2025学年山东省济南市高新区五年级下期中语文试卷-含答案-爱钻研.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年山东省济南市高新区五年级下期中语文试卷-含答案-爱钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 词语填空。
（ ）（ ）动听 （ ）（ ）点点
恭恭（ ）（ ） （ ）（ ）难忘
（ ）栖（ ）居 鼓鼓（ ）（ ）
绘（ ）绘（ ） 凶相（ ）（ ）
指（ ）画（ ） 枝（ ）叶（ ）
依依（ ）（ ） （ ）（ ）动人
自相（ ）（ ） （ ）（ ）充数
画龙（ ）（ ） （ ）闪（ ）鸣
（ ）（ ）之笔 奔腾（ ）（ ）
张（ ）结（ ） 惊叹（ ）（ ）
（ ）（ ）不决 （ ）（ ）奔月
（ ）（ ）无比 （ ）（ ）密布
阵阵（ ）（ ） 美丽（ ）（ ）
（ ）月（ ）空 迫不（ ）（ ）
奸诈（ ）（ ） （ ）（ ）婆娑
万里（ ）（ ） （ ）（ ） 动听
答案第2页，总9页
答案第9页，总9页
（ ）翻（ ）涌 （ ）（ ）一色
金（ ）辉（ ） 姹（ ）嫣（ ）
卧薪（ ）（ ） （ ）屈一（ ）
（ ）流不（ ） 刻舟（ ）（ ）
（ ）（ ）待兔 （ ）（ ）当车
滥竽（ ）（ ） 掩耳（ ）（ ）
买（ ）还（ ） 东（ ）效（ ）
邯郸（ ）（ ） 衷（ ）（ ）戴
（ ）（ ）树木 百年（ ）（ ）
（ ）人（ ）胜 （ ）（ ）而止
满（ ）而（ ） 兴致（ ）（ ）怒气
（ ）（ ） 聚（ ）会（ ）
金（ ）脱（ ） 精（ ）力（ ）
名（ ）（ ）实 （ ）使神（ ）
【题型】
【题干】2. 我会填。
（ ） （ ） 细流　　 （ ） （ ） 江水　 　（ ） （ ） 雪山
（ ） （ ） 飞瀑　 千（ ） 百（ ） 　　 直入（ ） （ ）
（ ） 秘（ ） 测 （ ） 容（ ） _疑 咫（ ） 为（ ）
【题型】
【题干】3. 班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？就这个问题谈谈自己的看法
______
【题型】
【题干】4. 《落花生》一课由“落花生”想到那些默默无闻作贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人，试写一段话。
答案第4页，总9页
答案第3页，总9页
铺路石 竹子 梅花 蜜蜂……
____________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 下列说法有误的一项是（ ）
A.《祖父的园子》《清贫》都采用了第一人称的写法，在不动声色的叙述中表达情感。
B.《草船借箭》这篇课文以“借”为主线，按事情发展的顺序来叙述故事。
C.《水浒传》中有很多人物，如：黑旋风李逵、浪里白条宋江、玉麒麟卢俊义。
【题型】
【题干】6. 与“居高声自远，非是籍秋风”表达不同的诗句是( )。
，只留清气满乾坤 ，任尔东西南北风
，白银盘里一青螺 ，要留清白在人间
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 课内阅读。
《搭石》片断家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本 原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（yàng ràng）
【小题】正确选择括号内的读音和词语。
【小题】照样子，写词语。
踏踏： ______
清波漾漾： ______
【小题】前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，这画面还像 ______ （合理想象）
答案第4页，总9页
答案第9页，总9页
【小题】文中画横线的句子先概括写了 ______ ，再从自己看到的、 ______ 和 ______ 这三方面做了具体描写。
【题型】
【题干】8. 课外阅读。
那双美丽的蓝眼睛①有一年夏天，一次意外的事故，我被溅起的铁水烫伤了左眼，住进医院。那天换药时，我疼得大声喊叫。有人轻轻敲门，从门缝中挤进一张女孩幼稚的脸，眼睫毛长长的，微微向上翘。那双眼睛与众不同，是蓝色的，像透明的海水。
