2025学年安徽省亳州市谯城区英才小学五年级下第二次月考语文试卷-追求.docx

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绝密★启用前
2025学年安徽省亳州市谯城区英才小学五年级下第二次月考语文试卷-追求
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （指出修辞方法）______
【题型】
【题干】2. 我会把成语补充完整
（_______）飘带舞 天（_______）海角 随心所（_______） （_______）尽脑汁
美（_______）美奂 （_______）寝忘食 银装素（_______） 杯水车（_______）
【题型】
【题干】3. 把四个字的词语补充完整。
______ 不绝
______ 不尽
______ 不舍
______ 不同
呕心 ______ 血
颇负 ______ 名
能书 ______ 画
星罗棋 ______
______ 断丝连
安然无 ______
______ 望相助
千 ______ 一律
【题型】
【题干】4. 按照课文把下列句子补充完整。
【小题】悠悠天宇旷， ______
【小题】江南几度梅花发， ______
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【小题】欲要看究竟， ______
【小题】书犹药也， ______
【小题】读书有三到，谓 ______
【题型】
【题干】5. 读拼音，写词语。
kè zhàn ______
bào kǎo ______
zhěn biān ______
cí tuì ______
jǐ bèi ______
xīn suān ______
sōng shǔ ______
líng lóng ______
huī huáng ______
qīng xiè ______
【题型】
【题干】6. 经典，让生活更多彩。《林冲棒打洪教头》这篇课文选自______，作者是______。这是我国第一部以______为题材的长篇小说。作者成功塑造了一百零八为英雄好汉的形象，如宋江、______、______等。书中我印象最深的故事是：______……它是中国四大古典小说之一，其它三部是《三国演义》《______》《______》。
【题型】
【题干】7. 请以“一件令我感到的事”为题，写一篇作文。注意字迹工整，条理清晰。
要求：
【小题】内容要真实，叙事过程具体。
【小题】语句通顺，要表达出自己的真情实感。
【小题】不少于400字。
【题型】
【题干】8. 口语交际。
一般来说，晚上超过11点还没睡就算熬夜了。晚上11点是身体新陈代谢的开始，很多部位都会在此时开始休息或修复，特别是肝会开始排毒。晚上10点左右睡的话，人就能更快进入深度睡眠，人体处于深睡眠状态中，消耗的能量比较低，身体就能得到更充足的休息、更好的修复。如果超过11点还不睡，人的深睡眠时间就容易缩短，深睡眠时间会减少，睡得越晚就越少对身体的损伤也会越大。
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【小题】你从这则材料中得到什么信息？请写出一条。
______
【小题】韩青经常晚上熬夜打游戏，作为他的好朋友，你会怎样劝他呢？
______
【题型】
【题干】9. 口语交际。
我们每个人在成长的过程中都有许多个“第一次”，回想自己成长中经历的第一次，写一段话，分享给大家。
______
【题型】
【题干】10. 阅读。
搭石＜节选＞家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 ______ 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， ______ 会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！①前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：②如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
【小题】读这两段话你大概用了 ______ 分钟。
【小题】在文中的横线上填上恰当的关联词。
【小题】读选文中画“”的句子，这些句子分别描绘了一幅怎样的画面？
句①： ______
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句②： ______
【小题】阅读选文第一自然段，请你说一说为什么要“紧走搭石慢过桥”？
______
【小题】你是怎样理解选文最后一个自然段的？
______
【题型】
【题干】11. 短文
《将相和》节选有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇来了，他赶紧叫车夫往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”秦王之所以不敢进攻我们赵国，就因为有我们两个人在，如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来陪罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【小题】“削”字是 ______ 结构，部首是 ______ ，除部首外有 ______ 笔。在文中，它应该取读音 ______ 。
【小题】联系上下文解释词语。
①同心协力： ______
②负荆请罪： ______
【小题】《将相和》写了 ______ 、 ______ 、 ______ 三个小故事。
【小题】把文中画横线的句子改为转述句。
______
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【小题】你认为蔺相如、廉颇分别是怎样的人？你从中受到了什么启发？
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】设问
【解析】
前面问，后面回答，自问自答，是设问修辞。
故答案为：
设问。
考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。作用是引起兴趣，启发思考。
2. 【答案】
襟 涯 欲 绞 仑 废 裹 薪
【解析】
略
3. 【答案】络绎,取之,依依,与众,沥,盛,善,布,藕,恙,守,篇
【解析】
络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。
取之不尽：尽：完。拿不完，用不完，形容物质或精神的原料极其丰富。
依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得。
与众不同：表示与其他人不一样。
呕心沥血：形容费尽心思和精力。
颇负盛名：有很大的名望。
能书善画：既擅长书法和写文章，又擅长画画，形容多才多艺。
星罗棋布：像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多，散布的范围很广。
藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，三情中，其多指男女之间情思难断。
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安然无恙：安然：平安；恙：疾病，伤害。原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何伤害。
守望相助：为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。
千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。
故答案为：
络绎不绝
取之不尽
依依不舍
与众不同     
呕心沥血
颇负盛名
能书善画
星罗棋布
藕断丝连
安然无恙
守望相助
