2025学年山东省青岛市莱西市五年级下期中语文试卷-重积累.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
2025学年山东省青岛市莱西市五年级下期中语文试卷-重积累
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 品词析句
（1）从“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶”我联想到成语__________、________，它们赞扬了中国少年蒸蒸日上的精神。我还能把中国少年比作___________，______________。
（2）他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉．
①句子中加点的词生动地表现了英法联军的________________
②试着联系课文内容进行联想：他们拿走了__________，掠走了___________，毁掉了__________。
【题型】
【题干】2. 形近字组词。
卸（_______）咀（_______）漠（_______）袄（_______）袍（_______）
御（_______）组（_______）寞（_______）妖（_______）炮（_______）
敝（_______）矩（_______）囚（_______）嘻（_______）臣（_______）
蔽（_______）距（_______）因（_______）喜（_______）炬（_______）
淮（_______）赔（_______）涯（_______）晰（_______）挠（_______）
唯（_______）陪（_______）崖（_______）析（_______）绕（_______）
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【题型】
【题干】3. 形近字组词。
寨（_______）援（_______）丞（_______）擞（_______）绽（_______）
赛（_______）缓（_______）拯（_______）数（_______）定（_______）
啃（_______）扯（_______）峨（_______）倭（_______）凹（_______）
肯（_______）址（_______）饿（_______）委（_______）凸（_______）
【题型】
【题干】4. 读拼音写词语。
dì tǎn xuàn rǎn ɡōu lè mǎ tí xiū sè
（_______）（________）（_______）（_______） （_______）
tiān yá shuāi jiāo yū huí qīnɡ xī fǔ mō
（_______）（_______） （_______）（_______）（_______）
jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù mù tónɡ suō yī
（_______） （_______）（_______） （_______）（_______）
【题型】
【题干】5. 补充词语，并选词填空。
眉（_____）眼（_____） 理（_____）气（_____）内（_____）外（_____）
安（____）乐（____）国（_____）民（_____）（______）不拾（_____）
太平（_____）（_____） 兵（____）马（_____）
（1）战争年代，（_____），人们生活在水生火热之中。现在祖国繁荣昌盛，人民（_____），还出现了（______）美好景象。
（2）小王说话风趣，常常逗得大家（______）。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
龙腾虎跃 生龙活虎 茁壮的小树 在阳光、雨露的呵护下健康快乐地成长 贪婪、野蛮
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答案第3页，总5页
古色古香的瓷瓶 镀金佛像 各种色调的玉石
【解析】
（1）本题考查成语联想和比喻，注意抓取关键信息进行作答。
这两句话中有“龙和虎”，因此成语与这两种动物相关。如：龙腾虎跃、生龙活虎。
比喻是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
中国少年可以比作“茁壮的小树，在阳光、雨露的呵护下健康快乐地成长”“早晨的太阳，在天空中冉冉上升”等。
（2）本题考查对词语的理解和对内容的联想，注意结合文章内容进行作答。
①“凡是”“统统”说明英法联军已经把圆明园洗劫一空，表现出他们的贪婪和无耻。“任意”说明英法联军对这些奇珍异宝没有丝毫的珍惜，而是“任意破坏，毁掉”，表现出他们的野蛮。
②通过补充句子，我们对英法联军的野蛮行径有了更具体的了解。答题时，可以联系课文内容，从“收藏着最珍贵的历史文物”“青铜礼器”“奇珍异宝”“博物馆、艺术馆”等词句想象圆明园中可能会有哪些珍贵的历史文物，然后写下来。
2. 【答案】
装卸 咀嚼 沙漠 棉袄 袍子 防御 组合 寂寞 妖怪 大炮 极敝 规矩 囚犯 嘻嘻 大臣 遮蔽 距离 因为 喜欢 火炬 淮南 赔钱 天涯 清晰 挠头 唯一 陪伴 悬崖 分析 绕弯
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
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答案第5页，总5页
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
故答案为：装卸；咀嚼；沙漠；棉袄；袍子；防御；组合；寂寞；妖怪；大炮；极敝；规矩；囚犯；嘻嘻；大臣；遮蔽；距离；因为；喜欢；火炬；淮南；赔钱；天涯；清晰；挠头；唯一；陪伴；悬崖；分析；绕弯。
3. 【答案】
山寨 支援 丞相 抖擞 绽放 赛车 缓慢 拯救 数学 立定 啃老 拉扯 峨眉山 倭刀 凹凸 肯定 地址 饿了 委屈 凹凸
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
故答案为：山寨；支援；丞相；抖擞；绽放；赛车；缓慢；拯救；数学；立定；啃老；拉扯；峨眉山；倭刀；凹凸；肯定；地址；饿了；委屈；凹凸。
4. 【答案】
地毯 渲染 勾勒 马蹄 羞涩 天涯 摔跤 迂回 清晰 抚摸 介绍 新疆 陷入 牧童 蓑衣
【解析】
答案第4页，总5页
答案第5页，总5页
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毯、渲、勒、涩、迂、疆、蓑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：地毯；渲染；勾勒；马蹄；羞涩；天涯；摔跤；迂回；清晰；抚摸；介绍；新疆；陷入；牧童；蓑衣。
5. 【答案】
开 笑 直 壮 忧 患 居 业 泰 安 路 遗 盛 世 荒 乱 兵荒马乱 安居乐业 路不拾遗 眉开眼笑
【解析】