2025学年山东省德州市乐陵市五年级下期末语文试卷-刻苦自励.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省德州市乐陵市五年级下期末语文试卷-刻苦自励
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面句子中,运用了静态描写的是（　　）
，那片金黄的麦田波动起伏，如同大海中的波涛。
，周围的一切都静得出奇。
，欢声笑语充满了整个夏日的午后。
，在空中旋转、飘落，给大地披上了银色的外衣。
【题型】
【题干】2. 下列说法错误的一项是（　　）
A.《乡村四月》诗人以白描手法描写了江南农村初夏时节的景象。
B.“不破楼兰终不还”表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。
：“以子之矛陷子之盾，何如？”意思指：有的人问：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”
D.“未闻孔雀是夫子家禽。”朗读时要表现出杨氏子生气的语气。
【题型】
【题干】3. 《田螺姑娘》中,年轻人看到家中收拾得干干净净、饭菜热腾腾的,他一开始以为是（　　）帮他做的.

【题型】
【题干】4. 季羡林曾经说过"三贯通"指的是（ ）
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，南北贯通，上下贯通
，古今贯通，文理贯通
，古今贯通，文理贯通
，古今贯通，南北贯通
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 比一比，再组词。
炼（______） 侵（______） 舱（______） 堪（______）
练（______） 浸（______） 苍（______） 湛（______）
【题型】
【题干】6. 根据课文内容填空。
1．夫君子之行，_________，___________。非澹泊无以明志，______________。
2．七夕今宵看碧霄，_____________。
3．美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，___________！
4．通过本学期的学习，我深深地感受到了父母之爱的伟大。在《慈母情深》中，我认识了_______的母亲；在《父爱之舟》中，我感受到了________的父爱；在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，我理解了______的父母。
【题型】
【题干】7. 把下面的诗句补充完整。
（1）___________________，村庄儿女各当家。
（2）三万里河东入海，___________________。
（3）羌笛何须怨杨柳，___________________。
（4）白日放歌须纵酒，___________________。
（5）___________________，报得三春晖。
【题型】
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【题干】8. 仿写句子。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（1）书，________________________________。
（2）书，_______________________________。
【题型】
【题干】9. 古诗文积累。
1．___________，彩丝穿取当银钲。
2．童孙未解供耕织，___________。
3．青海长云暗雪山，___________。
4．___________，青春作伴好还乡。
5．___________，南望王师又一年。
6．牧童归去橫牛背，___________。
7．谁言寸草心，___________。
8．___________，夜静春山空。
9．___________，唯见长江天际流。
10．羌笛何须怨杨柳，___________。
【题型】
【题干】10. 名言、古诗积累与应用
1．盛年不重来，一日难再晨。_________，岁月不待人。（陶渊明）寒假里，请将这句名言写成书法作品，成为自己的座右铭。
2．学校饭堂张贴标语：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，_________。（朱用纯）
3．_________，孰能无惑？（韩愈）阅读不仅要有一定的速度，还要善于提出有价值的问题，并努力解疑。
4．问渠那得清如许？____________。（朱熹）这两句诗富有哲理。
5．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，________！（梁启超）作为新时代的中国少年，理当为中华之崛起而读书。
【题型】
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【题干】11. 读拼音，在括号里写上词语。
1．fēn fù（________）和dīnɡ zhǔ（________）是一对近义词。
2．这línɡ lónɡ（________）小巧的ɡāo diǎn（________）让人直咽口水。
3．在抗日战争中，英雄团狠狠地打击qīn lüè（________）者，战绩huī huánɡ（________）。
4．酒精的浓度在75%shā jūn（________）效果最好，浓度过高或过低效果都不好。
5．读童话故事书吧，它会给你qǐ dí（________）,让你拥有一个真善美的世界。
【题型】
【题干】12. 补充词语。
一（______）见（______） 养（______）处优 半（______）半（______）
摩（________）掌 （______）有成竹 手（______）眼（______）
【题型】
【题干】13. 学文积累。请根据所学填上适当的内容。
（1）昼出耘田夜绩麻，_____________。
（2）_____________，才了蚕桑又插田。
（3）故人西辞黄鹤楼，_____________。
（4）____________，不破楼兰终不还。
（5）人闲桂花落，_______________。
（6）___________，报得三春晖。
（7）___________，小人长戚戚。
（8）___________，必自毙。
【题型】
【题干】14. 补充诗句。
（1）王师北定中原日，___________。
（2）我劝天公重抖擞，___________。
（3）_________，江枫渔火对愁眠。
（4）问渠那得清如许？__________。
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【题型】
【题干】15. 用“精”字组词填空。（不重复）
李师傅（______）雕刻艺术，他花费了毕生的（______）去研究。他制作的工艺品构思（______），每件都很（______），深受消费者的欢迎。
【题型】
【题干】16. 古诗词补充。
（1）______________，家祭无忘告乃翁。 《示儿》——陆游
（2）______________，不拘一格降人材。 《已亥杂诗》——龚自珍
（3）问渠那得清如许？_____________ 《观书有感》——朱熹
（4）西塞山前白鹭飞，____________ 《渔歌子》——张志和
（5）书不厌百回读，_____________ 《送安摩秀才失解西归》——苏 轼
（6）山一程，水一程，_________，___________。 《长相思》——纳兰性德
【题型】
【题干】17. 给下面加点的汉字标注拼音,写在括号里.