千篇一律
考查了学生对成语的识记和运用能力，成语就是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。
完成此类题目要注意平时对于此类词语的积累，增加自己的词汇储备，积累时可根据词语的结构形式进行积累。
4. 【答案】
【解析】
（1）出自唐代张九龄的《西江夜行》。
（2）出自宋代刘著的《鹧鸪天•雪照山城玉指寒》。
（3）欲要看究竟，处处细留心：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。
（4）西汉刘向关于读书的名言。
（5）宋•朱熹《训学斋规》：“余尝谓读书有三到：谓心到，眼到，口到”
故答案为：
（1）切切故乡情。
（2）人在天涯鬓已斑。
（3）处处细留心。
（4）善读之可以医愚。
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答案第7页，总10页
（5）心到，眼到，口到。
考查了学生对于诗句、名言警句、谚语、俗语的积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累及课本中的“读读背背”的诵读完成。
平时我们要注意积累谚语、俗语等好词佳句，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5. 【答案】客栈,报考,枕边,辞退,脊背,心酸,松鼠,玲珑,辉煌,倾泻
【解析】
故答案为：
客栈 报考 枕边 辞退 脊背
心酸 松鼠 玲珑 辉煌 倾泻
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
6. 【答案】《水浒传》,施耐庵,歌颂农民起义,林冲,武松,张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭,红楼梦,西游记
【解析】
《水浒传》作者施耐庵，是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。作者成功塑造了一百零八为英雄好汉的形象，如宋江、林冲、武松等。书中我印象最深的故事是：张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭……它是中国四大古典小说之一，其它三部是《三》。
故答案为：
《水浒传》施耐庵 歌颂农民起义 林冲 武松 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭《红楼梦》《西游记》。
考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象。
名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读。
二、 语言表达
7. 【答案】
本题为命题作文，要求以“一件令我感到的事”为题写一篇习作。想想身边的哪些事给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。叙事，要通过典型的事例表现感动的原因。写作时注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
答案第8页，总10页
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这篇文章，作者通过记述“我”在上学路上得到好心的姐姐帮助的故事，表达了“我”对好心的姐姐的感激之情。文章语言简朴，感情真挚，通过语言和动作描写突出人物形象，是篇不错的文章。
【解析】
8. 【答案】
【解析】
（1）写出一条你得到的信息。
（2）注意结合题干的要求“如何劝说别人”这一主题来说话。
故答案为：
（1）超过11点还不睡，人的深睡眠时间就容易缩短，深睡眠时间会减少，睡得越晚就越少，对身体的损伤也会越大。
（2）韩青，经常熬夜打游戏这对身体很不利的，因为超过11点还不睡，人的深睡眼时间就容易缩短，深睡眠时间会减少，对身体的损伤也会越大。你应该在10点左右就睡觉，这样身体就能得到更充足的休息、更好的修复。
考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。
9. 【答案】那一天我第一次发现，因为自己的任性、不懂事，给爸爸带来的伤痛我怎么也弥补不了。
【解析】
写出了自己“第一次”的感受即可。
故答案为：
那一天我第一次发现，因为自己的任性、不懂事，给爸爸带来的伤痛我怎么也弥补不了。
考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
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口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。
三、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）本题考查学生自主阅读能力，并具有一定速度。
（2）考查关联词的理解和运用。前后分句表示假设关系。故答案为：“如果......就”
（3）考查对短文的理解和提取文字的能力。
（4）考查理解概括的能力。
（5）考查学生对课文内容的理解。
故答案为：
（1）1；
（2）如果 就；
（3）①：协调有序“过”搭石
②：互相谦让“过”搭石；
（4）因为搭石原本就是天然石块，走起来难免会晃动，所以要“紧走”才能保持身体平衡，而桥是比较坚固的建筑，走起来比较平稳，所以可以“慢过桥”。
（5）展现了一幅淳朴的乡亲们相互谦让的和谐画面，体现了乡亲们尊老爱幼的美德。
语段选自《搭石》，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。
本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查学生查字典的能力。“削”字是左右结构，部首是“刂”，除部首外有7笔。在文中，它应该取读音“xuē”。
（2）考查学生对词语的理解。①同心协力：心往一处想，劲往一处使。②负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
（3）考查学生对文章原文的理解与概括。阅读文章可知，《将相和》写了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（4）考查学生改写句子的能力。阅读句在“蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗”可知，把这个句子改为转述句，应把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”，去掉“还”“吗”，问号改为句号。即为：蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？
（5）考查学生对人物形象的分析。阅读文段可知，我认为蔺相如是一个顾大局，识大体，以国家利益为重的人，而廉颇是一个知错就改的人。我从中受到的启发是：在人与人的交往过程中，不能为了个人的利益而损害集体的利益。
故答案为：
（1）左右 刂 7 xuē；
（2）①心往一处想，劲往一处使。②背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
（3）完璧归赵 渑池之会 负荆请罪；
（4）蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？
（5）我认为蔺相如是一个顾大局，识大体，以国家利益为重的人，而廉颇是一个知错就改的人。我从中受到的启发是：在人与人的交往过程中，不能为了个人的利益而损害集体的利益。
语段选自课文《将相和》这篇课文。本文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于顿悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。