2025学年新疆伊犁州五年级上期末语文试卷-含答案-明考点.docx

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绝密★启用前
2025学年新疆伊犁州五年级上期末语文试卷-含答案-明考点
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 指出下面歌词中运用的修辞手法。
（1）风儿轻轻吹，彩蝶翩翩飞。（《摘草莓》） （_________）
（2）今天是个好日子，心想的事儿都能成，明天又是好日子，千金的光阴不能等，今天明天都是好日子，赶上了盛世咱享太平。（《好日子》） （_________）
（3）种子种子在说话，在说话。哎呀呀，雨水真甜；哎哟哟，我要发芽。（《小雨沙沙》） （_________）
（4）卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。（________）
【题型】
【题干】2. 给下面的句子加上标点。
清晨（____）微风轻拂（____）小鸟歌唱（____）路边的小草（____）绿树（____）红花向我点头微笑（_____）我尽情地呼吸着新鲜空气（____）情不自禁地唱起（_____）美丽的田野（____）这首歌 我们的田野（_____）美丽的田野美丽的田野（_____）歌声随着晨风飘向远方（____）
【题型】
【题干】3. 给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。
（隹）：________主 ______开 为______
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（肖）：______烟 ______售 ______微
（登）：板______ ______澈 ______眼
（反）：______手 ______变 往______
【题型】
【题干】4. 先补充词语,再根据语境填空。
天南（____）北 万（____）千（____） （____）书善画
奇珍（____）宝 安然（____）（____） 一如（____）往
(1)外祖父_______________，在星岛文坛颇负盛名。
(2)圆明园没有被烧毁前,收藏着各种______________。
(3)尽管我一再失败,可是母亲还是_____________地鼓励我。
【题型】
【题干】5.
口语交际。
在小华爷爷的生日宴会上，出现了图中这一幕。小华劝大人们不要玩手机了，可爸爸却说：“小孩子，少管，一边玩去！”假如你是小华，你会怎么说呢？
_________________________________________________________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
(1)写连续的两句关于要努力读书的古诗。
______________________
(2)写一句关于勤俭节约的名言警句。
______________________
(3)这儿的景色真美，使我流连忘返。
改为反问句：________________________
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改为双重否定句：__________________________
(4)八月，桂花香。
改为夸张句：________________________
改为感叹句：________________________
(5)用“味道”的不同含义造句。
a．________________________
b．_______________________
【题型】
【题干】7. 我能阅读课外短文《三轮车夫》做题。
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得（坚硬 僵硬） ______ 的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着一辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人（感激 激动） ______ 地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着回家呢。”女人停下脚步，（惶惑 疑惑） ______ 地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她（毫不犹豫 犹豫不决） ______ 地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
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女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还是从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
【小题】联系上下文，在文中括号内选出合适的词语打“√”。
【小题】第1自然段中画“”的句子运用了 ______ 的修辞手法，表面上写街灯带来温馨，从全文看，还暗指 ______ 带来的温馨。
【小题】车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出两处早已安排的伏笔，用“”画下来。
【小题】围绕题目，简要概括短文的主要内容。 ______
【小题】短文刻画了一位怎样的三轮车夫形象？请结合具体事例写出其中两种。 ______
【题型】
【题干】8. 读短文，回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩儿。可是，当她念一年级的时候，身体里面竟长了一个肿瘤，她住院接受了3个月的化疗。出院后，苏珊原先一头美丽的金发，现在差不多快掉光了。她以后将每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课。这对于一个六七岁的小女孩儿来说，无疑是非常残酷的事情。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
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星期一到了，离开学校3个月的苏珊又回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，现在没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
