2025学年山东省菏泽市五年级下期中语文试卷-勤学争优.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省菏泽市五年级下期中语文试卷-勤学争优
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 选词填空。
威逼 威胁
（ ）着整个村庄。
，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，（ ）嫦娥把仙药交出来。
障碍 妨碍
（ ）。
，（ ）走路。

【题型】
【题干】2.
给下面词语注音。

基础 步履 馋涎 尴尬

屋檐 窘迫 沼泽 惭愧
【题型】
【题干】3. 拼音房子里住着谁，赶快把它们写出来吧!
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xiū sè jì mò guī ju gāng qiáng

chān fú ǎi xiǎo lián peng qǐ lì

【题型】
【题干】4. 查字典（3分）
“剥”用音序查字法应先查_____，用部首查字法应先查_____，再查_____画。在“剥削”一词中它读_______，它的另一个读音是 ，可组词为：______。

【题型】
【题干】5. 在括号里填写可以和前面词语搭配的词语。
(1)搜集：（ ）（ ）（ ）
(2)分享：（ ）（ ）（ ）
(3)交流：（ ）（ ）（ ）
(4)发表：（ ）（ ）（ ）
【题型】
【题干】6. 比一比，再组词。（10分）
潇( ) 暮( ) 赳( ) 屹( ) 浩( )
萧( ) 摹( ) 赴( ) 乞( ) 皓( )
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【题型】
【题干】7. 写出反义词
答应—（ ） 放心—（ ） 朋友—（ ）
艰难—（ ） 简陋—（ ） 困惑—（ ）
寂寞—（ ） 咆哮—（ ） 裸露—（ ）
拥抱—（ ） 茂密—（ ） 浑浊—（ ）
【题型】
【题干】8. 把下列词语补充完整。
无( )无( ) ( )( )处地
( )人心( ) ( )( )欲滴
龙腾( )( ) 小心( )( )
【题型】
【题干】9. 请你照样子试着仿写。
信赖，是创造美好世界的钥匙，是________________，是________________。
【题型】
【题干】10. 口语交际。
班级正在举行“应不应该允许小学生带玩具进入校园”的辩论会。你的观点是_____。你的理由是：____________________。
【题型】
【题干】11. 古诗词阅读。
【材料一】堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前!——《浣溪沙》【宋】欧阳修
【注释】①四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处写湖上水天一色的情形。②六幺：又名绿腰，
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唐时琵琶曲名。③尊：同樽，古代的盛酒器具。
【材料二】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——《山居秋暝》【唐】王维
【小题】两首诗写了两个不同的季节的美景，【材料一】描写的是 ______ 季，【材料二】描写的是 ______ 季。
【小题】阅读【材料二】中的诗句“明月松间照，清泉石上流。”说说你眼前浮现了怎样的画面，用自己的话写一写。
______
【小题】【材料一】中哪个字写出了游人热闹的场面？从中你感受到作者怎样的内心世界？
______
【题型】
【题干】12. 语言运用：这是一幅图书广告宣传画面，观察画面与提示文字，完成填空。
【小题】广告介绍的书名是： ______ ，出版社编写这套书的用意是： ______ 。
【小题】“100%”说明这书： ______ ；“75%”说明这书： ______ 。这两方面的意思用一个成语概括是： ______ 。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】

【解析】
本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
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威胁：使遭遇危险。威逼：逼迫或进逼。障碍：阻挡前进的东西。妨碍：干扰、阻碍。
2. 【答案】jī chǔ ；bù lǚ； chán xián ；gān gà； wū yán ； jiǒng pò ； zhǎo zé ；cán kuì
【解析】
3. 【答案】
羞涩；寂寞；规矩；刚强；
搀扶；矮小；莲蓬；绮丽
【解析】
4. 【答案】
b 刂 8 bō bāo 剥皮
考查学生对查字典方法的掌握及“剥”的读音和字形的掌握。
【解析】
5. 【答案】(1) 情报 信息 邮票
(2) 喜悦 快乐 心情
(3) 感情 意见 看法
(4) 文章 见解 意见
(答案不唯一)
【解析】
6. 【答案】
潇洒 暮色 雄赳赳 屹立 浩浩荡荡
萧瑟 临摹 全力以赴 乞求 明眉皓齿
【解析】
考查对形近字的辨析及组词。
7. 【答案】
拒绝 担忧 敌人 容易 豪华 明白 热闹 呢喃 遮盖 分开 洗漱 清澈
【解析】
考查对于反义词的掌握，属于比较基础的知识，需要学生掌握课本知识，对于反义词的搭配多加识记。
8. 【答案】
缘 故 设身 沁 脾 馋涎 虎跃 翼翼
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【解析】
二、 语言表达
9. 【答案】
创建友谊桥梁的工程师 构建和谐社会的良方
【解析】
略
10. 【答案】
不应该允许 第一，学生上学是来学习的，带玩具和任务不符，会影响学习。第二，小学生自制力差，玩起来就放不下，下课玩，上课也不想撒手，严重影响学习
【解析】
根据给的主题，阐明自己的观点。在说的时候一定要结合主题，做到简洁、切题。
三、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了诗歌内容的理解。从“拍堤春水四垂天”可知，【材料一】描写的是春季。从“空山新雨后，天气晚来秋”可知，【材料二】描写的是秋季。
（2）考查了想象写话。结合诗句内容展开想象，合理即可。
（3）考查了作者所要表达的思想感情。熟读诗歌内容，体会情感。从“堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天”可知，诗句写了堤上踏青赏春的游人如织，踊跃追逐着湖里的画船，春水荡漾，四周水天相接，波涛击打着堤岸。“逐”字写出了游人热闹的场面，写出了作者的愉快之情，表达了作者与民同乐的情感。
故答案为：
（1）春 秋；
（2）一缕缕明亮的月光从松树枝叶缝隙间照射下来，清澈的泉水从山石上淙淙地流过。
（3）“逐”字写出了游人热闹的场面，写出了作者的愉快之情，表达了作者与民同乐的情感。
《浣溪沙》译文：堤上踏青赏春的游人如织，踊跃追逐着湖里的画船，春水荡漾，四周水天相接，波涛击打着堤岸。湖畔绿杨掩映的小楼之外，传出秋千少女的欢愉之声。莫要笑话满头白发的老翁还头插鲜花，我随着委婉动听的《六幺》琵琶曲调，频频交杯换盏。人生万事，何似对酒当歌？
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《山居秋暝》译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了对文本内容的理解。结合画面可知，广告介绍的书名是：《××××同步阅读》。编写用意：让读书走进人生，让人生飘逸书香。
（2）考查了对文本内容的理解。结合画面可知，100%说明这书：全是精品。75%说明这书：价格打了七五折。用一句成语概括：物美价廉。
故答案为：
（1）《××××同步阅读》让读书走进人生，让人生飘逸书香；
（2）全是精品 价格打了七五折 物美价廉。
本题为非连续性文本阅读，文本是一幅图书广告宣传画面，观察画面与提示文字，完成填空。
完成此题目一般分为以下几步：认真阅读文本，了解文本主要内容，带问题读文本，完成问题。