2025学年四川省成都市武侯区西蜀实验学校五年级下第一次月考语文试卷-难度均衡.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年四川省成都市武侯区西蜀实验学校五年级下第一次月考语文试卷-难度均衡
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 读一读下面的句子，判断一下它们分别从哪些方面写了搭石的美。

①秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中。 ______
②急着赶路的老人如果发现搭石不稳，就及时调整，直到满意才肯离去。 ______
③一行人走搭石，动作协调有序，声音嗒嗒，清波荡漾，人影绰绰，充满诗情画意。 ______
【题型】
【题干】2. 判断下列句子所用的修辞手法。
【小题】白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ______
【小题】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ______
【小题】家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 ______
【小题】看!前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体! ______
【题型】
【题干】3. 看拼音，写词语。
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答案第11页，总11页
líng lì ______
fēn fù ______
pī zhān ______
jí dù ______
cōng lóng ______
【题型】
【题干】4. 把下面词语补充完整，并按照要求填空。
不 ______ 一格
______ ______ 忘形
哀 ______ 遍野
______ ______ 马乱
呕心 ______ 血
______ 珍 ______ 宝
兴高 ______ 烈
______ 心积 ______
【小题】画横线的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道：（ ______ ）
【小题】上面的词语中，形容一个人为工作、事业等费尽心血的词语是（ ______ ）
【小题】圆明园中有大量的（ ______ ），它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空）
【题型】
【题干】5. 看拼音写词语.
suí yì____
yīn liáng____
wěi tuō____
yù jì____
sī zì____
xiōng táng____
shuǐ zhài____
nà hǎn____
guǐ jì____
chuǎn qì____
【题型】
【题干】6. 习作
ㅤㅤ我们每个人都有自己的长处、才能和本领,你发现自己的长处、才能和本领是什么了吗?请以"请为我喝彩"或"我心底的自豪"为题,选择自己最得意的一个方面写篇习作.
【题型】
【题干】7. 读日程安排表信息,完成练习.
,叮嘱她完成作业,《牛朗织女》的故事.
（1）圈出日程安排表中的错别字,并把正确的字写在下面的横线上.（有2个错别字）
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____
（2）"叮嘱"的意思是 ____,近义词是 ____.
【题型】
【题干】8. 运用漫画式的笔法,描写一位你的小伙伴,:题目自拟,语句通顺.
【题型】
【题干】9. 根据情景,完成相关练习.
（1）古诗中,朋友间的离别是王维"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"的恋恋不舍,是李白"____,____":"____,____"因为 ____.
（2）"____"告诉我们读书的重要性；"____"告诉我们母爱的伟大；"____"告诉我们做坏事不会有好结果.
【题型】
【题干】10. 重排句子并在括号里填上序号.
___老百姓感到奇怪,没有人敢去移动这块木头的.
___商鞅做了秦孝公的丞相后,想立新变法.
___为了取信于民,商鞅在都城南门立"三丈之木",告示人们,如有人将木头移到北门,奖金10金.
___立木取信的事实,终于使老百姓确信新发是可信的,从而新法得以推行.
___后来,商鞅告示能移动者给予50金.
___终于有个大胆的移动了这块木头,商鞅马上就给了他50金,以表明诚信.
【题型】
【题干】11. 给下列加点字选择正确的读音,打上"√".
木碳（tàn dàn） ____
驯良（xùn xuàn） ____
疲惫（biè bèi） ____
龟裂（ɡuī jūn） ____
腼腆（diǎn tiǎn） ____
歧途（qí zhī） ____
【题型】
【题干】12. ㅤㅤ热心肠的奶奶、风趣幽默的爸爸、爱干净的妈妈、调皮的弟弟……你的家人是不是也各具特点?请选择一位家人,选取典型的事件,运用学过的描写人物的方法,具体地表现他（她）的特点,把他（她）.
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【题型】
【题干】13. 根据课文内容填空.
（1）"我非常喜欢我们学校的阅览室."一句在课文＜钟楼读书》中的作用是:____.
（2）《意外》这一课最后"我"才交待遇到的是高尔基,这样写的好处是____.
（3）《江畔独步寻花》.
【题型】
【题干】14. 习作.