铲____地
簇____拥
绷____带
祷____告
牲畜____
搔____痒
【题型】
【题干】18. 看拼音,写词语.
mà zhà ____ 
nà hǎn ____
duàn liàn ____
yóu zhōng ____
hóu long ____
yǐn jiàn ____
dǎo gào ____
sāo yǎng ____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
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故选B。
【解析】
2. 【答案】
A、B、C正确。
D．有误，这句话选自《杨氏之子》，意思是：我可没听说孔雀是先生您家的鸟。杨氏子婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
《田螺姑娘》是一个神话故事。写一个年轻人“夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜”，上天被他的艰苦奋斗的精神打动，派了白水素女来帮谢端过上好的生活，神女藏于田螺之中，每天在他出去以后，出来为他洗衣做饭。
通过阅读可知，年轻人看到家中收拾得干干净净、饭菜热腾腾的，他一开始以为是隔壁的老太太帮他做的。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
B
三贯通是中西贯通、古今贯通、文理贯通。中西贯通指中外所有历史、事件都懂得；古今贯通指世界由古到今的历史变化都知道；文理贯通，文是指语文、历史、英文、政治等各类科目，理是指数学、地理、科学、生物、化学等科目。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
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冶炼 侵略 船舱 难堪 练习 浸润 苍白 湛蓝
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
6. 【答案】
静以修身 俭以养德 非宁静无以致远 牵牛织女渡河桥 与天不老 与国无疆 坚强而无私 伟大而深沉 用不同方式表达爱
【解析】
1．此题考查文言文识记默写能力。出自诸葛亮的《诫子书》。
2．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代林杰《乞巧》。
3．本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。这是出自清代梁启超的《少年中国说》
4．此题考查课文内容的理解能力。
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，这是一位坚强无私的母亲，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
《父爱之舟》这篇回忆性散文全篇采用倒序的写作手法。让我们深深感受到伟大深沉的父爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇则表现出了天下父母对孩子的爱，只是他们的表达方式是不同的。
7. 【答案】
昼出耘田夜绩麻 五千仞岳上摩天 春风不度玉门关 青春作伴好还乡 谁言寸草心
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答案第15页，总15页
【解析】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
（1）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
（2）“三万里河东入海”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
（3）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐代王之涣的《凉州词》，全诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。意思是：纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
（4）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。意思是：剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。心想着就从巴峡穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。
（5）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。意思是：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
8. 【答案】
被人们称为智慧之门的“金钥匙” 被历史称为人类进步的“见证者”
【解析】
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例句是一个比喻句，把书比喻为长生果。书是本体，长生果是喻体。在仿写句子时，按照例句将书作为本体进行仿写。答案不唯一，言之有理即可，注意区分清楚本体和喻体。
9. 【答案】
稚子金盆脱晓冰 也傍桑阴学种瓜 孤城遥望玉门关 白日放歌须纵酒 遗民泪尽胡尘里 短笛无腔信口吹 报得三春晖 人闲桂花落 孤帆远影碧空尽 春风不度玉门关
【解析】
1．此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代杨万里《稚子弄冰》。原诗是：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
2．此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代范成大《四时田园杂兴·其三十一》。原诗是：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
3．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代王昌龄《从军行七首·其四》。原诗是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
唐代边塞诗的读者，往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理，因而不求甚解者有之，曲为之解者亦有之。
4．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》。原诗是：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。
5．此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。原诗是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。
答案第10页，总15页
答案第15页，总15页
6．此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代雷震《村晚》。原诗是：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
7．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代孟郊《游子吟》。原诗是：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。此诗情感真挚自然，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。
8．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代王维《鸟鸣涧》。原诗是：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
9．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。原诗是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这首诗不同于王勃《送杜少府之任蜀州》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。而是表现一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人的向往，这就使得这次离别多了点诗意，少了份伤感。
10．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代王之涣《凉州词二首·其一》。原诗是：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
　诗人初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，又耳听着《折杨柳》曲，有感而发，写成了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。
10. 【答案】
及时当勉励 恒念物力维艰 人非圣贤 为有源头活水来 我少年中国，与国无疆
【解析】