属的导热性能存在差异，比如铜、铁、铝比较，铜的导热性最好，铁的导热性最差。把铜棒、铝棒、铁棒同时放到一杯热水中，再分别摸一摸。发现三种金属都容易传热，其中传热最快的是铜棒，最慢的是铁棒，这种性质叫金属的导热性。
答案第16页，总16页
答案第9页，总16页
故答案为：×。
金属是热的良导体，导热快散热快。但是不同金属的导热性能也存在差异。
结合对金属导热性差异的认识解答。
11. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao58/ea6e620f-867d-11ed-beaa-
【解析】
健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。我们要养成良好的生活习惯。饮食、运动及睡眠等生活习惯是影响健康的重要因素，良好的生活习惯是身体健康的必要条件。个人卫生也是生活习惯的组成部分，个人卫生马虎一点不利于身体健康。
故答案为：×。
良好的生活习惯影响着我们的身体健康，而且还关系到我们正常的工作和生活，要养成良好的生活习惯。
解答本题要明确考查的知识点是生活习惯，运用所学知识正确作答即可。
12. 【答案】/keyimages/10/2022/150/xuekubao76/a89e83cf-8680-11ed-a749-
【解析】
煎鸡蛋是热量是通过直接接触的传导方式传递热量的，与锅底接触的一面受热量大，另一面受热量小，所以煎蛋时要经常翻一翻，保证鸡蛋两面受热均匀。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法。
结合对热传导应用的认识解答。
二、 实验探究题
13. 【答案】闹钟--空气--玻璃--空气--耳朵 空气能传播声音，但是真空不能传播声音。
【解析】
答案第10页，总16页
答案第15页，总16页
（1）声音的传播路线：闹钟--空气--玻璃--空气--耳朵。
（2）用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽光，闹铃的声音会越来越小，直到消失。
我的结论：空气能传播声音，但是真空不能传播声音。
故答案为：
（1）闹钟--空气--玻璃--空气--耳朵。
（2）越来越小，直到消失。
（3）空气能传播声音，但是真空不能传播声音。
声音的传播都需要介质，也叫媒体、媒介。木头、水、空气等都是声音传播的介质，声音可以透过固体、液体、气体传到我们的耳朵里。
掌握对声音传播的认识，是解答本题的关键。
14. 【答案】接触面积 越大 直尺 对比实验 A B B A
【解析】
探究海绵凹陷程度与接触面积大小的关系的实验，提出的问题：海绵的凹陷程度与接触面积有关吗？我们的假设：在压力相同的情况下，接触面积越小，凹陷程度越大。用到的实验器材：海绵、小桌子、直尺。采用对比实验的方法，我们一次只改变了一个因素，其它因素保持不变。
相同条件：小桌子、同一种海绵；
不同条件：小桌子与海绵的接触面积。
实验步骤：
①分别测量海绵和小桌子的高度。并计算出高度总和。
②将小桌子按照如图的方式。放在海绵上，分别测出总的高度。
③计算出步骤①和步骤②的差值，即为凹陷程度，比较这两种摆放方式凹陷程度的差异。
分析海绵凹陷程度与接触面积大小的关系实验记录表中的数据，我们得到的结论是：压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。
故答案为：
（1）接触面积；
（2）越大；
（3）直尺；
（4）对比实验；
（5）A；B；B；A。