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2025学年北京市密云区五年级下期中语文试卷-语言规范.docx


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答案第1页,总9页
绝密★启用前
2025学年北京市密云区五年级下期中语文试卷-语言规范
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号




总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看汉字,写拼音。





蜷缩
战役
绷紧
炙热
刹那

【题型】
【题干】2. “大漠沙如雪,___________。何当金络脑,_________。”这是唐代诗人_____写的,表达了诗人_____________________________。
【题型】
【题干】3. 按要求填空。(5分)
致:①集中(力量、意志等)于某个方面。②给予;向对方表示(礼节、情意等)。③招致;引起。④精密;精细。⑤情趣。“韵致”中的“致”应选 ________ 。请根据其他的几种解释分别组一个词,按顺序写在横线上。
________________________________________________________________________
答案第2页,总9页
答案第9页,总9页

【题型】
【题干】4. 补充句子。
①空山不见人,________________。
②暮去朝来淘不住,_______________________。
③___________________,只是近黄昏。
④___________________,飞入寻常百姓家。
【题型】
【题干】5. 写出下列词语的近义词。
惊叹—( ) 凌空—( ) 驰名—( )
保持—( ) 轻盈—( )

【题型】
【题干】6. 读句子,写成语。
(1)地震带给人们的伤害是巨大的,只要你冷静应对,谨慎逃生,就能平安无事,不受损害。 ( )
(2)为了保证文物的完整和再现,考古工作者们非常谨慎细心地工作。( )
(3)我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,也不会低下头,丧失气节,屈服于他人。 ( )

【题型】
【题干】7. 根据要求,用“原来”一词写句子。
表示解释说明:__________________
表示开始时候:__________________
【题型】
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答案第3页,总9页
【题干】8. 按要求写句子。
。(修改病句)
_______________________________________________
。(改为比喻句)
________________________________________________
。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)
________________________________________________
,不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)
________________________________________________
。(缩句)
________________________________________________
【题型】
【题干】9. 按要求改句子。
,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
_____________________________________________________
。(缩句)
_____________________________________________________
。(改为拟人句)
_____________________________________________________
【题型】
【题干】10. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
世界部分国家人均读书量(2014年抽样调查统计)
材料二:
“世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨,正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示,中国人33%的休闲时间用在了互联网上,尤其是手机上;17%的休闲时间用在看电视上,10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自侵晨至深夜一天都有手机相伴,“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
答案第4页,总9页
答案第9页,总9页
【1】根据以上材料提供的信息,你得出了什么结论?
A:______________________________
B:______________________________
【2】全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词,提高大家读书的积极性。
_________________________________
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 下列选项中加点字的读音相同的一组是(  )。
  停泊  泊船  梁山泊
  威吓  惊吓  吓唬
  和面  掺和  随声附和
  供品  供奉  供认
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 阅读说明文《燕子翩翩》,完成练习。
燕子翩翩①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快,每小时可达120公里,太约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子飞行技巧很高:它们一会儿飞快地贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽来个180度大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。
②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
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③燕子老是在飞,这是因为它的四个趾全朝前,无法在平坦的地面上直立。因此,它要在飞行中解决许多问题,如在飞行中吞食猎物、饮水等,就连给自己的孩子喂饭,有时也是扑棱着翅膀悬在空中,将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹!
④燕子还是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫,对农业、林业有很大好处。所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。
【小题】在下面几句中,不符合短文意思的是 ______

,不仅仅是因为它身体轻盈。
、饮水等,还能悬在空中给孩子喂饭。
,是人类的朋友。
【小题】下列最能说明燕子是轻量级的飞行员的是 ______


,每秒钟可振动20次。
,身体轻盈。
【小题】短文是从两方面介绍燕子的。第①至第③自然段介绍燕子 ______ ,第④自然段介绍燕子 ______ 。
【小题】“燕子老是在飞”原因是 ______ 。
【小题】短文①段划波浪线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用?
______
【小题】短文②段中加点词语“几乎”可以去掉吗?为什么?
______
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参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
quá;yì;ēng;zhì;chà
本题主要考查学生给词语拼音的能力。这些词语都是课文中的,做起来并不难。要注意,“蜷缩”的“蜷”读quán。“ 绷紧”的“绷”读bēng。“刹那”的“ 刹”读chà。
【解析】
2. 【答案】
燕山月似钩快走踏清秋李贺渴望建功立业,为国立功的殷切期望。
【解析】
3. 【答案】
⑤ 致力 致函 致病 精致
【解析】
考查学生对多义字字义的辨析。
4. 【答案】
但闻人语响遂令东海变桑田夕阳无限好旧时王谢堂前燕
【解析】
5. 【答案】
惊奇;腾空;闻名;坚持;轻快
【解析】
本题主要考查学生对近义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。惊叹:惊讶感叹。所以“惊叹”的近义词是“惊奇”。凌空:高升到天空或耸立空中。所以“凌空”的近义词是“腾空”。驰名:声名远扬。所以“驰名”的近义词是“闻名”。保持:保留或维持(原状)。所以“保持”的近义词是“坚持”。轻盈:形容女子姿态纤柔,行动轻快。所以“轻盈”的近义词是“轻快”。
主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
6. 【答案】
(1)安然无恙 (2)小心翼翼 (3)低头折节

