2025学年山东省菏泽市巨野县五年级下期中语文试卷-含答案-参考价值高.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省菏泽市巨野县五年级下期中语文试卷-含答案-参考价值高
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 查字典（3分）
“剥”用音序查字法应先查_____，用部首查字法应先查_____，再查_____画。在“剥削”一词中它读_______，它的另一个读音是 ，可组词为：______。

【题型】
【题干】2. 古诗填空（7分）
春天，在诗人的眼里也是那样地美好。在叶绍翁笔下，它是“________________，________________。”杨万里看到“_________________，________________。”在贺知章眼里，春风似一把剪刀，因为他看到“_________________，万条垂下绿丝绦。”而杜甫眼中的春景又是“________________，_________________。”

【题型】
【题干】3. 课文内容我知道。
1.《去打开大自然绿色的课本》中把大自然说成是“绿色的课本”是运用了 的修辞手法。本诗的开头和结尾完全相同，让人们感受到了 的神奇，召唤着人们去探索
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答案第9页，总10页
。
2.《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家 （谁）从小就对昆虫
的故事，课文写了他的两件事，一件是
，一件是 。我们常见的昆虫有 、 、 。
3.《变色龙》这篇文章是按照 变色龙→ 变色龙→ 变色龙的顺序描述了变色龙的 、 、 、 等方面的特点，字里行间流露出对变色龙的 之情。
4.《金蝉脱壳》一文中写蝉脱壳的顺序是： 、 、 、 ，其中最有趣的是 的情景。“金蝉脱壳”这个词的意思是： ，这是“三十六计”中的一计，你还知道“三十六计”中的 、 、 等。

【题型】
【题干】4. 画出每组词语中的一个错别字，并改正在括号。
分辫 屋檐 厨房 推荐 （ ）
地堡 伪装 宣哗 耷拉 （ ）
懊脑 朗诵 轰击 糟糕 （ ）
炙热 贫玩 宇宙 起求 （ ）

【题型】
【题干】5. 按要求完成句子。
1．她们在战争年代里是____（亲热 亲切 亲密）的战友。
2．妈妈和面（________）软硬适度，（________）盆手两净。（填写关联词语）
3．大娘把伤员背进了防空洞。（改成“被”字句）
______________________________
4．写出一个比喻句。
_____________________
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【题型】
【题干】6. 口语交际。
为了让更多同学共享好书，学校在楼道口设立了一个图书角，让同学们自愿捐书，分享好书。可是有的同学不愿意捐，我会这样劝他们：“______________________________________________________________________________”
时间久了，书吧里的书越来越少，有的同学把好书占为己有。看到这样的现象，我会对不还书的同学说：“_______________________________________________________________________________________________________________”
【题型】
【题干】7. 乞 丐我在街上走着……一个乞丐--一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!
他向我伸出一只肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、的手……“请别见怪，兄弟，我什么也没有带。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下--接着，他也照样紧握了我变得的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说着，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
【小题】联系上下文，写出下列词语的意思。
惘然无措 ______
【小题】写近义词：
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【小题】“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，给文中标序号处选择合适的词语，填在下面的横线上。
① ______ ② ______ ③ ______
【小题】乞丐和“我”分别从对方那里得到了怎样的施舍？
【小题】仿照第2自然段，用简练的语言描写你印象深刻的一个人的外貌。
【题型】
【题干】8. 读短文，按要求做题
父爱，在拐弯处
一天，弟弟在郊游时脚被尖（厉 利）的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是，他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交（代 带）几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是，他们不约而同停了脚步，站在那注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然（赌 笃）定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了!这个动作写尽了父爱的要（意 义）。
【小题】划去文中括号里不正确的字。
【小题】读句子，在文中找到相应的词语写在后面。
A．有点相信，又有点怀疑。 ______
B．没有经过商量而彼此行动一致。 ______
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【小题】第一自然段中表明弟弟伤得不轻的两个词是 ______ 和 ______ 。
【小题】仔细阅读短文，揣摩人物的心理，再填空：
①弟弟“一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦”，这时他心里想： ______ 。
②弟弟“很伤心，很委屈，也很生气”，这时他心里想： ______
______ 。
【小题】结尾说“我在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了”，那是什么动作？你觉得文中的父亲是一位怎样的父亲？
______
【小题】如果你是文中父亲的孩子，你想对他说些什么？
______
【题型】
【题干】9. ______夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。
故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷常领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从轮船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。
故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上，渔民们在河中撒网捕鱼，鱼鹰在人们的斥呵下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。
故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史。忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐城地上打出一口口油井：看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国和世界人民建设。
故乡多么美丽富饶啊！它像一朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。
【小题】给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。
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【小题】从第一自然段可看出短文表达了作者 ______ 的思想感情。
【小题】在第五自然段中用“”画出一个比喻句，“它”指的是 ______ 。
【小题】短文是围绕文中“ ______ ”这句话来写的，分别从 ______ 、 ______ 、 ______ 这几个方面来写。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
b 刂 8 bō bāo 剥皮
考查学生对查字典方法的掌握及“剥”的读音和字形的掌握。
【解析】
2. 【答案】
春色满园关不住，一枝红杏出墙来 篱落疏疏一径深 枝头花落未成阴 碧玉妆成一树高 迟日江山丽，春风花草香。
【解析】
本题考查学生对有关春景的古诗句积累。
3. 【答案】