【小题】写出文中你最想积累的词语。（至少2个）
______
【小题】苏珊站在教室门口迟迟没有进去，是因为 ______
，所以不愿意读书了。
，她不认识老师和同学们了。
。
，还戴着一顶帽子，怕同学们发现后歧视自己。
【小题】老师让同学们都戴着帽子上学，是因为 ______
，戴上帽子可以保暖。
，可以使同学们看起来更漂亮。
，同时巧妙地保护了苏珊的自尊心。
。
【小题】从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？（提示：从第3、4自然段中找）
教室门口： ______ 走进教室： ______
【小题】通过这篇短文，你明白了什么道理？ ______
。
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参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
对偶 排比 拟人 比喻
【解析】
2. 【答案】
，，，、、，。，《 》：“，……”。
【解析】
3. 【答案】
雇 推 难 硝 销 稍 凳 澄 瞪 扳 叛 返
【解析】
考查偏旁的应用，汉字博大精深，每一种偏旁的字都有很多，结合平时的积累变成新字，要注意与所给的字组成词语。
4. 【答案】
地； 紫； 红； 能； 异； 无； 恙； 既； （1）能书善画 （2）奇珍异宝 （3）一如既往
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
爸爸，经常玩手机对眼睛很不好的，而且颈椎也会出现问题的。今天是爷爷的生日，我们就放下手机，陪爷爷好好的玩一天，好吗？
【解析】
本题考查的是口语交际，仔细分析图片内容以及题干的要求，听到爸爸说的话之后该如何劝说长辈。注意说话的方式和人物的身份特点，例如可以写爸爸，经常玩手机对眼睛很不好的，而且颈椎也会出现问题的。今天是爷爷的生日，我们就放下手机，陪爷爷好好的玩一天，好吗？
6. 【答案】
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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 由俭入奢易，由奢入俭难。 这儿的景色真美，怎么能不使我流连忘返呢？ 这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。 八月，桂花十里飘香。 八月，桂花多么香啊！ 鱼汤味道真鲜美。 这首诗很有味道。
【解析】
略
三、 阅读
7. 【答案】
【解析】
（1）考查了选词填空。坚硬：硬。僵硬：变硬而不能活动。故结合语境选择“坚硬”。感激：深深的感谢，引申指激动，有生气。激动：感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。故结合语境选择“感激”。惶惑：恐慌疑惑的样子。疑惑：心里不明白，不相信。故结合语境选择“惶惑”。毫不犹豫：当机立断，一点也不迟疑。犹豫不决：拿不定主意，下不了决心。故结合语境选择“毫不犹豫”。
（2）考查了对修辞手法的理解能力。由“睡着”“默默坚守”等词可知，第1自然段中画“ ”的句子运用了拟人的修辞手法，表面上写街灯带来温馨，从全文看，还暗指三轮车夫带来的温馨。
（3）考查了找出伏笔的能力。“伏笔”指在文章或文艺作品中，前段里为后段所作的提示或暗示。阅读全文可知车夫不要车费，是为帮助妇女尽快将生病的孩子送去医院，故意加价让中年男子放弃乘坐自己的三轮车。所以前文埋下伏笔的句子是：“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”
（4）考查了对文章内容的概括能力。以谁怎么样，谁做了什么这样的句式作答即可，语言要简练。如：本文写了一位三轮车夫为帮助妇女尽快将生病的孩子送去医院，故意加价让中年男子放弃乘坐自己的三轮车，最后却不收妇女车费的事。
（5）考查了对人物形象的分析能力。一定要结合对人物具体描写的示例来分析其形象。从车夫大晚上还出来蹬三轮，可以看出他的勤劳；从他帮助妇女，不要车费，可见他的善良、助人为乐；从他故意加价，让中年男子自己放弃乘车，好帮助妇女早点送孩子看病，可见他的机智。
故答案为：
（1）坚硬 感激 惶惑 毫不犹豫；
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（2）拟人 三轮车夫；
（3）“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”
（4）本文写了一位三轮车夫为帮助妇女尽快将生病的孩子送去医院，故意加价让中年男子放弃乘坐自己的三轮车，最后却不收妇女车费的事。
（5）从车夫大晚上还出来蹬三轮，可以看出他的勤劳；从他帮助妇女，不要车费，可见他的善良、助人为乐；从他故意加价，让中年男子自己放弃乘车，好帮助妇女早点送孩子看病，可见他的机智。
考查了记叙文阅读。本文写了一位三轮车夫为帮助妇女尽快将生病的孩子送去医院，故意加价让中年男子放弃乘坐自己的三轮车，最后却不收妇女车费的事。赞美了三轮车夫的勤劳、机智和善良。
要做好记叙文阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了对词语的积累。写出自己想积累的词语即可。
（2）考查了对内容的理解。从“苏珊原先一头美丽的金发，现在差不多快掉光了、她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子”可知答案。
（3）考查了对内容的理解。从“几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，现在没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了”可知答案。
（4）考查了对内容的理解。从“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心、她轻松地笑了”可知答案。
（5）考查了对内容的理解。从全文内容看，老师理解苏珊的痛苦，才让大家都戴上不同的帽子，由此可知，生活中要学会友善地对待别人。
故答案为：
（1）五花八门　各种各样；
（2）D；
（3）C；
（4）担心 轻松；
（5）C。
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文章记叙了苏珊因为生病，美丽的金发掉光了。老师理解苏珊的痛苦，就让全班同学都戴上不同的帽子来学校。当苏珊来到班级时，她的顾虑没有了，反而开心地笑了。
完成此题目一般分为以下几步：1、认真阅读短文，了解短文主要内容。2、了解短文后，带问题读短文，可边读边做。