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【解析】
二、 语言表达
7. 【答案】
李老师今天没有来上课,原来她生病了。 王明原来是一名记者。
【解析】
考查了造句的能力,造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境,在句尾加上句号、问号或者感叹号。
“原来”的意思有:1.结果是;证明是;2.过去一向;3.在最初的时候;4.表示发现真实情形;5.原本,未改动过的。
8. 【答案】
我越来越体会到我当初是多么庆幸。 花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸。 因为鸡蛋壳能够把受到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分,所以薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。 这是声音。
【解析】

9. 【答案】
1、这比山还高比还深的情谊,我们不能忘怀。 2、脸涨得通红。 3、例:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
【解析】
10. 【答案】
【1】 从材料一可以看出中国人均读书量很少。 从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
【2】从今天起,放下手机,拿起书籍。
【解析】
【1】本题考查对材料的理解与分析。阅读材料一可知,中国人均读书量在几个国家中是最少的。阅读材料二可知,中国人的休闲时间很大一部分花费在手机上。
【2】本题考查写公益词的能力。公益词要语言简洁,朗朗上口,可以适当运用修辞,力求语句生动活泼,易记易诵,构思新颖,富有创意,要用艺术的手法把话说到人的心上。
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三、 选择题
11. 【答案】
D
【解析】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
A.湖泊:hú pō 停泊:tíng bó 泊船:bó chuán 梁山泊:liáng shān pō
B.恐吓:kǒng hè 威吓:wēi hè 惊吓:jīng xià 吓唬:xià hu
C.和气:hé qi 和面:huó miàn 掺和:chān huo 随声附和:suí shēng fù hè
D.供词:gòng cí 供品:gòng pǐn 供奉:gòng fèng 供认:gòng rèn
所以D的读音全部相同。
四、 阅读
12. 【答案】
【解析】
(1)考查了对选文内容的理解。联系上下文理解,,燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。B、C、D正确。
(2)考查了对选文内容的理解。联系上下文理解,从“燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员”可知答案。
(3)考查了对内容的理解及概括。抓住关键句子概括,通过阅读可知,短文是从两方面介绍燕子的。第①至第③自然段介绍燕子善于飞翔的特点。第④自然段介绍燕子是捕虫能手。
(4)考查了内容理解。联系上下文理解,从“燕子老是在飞,这是因为它的四个趾全朝前,无法在平坦的地面上直立”可知,“燕子老是在飞”原因是它的四个趾全朝前,无法在平坦的地面上直立。
(5)考查了对说明方法的理解。结合内容理解,从“每小时可达120公里、太约是麻雀飞行速度的2至3倍”可知,这句用数字进行介绍,并且和“麻雀”进行了比较,因此这个句子运用列数字、作比较的说明方法,准确具体地说明了燕子飞行速度很快的特点。
(6)考查了学生对说明文语言特点的理解。结合内容理解,几乎:表示差不多,接近。如果删去,意思就变了,就由“大概”变为“绝对”了。用上“几乎”体现了说明文语言的准确性。因此不能删去。
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答案第9页,总9页
故答案为:
(1)A;
(2)D;
(3)善于飞翔的特点 是捕虫能手;
(4)它的四个趾全朝前,无法在平坦的地面上直立;
(5)这个句子运用列数字、作比较的说明方法,准确具体地说明了燕子飞行速度很快的特点。
(6)几乎:表示差不多,接近。如果删去,意思就变了,就由“大概”变为“绝对”了。用上“几乎”体现了说明文语言的准确性。因此不能删去。
本文是一篇说明文,主要介绍了燕子善于飞翔的原因和燕子是捕虫能手两方面内容。认真阅读、仔细揣摩文中词句,然后回答问题。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表示的主题,然后结合所给题目分析完成。

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