，忘了回家法布尔为了观察虫子，捉虫子而遭到父母训斥示例：蝴蝶蜻蜓蜜蜂
喜爱
：围魏救赵美人计苦肉计
考查对于课本知识的掌握。
【解析】
4. 【答案】
辫（辩） 宣（喧） 脑（恼） 起（祈）
【解析】
本道题考查的是学生对词语中的错别字的掌握。
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二、 语言表达
5. 【答案】
亲密 不但 而且 伤员被大娘背进了防空洞。 弯弯的月亮像一把锋利的镰刀。
【解析】
本题考查学生对关联词的理解、辨析与运用，以及句型转换的能力。
亲热：指亲近热情，待人亲热，多形容恋人之间的行为亲密。
亲切：亲近、亲密；贴切等义。出自《北史·齐兰陵王长恭传》。
亲密：指（感情、关系等）亲近密切。
第二句的前后句属于递进关系，所以使用表递进关系的关联词“不但……而且……”。
第三句是将把字句改为被字句，首先将“大娘”和“伤员”进行位置对调，最后再将“把”字改为“被”字。
本题考查学生对比喻句的理解与运用。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例如：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
6. 【答案】
这个活动是需要大家共同来参与的，如果都不愿意分享自己的好书，我们的活动还怎么进行呢？大家都去主动分享，活动才有意义。 你热爱读书，这一点很好，但是我们也应该懂得维护别人热爱读书的权利，如果大家都把好书占为己有，别的同学又该怎样来读好书呢？
略
【解析】
三、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）本题考查了对词语的理解。惘然无措：不知所措，不知道怎么办好。在文中指“我”心中迷惘，不知所措。
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（2）本题考查了写近义词的能力。衰弱：（身体）不强健。近义词：脆弱。乞求：请求给予。近义词：恳求。搜索：军事上指为查明某一地域、海域、空域的可疑情况而以适当兵力进行的搜查活动。近义词：摸索。
（3）本题考查了词语填空的能力。①从短文的内容可知第一次伸出红肿的手。②第二次伸出发抖的手。③第三次握住我冰冷的手。
（4）本题考查了对短文内容的理解。我在大街上走，但是身上缺什么也没带，只好握了一下乞丐的手，乞丐从我这里得到了尊重。乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下，他也照样紧握了我的手，我从乞丐那里得到了理解和宽容。
（5）本题考查了人物外貌的描写，可从人物的眼睛、身形、头发等角度进行描写，答案不唯一。
故答案为：
（1）“我”心中迷惘，不知所措。
（2）脆弱；恳求；摸索。
（3）①红肿；②战栗；③冰冷。
（4）乞丐从我这里得到了尊重，我从乞丐那里得到了理解和宽容。
（5）玲玲不到两岁，胖墩墩、红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天瞧着，粉红色的发带在头上一颤一颤的，像两只废物的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
这篇短文写的是在一个街上，我遇到了一个乞丐，他乞求我的帮助，可我身无分文，只好握住他的手，表示对他的尊重。乞丐照样握住我的手，我从乞丐那里得到了理解和宽容。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8. 【答案】
【解析】
（1）考查划去文中括号里不正确的字。
如：厉和利：“厉”严格；严肃的意思。“利”好处，与“害”“弊”相对。据字义结合语境在“脚被尖厉利的石头割破”中应划去“厉”；
