2025学年山东省东营市东营区五年级上期末语文试卷-答案全.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
2025学年山东省东营市东营区五年级上期末语文试卷-答案全
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词句中,加点字意思解释有误的一项是（　　）
（聪敏）
（随意）
（尽）
（知识）
【题型】
【题干】2. 下列加点字的注音中,出现错误的一项是（　　）
（pái）旖旎（yǐ）倭瓜（wō） 耕耘（yún）
（zhì）迸发（bèng） 无垠（yín） 华侨（qiáo）
（zhàn）挠痒（náo） 恶劣（liè）呵责（hē）
（miǎo）秉性（bǐng）萌芽（méng）楷模（kǎi）
【题型】
【题干】3. 下列句子中的加点词使用不恰当的一项是（　　）
，谁不想过上丰衣足食的生活呢？
，妈妈得意忘形地搂住他，赞扬声雨点般落在他身上。
《史记》，开创了纪传体史书的篇章。
，但是胡子仍然夹在树缝里。
【题型】
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【题干】4. 对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（　　）
。（比喻）
，谁能一滴不掉？（反问）
，他住在这豆腐块大小的房间里，闷热得很。（夸张）
，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往。（排比）
【题型】
【题干】5. 《杨氏之子》选自 （作者）的《 》（　　）
《儒林外史》 《吕氏春秋》 《世说新语•言语》 《三国演义》
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 根据字音,写出恰当汉字,组成词语.
mù
爱 ______
夜 ______
朝思 ______想
jīn
天 ______
衣 ______
情不自 ______
【题型】
【题干】7. 推敲字音字形.
下面是五一班小宇同学分享的一篇读书笔记,请推敲其中的字音、字形,完成下面题目.
,那一个个文字qǐ dí ______了我的智慧,□的自然之美所吸引；被廉颇fù jīng qǐng zuì ______的坦荡胸怀所折服；被人物传记中的精神所zhào yào ,正是它们,让我xīn kuàng shén yí ______；感谢本本书籍,正是它们,点燃了我生命的理想与激情.
（1）根据上面文字中的拼音和语境填写词语.
（2）下面加点字和"传记"的"传"读音相同的一项是 ______.

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（3）填入文中□内正确的一项是 ______.




【题型】
【题干】8. 看拼音,在括号里写出对应的汉字.
眼xiā ____
zhǎn ____新
手wàn ____
zhà ____骗
引jiàn ____
tiào ____望
【题型】
【题干】9. ____的《长相思》中表达作者思乡的句子是____,____,聒碎乡心梦不成,____.
【题型】
【题干】10. 小明的同学总是浪费粮食,请你用一句格言帮忙劝诚他的同学____.
【题型】
【题干】11. 习作.
ㅤㅤ这个学期我们认识了神机妙算的诸葛亮、聪慧敏捷的嘎子、健壮憨厚的祥子、,他们有的热情如小太阳,有的倔强像一头牛,有的淘气顽皮似猴子……请你选择一位身边的人进行描写,注意人物的语言、动作、神态等细节
ㅤㅤ要求:（1）借助具体事例写清楚人物特点.（2）题目自拟.（3）字数450字左右.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、C正确。
，“默而识之”的意思是：默默地记住它。识：记住。
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故选：D。
【解析】
2. 【答案】
A、B、D正确。
C．有误，“玷污”的“玷”应读“diàn”。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
：穿的丰富，吃的充足。形容生活富裕。与语境相符。
：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。与语境不相符。
：形容费尽心血和精力。与语境相符。
：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。与语境相符。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
A、B、C正确。
，只有两个“有利于……”这样的句式，不能构成排比句。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》。通过讲述梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客的故事，赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
爱慕：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。故填“慕”。
夜幕：夜间，景色迷茫像被一幅幕布罩住一样。故填“幕”。
朝思暮想：早晨也想，晚上也想。形容思念心切，时刻都在想着。故填“暮”。
天津：银河；指天津桥；星名。位于北方七宿中的女宿之北，凡九星。在银河分支处，故称。故填“津”。
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衣襟：衣服当胸前的部分。故填“襟”。
情不自禁：抑制不住自己的感情。故填“禁”。
故答案为：
慕 幕 暮
津 襟 禁
【解析】
7. 【答案】
（1）考查根据拼音写词语的能力。根据文字中的拼音和上下文语境，词语拼写如下：启迪、负荆请罪、照耀、心旷神怡。
（2）考查多音字。“传”是多音字，读“chuán”时有递、散布、一代代交接等意思。组词“传说”“流传”“代代相传”。读“zhuàn”时指一种文体，也可指解释经义的文字、书籍，驿站等。组词“传记”“言归正传”。故选C。
（3）考查同音字。A.“瑕”指玉上面的斑点，比喻缺点或过失。组词“白璧无瑕”。B.“遐”是远的意思。组词“闻名遐迩”。C.“睱”是古体字，通“暇”，意思是慢慢地看”D.“暇”是空闲的意思。组词“应接不暇”。根据上下文语境，结合字义，应选“暇”。故选D。
故答案为：
（1）启迪 负荆请罪 照耀 心旷神怡；
（2）C；
（3）D。
【解析】
三、 综合题
8. 【答案】
故答案为：
瞎 崭 腕
诈 荐 眺
【解析】
9. 【答案】
出自清代纳兰性德的《长相思》。
故答案为：
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
纳兰性德 山一更 水一更 故园无此声
【解析】
10. 【答案】
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”出自李绅的《悯农》。
故答案为：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【解析】
11. 【答案】
范文：
爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
【解析】