ㅤㅤ在你的身边有这样一些人,、尊敬的人,通过一两件小事表现他（她）,叙述条理清晰,人物品质突出.（400字左右）
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】C,C,AB
【解析】
《搭石》一文的作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神。
故答案为：
①C；
②C；
③AB。
考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
2. 【答案】
【解析】
（1）这是反问句，用反问的语气表达肯定的意思：白鹭本身就是一首很优美的歌。
（2）这是比喻句，把“身子”比喻为“球儿”。
（3）这是引用句，引用了俗语“紧走搭石慢过桥”。
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（4）这是设问句，自问自答。
故答案为：
（1）反问；
（2）比喻；
（3）引用；
（4）设问。
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
3. 【答案】伶俐,吩咐,披毡,嫉妒,葱茏
【解析】
答案为：
伶俐 吩咐 披毡 嫉妒 葱茏
看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。
4. 【答案】
【解析】
不拘一格 得意忘形 哀鸿遍野 兵荒马乱
呕心沥血 奇珍异宝 兴高采烈 处心积虑
（1）含有反义词的词语如：左顾右盼、冥思苦想；
（2）呕心沥血：形容一个人为工作、事业等费尽心血；
（3）奇珍异宝：珍异难得的宝物。根据语境选择“奇珍异宝”。
故答案为：
拘 得 意 鸿 兵 荒
沥 奇 异 采 处 虑
（1）左顾右盼 冥思苦想；
（2）呕心沥血；
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答案第7页，总11页
（3）奇珍异宝。
考查了补写词语、词语的理解与辨析、词语仿写和选词填空，补写词语要注意平时多积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
二、 综合题
5. 【答案】
故答案为：
随意 荫凉 委托 预计 私自
胸膛 水寨 呐喊 诡计 喘气
【解析】
6. 【答案】
范文：
请为我喝彩    生命中出现过那么多令人欢喜的事，但大大小小不少都被人遗忘了。而今天，在我的生命中，发生了一件值得愉快，值得喝彩的事！
“糖拌西红柿”是一道众所周知的凉菜，它的口味独特，酸酸甜甜，是很多人的最爱，那么，今天我勇敢地尝试了做这道看似简单，实际却很费时间，很费精力，却又很让人心动的菜。
   西红柿不仅外表红扑扑的，而且里面的果肉还富含着许多维生素，让人越吃越想。糖谁都知道，甜甜的，配上糖的西红柿又会是怎么样呢？我充满期待地想着。
   事不宜迟，开始行动吧！把两个西红柿洗净后，它们越发红亮，心动不如行动。我拿起刀，“唰”一声下去，鲜红的西红柿变成了两半，露出了多汁的果肉。接下来，该把它们切成块了，可切成什么形状好呢？应该有创意一点，切成不同的形状好了，那样多好看啊！于是，我几刀下去，“唰唰唰”虽然形状不同，但还算不错。可摆到盘子里时，我又开始后悔了，当初就应该切成规则的、相同的形状嘛。现在摆起来那么丑，完全没有办法排列成一盘真正的菜……困难摆到这儿。我又懊悔不已。过了一会儿，再仔细一想，不是还有半块吗？对了！我可以把它切成相同形状的一些西红柿块啊！一阵欣喜若狂后，我又开始了“创作”。首先，我切了一块“代表模范”规规矩矩的西红柿块儿，然后其他的块儿就照着它的样子切就好了。可说是那么说，第二块怎么也切不好，无论我怎样摆弄，都找不到感觉，突然，“啊！”天哪！手指差点被砍掉！还好只是破了点儿皮，是我切的时候太不注意了，切着了手，但幸好手缩得快，有惊无险，接下来可要注意了！果然，大难不伤，必有后福。第二块漂漂亮亮的西红柿块儿被切了下来，随后，第三块、第四块……紧接着展示自己完美的身材。不一会儿，切好了，我把它们放到那些早早切好的西红柿块上面，哈！外表多么光彩，整体又显得很有份量，我大喜过望，像吞了一颗甜蜜的糖，一直甜到心田。该撒糖了，我抓了一把糖，一点点撒到西红柿块上，慢慢地，一盘精心设计的西红柿块展现在眼前，不顺、惊险都已被我抛到九霄云外，现在剩下的只有欢喜与甜蜜……
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   这一次，请为我喝彩！为我的勇气与认真喝彩！
【解析】
7. 【答案】
（1）不懂：不明白、不了解。故“董”错误，应改为“懂”。牛郎织女：流传在中国民间最优秀的爱情传说之一，牛郎与织女纯朴的爱情，是人们对美好生活的憧憬和向往。故“朗”错误，应改为“郎”。
（2）“叮嘱”的意思是再三嘱咐。故近义词为“嘱咐”。
故答案为：
（1）董--懂 朗--郎；
（2）再三嘱咐 嘱咐。
【解析】
8. 【答案】
范文：“漫画”同学
我要给能吃的、会社交的小明同学画一副漫画。
小明同学长得胖胖的。只要一说到小明，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起。他的耳朵神奇得可以做到一些人做不到的动作——可以轻微地晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。
小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃得快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口，结果。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我吃惊得两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉的嘴都快肿了，想往外喷火。但是小明吃得津津有味，三五串一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？
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小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和他去找小刚玩，听声音不是小刚，便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我是他同学。”“他去打羽毛球去了”。小明又礼貌地问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服的五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用地那么顺口。以后得多向他学习。
