2025学年广西防城港市上思县五年级下第二次月考语文试卷-乐学进取.docx

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绝密★启用前
2025学年广西防城港市上思县五年级下第二次月考语文试卷-乐学进取
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 给加点字选正确的意思。
色： ，景象
绘声绘色______
行色匆匆 ______
和颜悦色______
各色各样 ______
【题型】
【题干】2. 写出下面词语的近义词。
沉寂——________ 猛然——________ 激愤——________
雄伟——________ 炫耀——________ 派遣——________
【题型】
【题干】3. 在括号里填上合适的表示“看”的词语。
（______）一遍,却发现不了我的母亲。
（______）了一遍,还想再细读。
（______）着庄严肃穆的人民英雄纪念碑。
,（______）着如画的美景,真是心旷神怡。
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（______）着这些先烈的遗像,心中升起一股敬意。
,（______）地球,发出了由衷的感叹。
,来（______）的人络绎不绝。
【题型】
【题干】4. 形近字组词。
推 ______
钩 ______
陪 ______
形 ______
准 ______
钓 ______
赔 ______
刑 ______
【题型】
【题干】5. 给带点的字选择正确的解释,把序号写在横线上.
会:A 理解懂得 B 擅长 C 表示有可能实现 D 表示懂得怎样做或有能力做
（1）心领神会____
（2）会英语 ____
（3）他会不会来 ____
（4）学会____
【题型】
【题干】6. 选出带点字的正确读音.
（1）作为家长,应（yīng yìng） ____教（jiào jiāo） ____会孩子独立.
（2）这个孩子很腼腆（tiǎn diǎn） ____.
【题型】
【题干】7. 风雨之中,伞总是倾斜到我们这边,那细微处的爱在绽放；人行道上,厚实的右手紧握着稚嫩的左手,"细微处的爱"写一篇录下生活中涂满爱的色彩、闪烁爱的光泽、,,不少于400字.（温馨提醒:文中请不要出现真实姓名）
【题型】
【题干】8. 畅想与表达.
请写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受.
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答案第3页，总7页
要求:题目自拟；富有真情实感,内容具体、完整；语句通顺、流畅,正确使用常用的标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息,不少于400字.
【题型】
【题干】9. 补充词语,并选择合适的词语填空.
美中 ____
____不提
神气 ____
____绰绰
怒发 ____
完好 ____
____请罪 
同归 ____
（1）为了胜利,董存瑞手托炸药包与敌人 ____.
（2）白鹭不会唱歌,或许会让人感到有点 ____.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】D,B,A,C
【解析】
绘声绘色的“色”意思是情景，景象。故选D；
行色匆匆的“色”意思是脸上表现的神情。故选B；
和颜悦色的“色”指颜色。故选A；
各色各样的“色”指种类。故选C；
故答案为：
D B A C
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。
2. 【答案】
寂静； 忽然； 愤怒； 宏伟； 夸耀； 指派
【解析】
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答案第7页，总7页
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
如：沉寂：非常寂静。根据其意思，沉寂的近义词可以是“孤寂、寂寥、寂静、静谧、宁静、安静、静寂”中其中之一。其他依次类推。
猛然：突然，忽然。
激愤：激动愤怒。
雄伟：体貌勇壮魁梧。
炫耀：卖弄夸耀。
派遣：是指劳动力输出，也可称为劳务派遣。
3. 【答案】
扫视 浏览 仰望 欣赏 瞻仰 俯瞰 参观
【解析】
略
4. 【答案】推车,鱼钩,陪伴,形状,准许,钓鱼,赔本,刑法
【解析】
故答案为：
推车 鱼钩 陪伴 形状
准许 钓鱼 赔本 刑法
考查了辨析形近字，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们偏旁的不同加以辨别组词，有的可以通过它们的字义辨析诸。如“推”的部首是“扌”，意思是：手抵物体向外或向前用力使物移动。可组词：推车。“准”的部首是“冫”，意思是：允许，许可。可组词：准许。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别； 2、从字形区别； 3、从字义区别； 4、利用形声字的特点区别。
二、 综合题
5. 【答案】
（1）心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。“会”理解懂得。故选A。
（2）会英语：擅长英语。“会”擅长的意思，故选B。
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答案第5页，总7页
（3）会不会：会来还是不会来。“会”表示有可能实现。故选C。
（4）学会：学成，掌握的意思。“会”示懂得怎样做或有能力做。故选D。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）C；
（4）D。
【解析】
6. 【答案】
（1）应：[yìng]回答或随声相和。[yīng]该，当，又引申料想理该如此。教：[jiào]学校里进行课堂教学的屋子。[jiāo]把知识或技能传给人。故“应教会”的“应”应读“yīng”，“教”应读“jiāo”。
故答案为：
（1）yīng jiāo；
（2）tiǎn。
考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【点评】
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
【解析】
7. 【答案】
妈妈的爱
妈妈的爱是夏夜里清凉的风，妈妈的爱是一把遮雨的伞，妈妈的爱，几乎每个人都拥有，妈妈对我的爱就很特别。
小时候，扣子掉了您让我自己缝；鞋袜脏了您让我自己洗；我学上楼梯，您却“无情”地让我自己扶着栏杆走，就连摔跤了也让我自己起来，从不扶我一把。
有一年冬天的晚上，我穿着新买来的滑冰鞋，用那不熟练的技术滑着。一不小心，我没有看到前面的冰，“啪”的一声我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰块扎破了，鲜血一下流了出来，我大声地哭了出来，惊动了隔壁的李阿姨。李阿姨说：“你妈也真是的，孩了刚刚学，也不下来看着点，你妈也太不像话了。”李阿姨把妈妈批评了一通，而妈妈却说：“没事，不就扎了一下吗，贴个创可贴就行了。”我不理解妈妈：为什么妈妈不疼我呢？妈妈，我是您的孩子，我总会认为您会像别的妈妈一样百般疼爱自己的孩子，可您却不一样，我想不明白。
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那天晚上，不知什么时候，我被痛醒了，模糊地听到了妈妈和李阿姨的对话：“总有一天，他要离我远去，独自面对生活，我这样对待孩子虽然无情了点，一个人就是多吃点苦头，才能成为强者，这不仅培养了他坚忍不拔的性格，还会使他终生受益的。”
我的眼泪顿时流了出来，妈妈我错怪您了，您对我的爱是伟大的、无私的，妈妈您放心，我一定不辜负您对我的期望，好好学习，茁壮成长。
【解析】
8. 【答案】
范文：
那一刻，我长大了
时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事，总是让我历历在目，感动不已。
那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐身人——寒风。手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智，是我对他的第一眼评价。多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用乞求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行行好吧！给孩子一点吃的吧！他已经好几天没有吃东西了。”爸爸不但没有一点厌烦和瞧不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！”说完，他转身走到推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃，你吃！”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景，我的眼睛顿时湿润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者感激地说：“谢谢你，孩子！”说着，他推着少年离开了……
看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他吵架，每次都要离家出走，看到这一副令人感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸……那一刻，我长大了。
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【解析】
9. 【答案】
美中不足 绝口不提 神气十足 影影绰绰
怒发冲冠 完好无缺 负荆请罪 同归于尽
（1）同归于尽：一起走向毁灭或死亡。结合语境选择“同归于尽”。
（2）美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。结合语境选择“美中不足”。
故答案为：
不足 绝口 十足 影影
冲冠 无缺 负荆 于尽
（1）同归于尽；
（2）美中不足。
【解析】