②“你很疼吗？”女孩问。我点点头。女孩转身跑走了，一会儿抱了架手风琴回来，她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑。温柔的琴声如水荡漾，让人不敢相信是十三四岁女孩拉的。拉完琴，她告诉我她叫柳卡雅，是妈妈捷涅夫卡雅和爸爸柳大连名字的组合，其实那双蓝眼睛已经告诉了我。忽然卡雅闭住双眼，靠在墙壁上。我问怎么了，她说头疼，眼睛胀胀的，看不清东西。后来我才知道她脑子里长了个肿瘤。
③那夜我睡不好了，那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过，我想起了一首法不清了，只依稀记得曲调。第二天我把曲子告诉卡雅，她很快会拉了。
④我的左眼终于化脓了，不得不直接注射青霉素，几个护士都按不住我，卡雅跑来了，又拉起了《蔚蓝色的眼睛》，于是我像根木头似地躺在那一动不动。还有一次针打在血管上，卡雅便守在床头安慰我，眼圈红红的，我告诉她这回真不疼了，她笑了，笑得那么开心。
⑤卡雅脑里的瘤越长越大，而且刚好长在两个眼球的后面，最终导致她的右眼失明，接着是左眼……我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。
⑥卡雅手术那天，我采来一束鲜花，久久地守候在手术室外。卡雅被推出来了，双眼蒙着纱布，我把那束花放在她身边，她说好香好香可我心里却感受到了阵阵酸楚。
⑦有一天卡雅的同学来了，为她带来了新学期的课本，他们说今天是卡雅的生日。这消息被大家知道了，礼物摆满了桌子，其中许多是医务人员送的。我送给卡雅一个新书皮，又默默地为她包好书包，其实这些她都用不上了。那天卡雅真开心，同学们把她打扮得像公主一样，卡雅戴着墨镜，透过镜片，我仿佛又看见了那双美丽的蓝眼睛。
答案第8页，总9页
答案第5页，总9页
⑧不久我出院了。卡雅扶着墙壁来找我，她穿着可爱的红裙，还抱着那架手风琴，她答应过要用琴声为我送行。
⑨我已经走出很远了，但还能听到那曲《蔚蓝色的眼睛》。
【小题】从文中找出与“像透明的海水”照应的比喻句： ______ ，这个比喻句的表达作用是 ______ 。
【小题】第②自然段中，“她拉琴时的样子很惹人爱，用小脚丫轻轻地打着节拍，眼睛盯着琴键，还不时冲我微微一笑。”句中通过对人物的 ______ 和 ______ 描写，表现了女孩 ______ 的特点。
【小题】第⑤自然段中“我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的。”说说你对这句话的理解： ______
【小题】联系全文，写出“那双美丽的蓝眼睛”中“美丽”的含义。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
娓娓、春雨
敬敬、师恩
鸟虫、囊囊
声色、毕露
手脚、繁茂
不舍、楚楚
矛盾、滥竽
点睛、电雷
点睛、不息
口舌、不已
犹豫、嫦娥
力大、乌云
芳香、善良
答案第6页，总9页
答案第7页，总9页
皓当、及待
贪婪、树影
海疆、娓娓
波浪、水天
碧煌、紫红
尝胆、首指
川息、求剑
守株、螳臂
充数、盗铃
椟珠、施颦
学步、心爱
十年、树人
引入、适可
载归、勃勃
冲冲、精神
蝉壳、疲竭
至实、鬼差
【解析】
2. 【答案】
涓；涓；滔；滔；皑；皑；
帘；帘；姿；态；云；天；
神；莫；不；置；尺；邻；
【解析】
这类题目是主要考查了学生对词语的掌握,需要平时注意积累。涓涓细流：细水缓缓流动的样子。滔滔江水：形容水势盛大也。皑皑雪山：覆盖着厚厚的一层雪的山。帘帘飞瀑：形容瀑布源源不断。千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。直入云天：形容建筑物或山峰高耸巍峨,笔直竖立,就像直接插入了天上一样。考查学生对词语的掌握，理解词语的意思。
二、 语言表达
3. 【答案】送礼物虽然可以增加同学们之间的友谊，让同学们感觉到对他生日的祝贺以及这个大家庭的温暖。但是买东西都是用家长的钱，可能引起攀比之风，不建议买礼物，可以送一些自己的小制作等，表达自己的感情。