这就是我的同学——胖墩小明。
【解析】
9. 【答案】
（1）分别出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和唐代王昌龄的《从军行》。
（2）“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》。意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》。“多行不义，必自毙”出自《左传》。意思是：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。
故答案为：
（1）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 战士们不畏艰苦、不怕牺牲，誓将夺取战争胜利的坚强意志感人至深；
（2）读书须用意，一字值千金 谁言寸草心，报得三春晖 多行不义，必自毙。
【解析】
10. 【答案】
重排句子并在括号里填上序号．
3老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的．
1商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法．
2为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金．
6立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行．
4后来，商鞅告示能移动者给予50金．
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5终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信．
【解析】
11. 【答案】
“龟裂”的“龟”应读“jūn”，指皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。读“guī”时，指爬行动物。背腹有甲。
故答案为：
tàn xùn bèi
jūn tiǎn qí
【解析】
12. 【答案】
范文：
“书虫”哥哥
在我的家里，每个人都有自己的特点，而我的哥哥则是一个十足的“书虫”。无论是早晨还是深夜，他总是沉浸在书的世界里。
哥哥的房间简直就是一座小型图书馆，书架上、桌子上、床上到处都是书。每次我走进他的房间，都能看到他在书海中遨游。他的书种类繁多，有文学经典、科幻小说、历史书籍和各种专业书籍。他对每一本书都爱不释手，甚至有些书已经被他翻得破旧不堪。
记得有一次，妈妈叫我们一起去公园玩。我和弟弟兴奋地准备出门，可哥哥却不见了踪影。我们找遍了整个家，最后在书房里发现了他。他正坐在地板上，手里捧着一本厚厚的书，完全沉浸在故事情节中。妈妈无奈地摇摇头，说：“你们先去吧，你哥哥是个‘书虫’，我们就不要打扰他了。”
还有一次，学校组织了一次知识竞赛，哥哥所在的队伍一路过关斩将，最终获得了冠军。赛后，老师和同学们都对哥哥赞不绝口，称他是队伍中的“知识宝库”。哥哥却谦虚地说：“这都是平时看书积累的结果。”
哥哥不仅爱读书，还喜欢与大家分享他的阅读心得。每当我们聚在一起聊天时，他总会兴致勃勃地讲述他最近读到的有趣内容。他的讲述生动有趣，常常引得大家哈哈大笑。
这就是我的哥哥，一个爱书如命的“书虫”。他的博学多才和对知识的渴望，深深地影响了我。我希望自己也能像哥哥一样，成为一个热爱阅读、不断学习的人。
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【解析】
13. 【答案】
（1）“我非常喜欢我们学校的阅览室”一句在课文中多次出现，表达了作者爱读书，乐读书的感情，这种感情通过该句在文中的反复出现，不断得到强化。
（2）文章在最后才交代“我”遇到的是高尔基，作者这样安排确实独具匠心，既符合事情发展的顺序，使事情更真实可信；又使文章跌宕起伏，增强了文章的可读性，使文章耐人寻味。
（3）《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫的作品，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。
故答案为：
（1）表达了作者爱读书，乐读书的感情；
（2）既符合事情发展的顺序，使事情更真实可信；又使文章跌宕起伏，增强了文章的可读性，使文章耐人寻味；
（3）杜甫 对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在。
【解析】
14. 【答案】
范文：
一个值得我学习的人 提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是小红。她有“三大特征”，我向你介绍介绍吧！
说起这第一个特征，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，小明晕车了，吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和小明换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是小红，小红便到小明的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍小红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，小红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是小红值班，当我借书时，小红还不停地说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许小红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，小红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么？”“不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”小红追上来说：“我们要爱护公物，如果每人都这样，那……”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！