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2025学年人教版新课程标准小学语文五年级上册第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习-含答案-刻苦自励.docx


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答案第1页,总3页
绝密★启用前
2025学年人教版新课程标准小学语文五年级上册第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习-含答案-刻苦自励
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 我能在括号里填上合适的词
茂盛的 :    繁茂的 :    清楚的 :
幽深的 :    银灰色的 :    奇丽的 :
可爱的 :    细长的 :    微弱的 :
【题型】
【题干】2. 给加横线字注音
赐给 : 屹立 : 孑然 :
【题型】
【题干】3. 选字填空。
缘 原
: 故 : 因 : 份 : 来
【题型】
【题干】4. 多音字组词
扒pá : bā :
奔bēn : bèn :
处chù : chǔ :

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【题型】
【题干】5. 阅读《草船借箭》节选,完成练习。
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军,一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【1】选段中第一句是______描写,其作用是________________。画“ ”的句子是______描写,既写出了诸葛亮的_____________,又写出了曹操的_____________。
【2】鲁肃吃惊的原因是______________________,选文将鲁肃的“______”和诸葛亮的“______”对比,突出了_____________________。
【3】诸葛亮真是一个神机妙算的人呀!那他的神机妙算具体表面在哪些地方呢?请你至少写出两点。
________________________________
【4】当曹操发现上当后,他可能会说些什么呢?
_________________________
【5】下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是( )
A.诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不会贸然出兵
B.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措
C.诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃不要怕
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】吊兰;绿蔓;景象;丛林;羽毛;景色;小鸟;爪子;声音
【解析】【分析】本题主要考察的事学生对课文内容的掌握,只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语,就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度 。要求学生认真的品读课文,这样就能更好地解答本题。
答案第2页,总3页
答案第3页,总3页
2. 【答案】cì;yì;jié
【解析】【分析】赐给,将某物给你或你的朋友,后代。屹立,高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着,通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。孑然,是指孤立,孤单。
【点评】本题考查学生对重点字词的认读能力。注意拼写时不要拼错。
3. 【答案】缘;原;缘;原
【解析】【分析】两个字都读yuán,根据不同字义选择正确的词。
【点评】形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。做这样的题,必须要看清楚偏旁,这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。
4. 【答案】扒草;扒开;奔跑;投奔;处所;处罚
【解析】【分析】扒pá用耙搂,聚拢:扒草。bā抓住,把着:扒车。扒墙头儿。奔bēn急走,跑:奔跑。奔驰。奔突(横冲直撞;奔驰)。奔流。奔腾。bèn直往,趋向:投奔。奔东走。处chù地方:处处。处所。chǔ居住:穴居野处。存在,置身:设身处地。处心积虑。处世。跟别人一起生活,交往:融洽相处。决定,决断:处理。对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:处罚。处决。
【点评】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法:读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用;语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区;文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字,普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。
二、 现代文阅读
5. 【答案】
【解析】

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  • 时间2026-04-16
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