2025学年山东省济南市莱芜区五年级下期中语文试卷五四学制-重思维.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省济南市莱芜区五年级下期中语文试卷五四学制-重思维
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 比一比，再组词。
棱（ ） 假（ ） 博（ ） 擒（ ） 澈（ ）
凌（ ） 遐（ ） 缚（ ） 噙（ ） 撤（ ）

【题型】
【题干】2. 补充成语,并选择填空。
（____）高临下　　不（____）所措
自作聪（____）　　晕头转（____）
横七（____）八　　全（____）贯注
　　八路军战士______,依托有利地形,______地向______的敌人射击。打得鬼子不_____、_____,山坡上_____地躺着鬼子的尸体。
【题型】
【题干】3. 给加点的字选择正确的解释。
负：①背 ；②担负； ③遭受； ④失败； ⑤享有； ⑥亏欠、拖欠
（1）太阳像负着什么重担似的，使劲向上升。（ ）
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（2）由于经营不善，他的公司负债累累。（ ）
（3）身负重任的她哪里敢放松一下。（ ）
（4）在这次抓捕罪犯的过程中，他负伤了。（ ）

【题型】
【题干】4. 写出下列句中加线词语的近义词。
，画上眼睛，龙就会飞走。（ ）
，便很有兴致地思索起来。（ ）
，大伙儿都很敬重他。（ ）
，赞叹道：“您的歌声多么美妙！”（ ）
【题型】
【题干】5. 判断下列句子的修辞方法。
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
（2）我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （ ）
（3）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（ ）

【题型】
【题干】6. 不惜千金买宝刀，___________
【题型】
【题干】7. 查字典（3分）
“剥”用音序查字法应先查_____，用部首查字法应先查_____，再查_____画。在“剥削”一词中它读_______，它的另一个读音是 ，可组词为：______。

【题型】
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【题干】8. 给多音字组词。
间：jiān （ ） jiàn（ ） 数：shù（ ） shǔ（ ）
重：chóng （ ）zhòng（ ） 更：gēng（ ）gèng（ ）
【题型】
【题干】9. 按要求改写句子。
①星星眨着眼睛。（扩句）
______________________________
②看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。（修改病句）
______________________________
③他禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了。”（改为转述句）
______________________________
【题型】
【题干】10. 按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(改为陈述句)
____________________________________________
2．大虫大吼一声。(改为夸张句)
____________________________________________
3． 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逐似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。(仿写句子)
___________________________________________
4．八，天多热，鸡热得拉着翅膀，狗热得吐若舌头，蝉热得不知如何是好。(照样子，用情景写一写“快”)
过得真快啊！________________，______________，____________。
【题型】
【题干】11. 我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
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柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【小题】“载歌载舞”中的“载”字，用部首查字法，应先查 ______ 部，再查 ______ 画。它是个多音字，在这个词中的读音是 ______ ，另外种读音是 ______ ，组词 ______ 。
【小题】联系上下文，理解词语的意思。
垂涎欲滴： ______
不甘示弱： ______
【小题】仿照例子写词语。
沉甸甸 ______
【小题】认真读句子，体会句子的写法，然后仿照写句子。
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。
______
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【小题】根据短文内容填空。
家乡的秋夜像 ______ ，又像 ______ 。
【小题】作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。”请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声构成的？
______
【小题】作者在文中表达了一种怎样的感情？请写下来。
______
【题型】
【题干】12. 做个快乐的读书人一一给女儿的一封信
刘墉①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼科读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良，影响健康。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣--你读得再多，又有什么意义呢？
②在这儿爸爸要告许你两句孔子说过的话--孔子说：“①把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“②只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东面能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学“吧！
③孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。
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④孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”
【小题】读短文，选择正确答案，将序号填在里。
①女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为 ______ 。
A．她要研究一个很深奥的课题
B．她想在读书比赛上获奖
C．她很喜欢读书
D．她喜欢看书中的插图
②下面的读书方式，与作者观点最相符的一项是 ______ 。
A．咀嚼书里的意思，特别要欣赏美丽的插图，获得读书的乐趣
B．既可精读，也可浏览，还可像参加读书比赛那样读。
C．慢慢地读，悠闲地读，重在劳逸结合
D．快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索
【小题】文中画线句子①对应的名言是 ______ ，画线句子②对应的名言是 ______ 。
A．学而时习之，不亦说乎？
B．有朋自远方来，不亦乐乎？
C．人不知而不愠，不亦君子乎？
D．学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题】第①自然段中写到作者对女儿的读书方式不赞同，为什么？从这段话中找出四点理由写下来。
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① ______ ② ______ ③ ______ ④ ______
【小题】第③段中作者用“种番茄”作比方形象地说明了 ______ 的道理。
【小题】“爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人！”这句话中，爸爸认为 ______ 比 ______ 更重要。
【小题】你在读书时得到过怎样的快乐，请你举个例子写下来。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
棱角、凌冽；假日、遐想；博士、束缚；擒拿、噙着；清澈、撤回
【解析】
形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“棱和凌”。
(2)字形相近，读音不同，如“博和缚”“遐和假”。
(3)字形相近，读音相同，如“擒和噙”“撤和澈”。
2. 【答案】
居知明向竖神居高临下全神贯注自作聪明不知所措晕头转向横七竖八
【解析】
3. 【答案】
（1）①（2）⑥（3）②（4）③
【解析】
本题考查学生对负字在不同的语境中的不同解释。
4. 【答案】