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
【解析】
注意谈出送什么样的礼物，花钱多的礼物要不要送，有何坏处，应该送什么样的礼物等。
故答案为：
送礼物虽然可以增加同学们之间的友谊，让同学们感觉到对他生日的祝贺以及这个大家庭的温暖。但是买东西都是用家长的钱，可能引起攀比之风，不建议买礼物，可以送一些自己的小制作等，表达自己的感情。
考查了口语交际能力，注意结合给出的要求，注意结合“过生日”谈谈要不要送礼物，写出自己的看法，不要写错字。
礼轻情义重，只要能表达心意的亲手制作的小礼物都能可以送。
4. 【答案】
由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……
【解析】
考查学生语言表达能力以及学以致用的能力。
“落花生”想到那些默默无闻作贡献的人，学生可以从下面的提示词“铺路石 竹子 梅花 蜜蜂”选择其中一个来具体突出人物特点，如：由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰——唰——唰——”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……
三、 选择题
5. 【答案】
C
【解析】
6. 【答案】
C
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
【解析】
略
四、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）考查了选词填空和汉字读音。原本：事物之所由起。原来：在最初的时候。根据语义应选“原本”。 平稳：没有波动，稳定。平衡：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。根据语义应选“平衡”。
（2）考查了词语仿写。“踏踏”表示声音的叠词。可仿写为：哗哗。“清波漾漾”是ABCC式的词语，可仿写为：生机勃勃。
（3）考查了学生的想象力。结合课文内容，发挥合力想象。
（4）考查了根据课文内容填空。熟读文段内容可知，文中画横线的句子先概括写了有关搭石的俗语，再从自己看到的、听到的和想到的这三方面做了具体描写。
故答案为：
（1）原本 平衡 yàng；
（2）哗哗 生机勃勃；
（3）有节奏感的散文诗。
（4）有关搭石的俗语 听到的 想到的。
语段选自《搭石》，课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了对写作方法的理解。结合内容理解，与“像透明的海水”照应的比喻句是“那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过”，这个句子把“那双蓝眼睛”比作“清晨时分的松花江水”形象生动地写出了卡雅的纯洁、心地善良。
（2）考查了对描写方法及作用的理解。从“打、盯”“轻轻地、微微一笑”可知，句中通过对人物的动作及神态的描写，表现了女孩天真善良、善解人意的特点。
（3）考查了对句子的理解。联系上下文理解，从“我不想哭，可泪水还是落下来，流进嘴里苦涩涩的”可知，“我”被卡雅善解人意、乐观坚强的精神所感动。
答案第8页，总9页
答案第9页，总9页
（4）考查了对题目的理解。结合内容理解，通过阅读可知，第一种美丽是蓝色眼睛的美丽，第二种美丽是卡雅虽然身患重病，但还来安慰“我”，鼓励“我”的那种积极乐观、坚强善良的精神美丽。
故答案为：
（1）那双好像清晨时分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的蓝眼睛常在头脑里闪过。
形象地写出了卡雅的纯洁、心地善良。
（2）动作 神态 天真善良、善解人意；
（3）“我”被卡雅善解人意、乐观坚强的精神所感动。
（4）第一种美丽是蓝色眼睛的美丽，第二种美丽是卡雅虽然身患重病，但还来安慰“我”，鼓励“我”的那种积极乐观、坚强善良的精神美丽。
这篇短文写了“我”因眼睛受伤住进医院。换药时，我疼得大声喊叫，一个蓝眼睛的美丽女孩身患重病，但还来安慰“我”，鼓励“我”。文中表现了这个女孩积极乐观、坚强善良的精神。
阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。