2025学年山西省忻州市忻府区五年级下期末语文试卷-难度大.docx

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绝密★启用前
2025学年山西省忻州市忻府区五年级下期末语文试卷-难度大
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据下面情境选择名言,最合适的一项是（　　）.
看到姐弟两人热心帮助盲人,妈妈高兴地说；" "
，则能有所不为。 ，仁之端也。 ，小人长戚戚。 ，必自毙。
【题型】
【题干】2. 在维修人员的努力下,这辆车如同"_____".（　　）
——开动（冻）了 ——谈（弹）不了
——名（鸣）声在外 ——照旧（舅）
【题型】
【题干】3. ,用语不妥的一项是（　　）
？怎么可以随便指出别人的缺点呢？
。
，大家都喜欢和我合照，能起衬托作用，多好呀！
【题型】
【题干】4. 这学期我们读了不少民间故事,这是小睿的阅读收获,下列诗词与《牛郎织女》无关的一项是（　　）
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，穿尽红丝几万条。 ，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
，长河渐落晓星沉。 ，坐看牵牛织女星。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 请将下列成语补充完整，并完成相关练习。
①足智多（_____） ②民不（_____）生 ③心（_____）神（_____）
④生灵涂（_____） ⑤（_____）计多端 ⑥畏（_____）畏（_____）
（1）成语②和成语④都是指______________________________________
（2）上面的成语中，意思相近、感情色彩却完全不同的一组是__________（填序号）。从这两个成语中任选其一，写句话，注意体现出它的感情色彩。______________________________________
（3）成语⑥的意思还可以用通俗易懂的口语表达：___________________
【题型】
【题干】6. 词语积累运用。
同心（______）力 难以（______）信 千（______）万确 相（______）为命
诗情画（______） 一知半（______） 应接不（______） 哀鸿（______）野
1．上列词语中可用来描写战争的是__________________，我能再写一个这样的词语________________。
2．从上列词语中任选一个写一句表意完整、表达生动的话。
______________________________________________________________
【题型】
【题干】7. 比一比，组词。
舅（_____）勉（_____）唐（_____）更（_____）
鼠（_____）抛（_____）塘（_____）便（_____）
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【题型】
【题干】8. 我会填。
“吓”字按部首查字法应查（______）。它有两个读音，分别是（______）、（______），在“恐吓”一词中应读作（______）。
【题型】
【题干】9. 根据文言表达的意思写成语。
（1）“其人弗能应也”，跟这句话意思相近的成语是：（_______）
（2）“因释其来而守株，冀复得兔”，和这句话有关的成语故事是：（_______）
（3）“虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。”这句话让我想到的成语故事是：（_______）
【题型】
【题干】10. 根据积累填空.
（1）寻美:在郭沫若眼里,白鹭美在 ____,；在清少纳言的笔下,春天最美是 ____,夏天最美是 ____,秋天最美是 ____,冬天最美是 ____.
（2）悟道:读书的学问可真不少,朱熹用"____?____"告诉我们读书要时时补充新知识；"三到之中,心到最急",因为"____,____?"
【题型】
【题干】11. 毛泽东诗词永远透着大气与豪放,《忆秦娥•娄山关》《七律•长征》、漂亮的钢笔字默写其中一首,注意布局要美观.
____
【题型】
【题干】12. "快乐读书吧",根据人物,写一写相关故事吧!
例如:鲁智深——倒拔垂杨柳 史湘云——醉卧芍药丛
孙悟空——____
____——____
参考答案及解析
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一、 单选题
1. 【答案】
A．人有耻，则能有所不为：人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。
B．恻隐之心，仁之端也：同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。
C．君子坦荡荡，小人长戚戚：君子的心地开阔宽广，小人却总是心地局促，带着烦恼。
D．多行不义，必自毙：坏事干多了，一定会自取灭亡。
结合句子意思可知B符合。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
——开动（冻）了：形容原本固定的很牢的物品动了，或者禁锢的思想一下子开窍了。
——谈（弹）不了：对某件事情不值得去谈论、提起。
——名（鸣）声在外：形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。
（舅）：说明事情还和原来一样，没有变化，一切按照原来的样子进行。
根据语境应选A。
故选：A。
【解析】
3. 【答案】
，这里说话的语气不太好，很没有礼貌；
；
。
故选：A。
【解析】
4. 【答案】
A.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》，句意：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。
B.“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”出自宋代秦观的《鹊桥仙》，句意：共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
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C.“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”出自唐代李商隐的《嫦娥》，句意：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。
D.“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”出自唐代杜牧的《秋夕》，句意：夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。
A、B、D都和《牛郎织女》有关，C与《嫦娥奔月》有关，与《牛郎织女》无关。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
谋 聊 领 会 炭 诡 首 尾 国家衰败/衰亡/灭亡。 ①⑤ 《三国演义》中的诸葛亮是个足智多谋的人。 前怕狼，后怕虎。
【解析】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
民不聊生：意思是老百姓无以为生，活不下去。
生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
足智多谋：足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。 富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。
诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。
畏首畏尾：前也怕，后也怕；比喻做事胆子小，顾虑多。
6. 【答案】
协 置 真 依 意 解 暇 遍 哀鸿遍野 枪林弹雨 解放前，她们母女二人相依为命，过着极其艰难的日子。
【解析】
本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确简洁。
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同心协力：团结一致，共同努力。
难以置信：不容易相信。
千真万确：形容情况非常确实。
相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。
诗情画意：如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
哀鸿遍野：比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
1．描写战争的是哀鸿遍野；这样的词还有：啼饥号寒、饿殍载道、民不聊生等。
2．考查语言表达和词语运用，根据意思合理表达即可。
如：解放前，她们母女二人相依为命，过着极其艰难的日子。
7. 【答案】
舅舅 勉强 唐朝 更新 老鼠 抛弃 池塘 方便
【解析】
本题主要考形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
8. 【答案】
口 xià hè hè
【解析】
本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。
“吓”字的部首是“口”，“吓”是多音字，读“xià”表示使害怕。读“hè”表示恫吓；表示不满。可以组词恐吓。
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9. 【答案】
哑口无言或无言以对 守株待兔 狐假虎威
【解析】
本题考查学生对古文词句意思的理解和对成语的积累理解。
（1）“其人弗能应也”出自韩非的《矛与盾》，原文为楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文为有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
（2）“因释其来而守株，冀复得兔”出自《守株待兔》，原文为宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。
（3）“虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。”出自《狐假虎威》，原文为虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。译文：老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。
三、 综合题
10. 【答案】
（1）学习《白鹭》一文后我们知道，在郭沫若眼里，白鹭美在色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。学习《四季之美》一文后我们知道，在清少纳言的笔下，春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。
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（2）“问渠那得清如许，唯有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》，意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水，告诉我们读书要时时补充新知识。宋代朱熹的《读书有三到》一文中说：“三到之中，心到最急”，因为“心既到矣，眼口岂不到乎？”
故答案为：
（1）色素的配合 身段的大小 黎明 夜晚 黄昏 早晨；
（2）问渠那得清如许 唯有源头活水来 心既到矣 眼口岂不到乎。
考查了根据课文内容填空，根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。
【点评】
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【解析】
11. 【答案】
故答案为：
七律•长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【解析】
12. 【答案】
根据自己的阅读，写出《西游记》《三国演义》中的人物和事件。
故答案为：
大闹天宫
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诸葛亮 草船借箭
【解析】