代和带：“代”替的意思。“带”用皮、布或线等做成的长条物。据字义结合语境在“只是简单交代带几句”中应划去“带”；
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赌和笃：“赌”用财物作注来争输赢。“笃”。厚实，结实。据字义结合语境在“爸爸依然赌笃定地一步一步向前走去”中应划去“赌”；
意和义：“意”心思。“义”公正合宜的道理或举动。据字义结合语境在“这个动作写尽了父爱的要意义”中应划去“意”。
（2）考查根据意思写出相应的词语。A．有点相信，又有点怀疑。与文中的“半信半疑”意思相符，B．没有经过商量而彼此行动一致。与文中的“不约而同”
意思相符。
（3）考查从第一自然段中找出表明弟弟伤得不轻的两个词语。通过阅读这两个词语是：割破、包扎。
（4）考查根据短文内容揣摩人物的心理，再填空。
①弟弟“一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦”，这时他心里想：爸爸肯定会着急，肯定会非常疼爱地抚摸。
②弟弟“很伤心，很委屈，也很生气”，这时他心里想：哼，爸爸一点儿也不关心我。
（5）考察队最后自然段的理解，并回答问题。“我在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了”，这句话是说寻找到了爸爸的一个动作：拐弯处的回头。
这一回头深藏着爸爸对儿子的多少爱，让人回味无穷。通过学习本文，了解了爸爸是一位深沉地爱着儿子的父亲。
（6）考查如果自己是文中脚受伤的孩子，会对父亲说写什么？我会对父亲说：“爸，我错怪您了，您永远是我的好父亲。”
故答案为：
（1）不正确的字是：厉、带、赌、意
（2）半信半疑 不约而同
（3）割破 包扎
（4）爸爸肯定会着急，肯定会非常疼爱地抚摸。
（5）拐弯处的回头 深沉地爱着儿子的父亲
（6）我会对父亲说：爸，我错怪您了，您永远是我的好父亲。
《父爱，在拐弯处》写的是一个不善于表达感情的父亲对自己孩子的爱。最令我感动的是父亲在拐弯处的回头，因为父亲不是不爱孩子，而是不善于表达。父爱，是无私的；父爱，是伟大的；父爱，是严肃的；父爱，是冷漠的；父爱，也是无言的!正是一篇文章，让我懂得了这些道理。
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做此类题目，要认真阅读短文，理解短文内容，结合题目要求对所涉列的各小题作出回答，积累段文中的成语“半信半疑”和“不约而同”。
9. 【答案】
【解析】
（1）考查学生给文章加标题的能力。阅读文章可知，文章主要围绕“故乡”展开来写，因此题目可为“富饶的故乡”。
（2）考查学生对文章思想感情的理解。阅读句子“我思念自己的故乡--天津”可知，从第一自然段可看出短文表达了作者思念故乡的思想感情。
（3）考查学生对比喻句的理解。阅读句子“它像一朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上”可知，这句话把“故乡”比作“一朵耀眼的红花”，运用了比喻的修辞手法，其中“它”指的是“故乡”。
（4）考查学生对中心句的理解。阅读句子“故乡多么美丽富饶啊”可知，文章围绕这句话来写的，分别从大海、海河、油田这几个方面来写。
故答案为：
（1）富饶的故乡；
（2）思念故乡；
（3）它像一朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。故乡；
（4）故乡多么美丽富饶啊 大海 海河 油田。
文章主要写了作者的故乡--天津。故乡有碧蓝的大海，有清澈的海河，有高高的井架，文章表达了作者对故乡的思念和赞美之情。
阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。