考查对近义词的积累和掌握。首先要明确词语的词义，推辞：对任命、邀请、馈赠等表示拒绝不接受。思索：思考。敬重：恭敬尊重。赞叹：赞美惊叹。
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【解析】
5. 【答案】
（1）比喻 （2）拟人 （3）排比
【解析】
对学生修辞手法掌握情况的考查。
（1）比喻：一种修辞方式，即打比方，用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体 （被比喻的事物或情境）、喻词 （表示比喻关系的词语）、喻体 （打比方的事物或情境）。
本句把“它”肥肥的样子比作“蓬松的球儿”。
（2）拟人：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。
用“友好地”来形容“它”（即珍珠鸟）。
（3）排比：排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
本句运用“一会……一会……一会……”组成了这个排比句。
6. 【答案】
貂裘换酒也堪豪
【解析】
7. 【答案】
b 刂 8 bō bāo 剥皮
考查学生对查字典方法的掌握及“剥”的读音和字形的掌握。
【解析】
8. 【答案】
中间；离间；数学；数九；
重复；重量；更正；更好
【解析】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。间：jiān中间、jiàn离间；数：shù数学、 shǔ 数九；重：chóng重复，zhòng 重量；更：gēng 更正、 gèng更好。
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二、 语言表达
9. 【答案】
①一闪一闪的星星快活地眨着明亮的眼睛。 ②看到她优美的舞姿和听着她动听的歌声，我被陶醉了。 ③他禁不住大声地说，老师把“酿”字读错了。
【解析】
10. 【答案】
那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 大虫大吼一声，震天响。 星隐了，就像睡去了似的。蝶飞了，就像在花园遛似的。鸟儿叫了，就像鸟儿在唱歌似的。 一天一眨眼就过去了 瞬间一个学期就过完了 转眼间我们就小学毕业了
【解析】
此题考查我们的是句子有关的知识。
1．第一句是反问句改为陈述句，其方法如下：
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
第二步：去除疑问词
第三步：把问号改为句号
第四步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺。因此，可以改为：“那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。”
2．为了达到生动幽默的效果，我们往往人为拔高事物的特点，使之更高、更强、更快，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。因此，这个句子可改成：“大虫大吼一声，震天响。”
3．仿写句子我们要做到在句式上与例句的句式相同或者相似，并且在仿写时，应根据要求或例句特点，正确使用各种修辞手法，注意不能忽略隐含在例句中的修辞手法。因此，我们可仿写成：“星隐了，就像睡去了似的。蝶飞了，就像在花园遛似的。鸟儿叫了，就像鸟儿在唱歌似的。”
4．依据题目要求，我们只需写出含有“快”这个特点的句子即可，如：“一天一眨眼就过去了，瞬间一个学期就过完了，转眼间我们就小学毕业了。”
三、 阅读
11. 【答案】
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答案第11页，总12页
【解析】
（1）考查了查字典。“载”字，用部首查字法，应先查“车”部，再查6画。载：[zǎi]年。记录。[zài]充满。载歌载舞：形容非常的欢乐。“载”在这个词中的读音是“zài”，另外种读音是“zǎi”，可组词：记载。
（2）考查了对词语的理解。联系上下文理解，垂涎欲滴：意思是馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子。不甘示弱：不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。
（3）考查了仿写词语。仿照例子写词语，沉甸甸是“ABB”式，据此仿写即可。
（4）考查了仿写句子。从“蝈蝈们欢快地哼着小夜曲”可知，这个句子运用了拟人的修辞方法，据此仿写即可。
（5）考查了根据短文内容填空。通过阅读可知答案。
（6）考查了文章内容的理解。熟读第五自然段可知，这首交响曲有小伙子、大姑娘的歌舞声，蝈蝈们的小夜曲，青蛙的男高音，蟋蟀们伴奏的声音等。
（7）考查了作者所要表达的思想感情。从“我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜”可知，文章表达了作者热爱家乡和眷念家乡的秋夜之情。
故答案为：
（1）车 6 zài zǎi 记载；
（2）意思是馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子。
不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。
（3）绿油油；
（4）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（5）一幅美丽的水墨画 一首美妙的交响曲；
（6）有小伙子、大姑娘的歌舞声，蝈蝈们的小夜曲，青蛙的男高音，蟋蟀们伴奏的声音等。
（7）表达了作者热爱家乡和眷念家乡的秋夜之情。
文章写了家乡秋夜的景色美以及音乐美，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。反复品读，认真揣摩，体会作者的写作意图。
阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
12. 【答案】