2025学年江苏省宿迁市泗洪县实验小学五年级下月考语文试卷-含详解.docx

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绝密★启用前
2025学年江苏省宿迁市泗洪县实验小学五年级下月考语文试卷-含详解
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 如何用较快的速度默读课文,下列说法有误的一项是（　　）
，细细体会意思。
，有利于把握文章的主要内容，提高阅读速度。
，需要集中注意力，不要回读。
，不要一个字一个字地读。
【题型】
【题干】2. 依次填入下列横线处的关联词不正确的一项是（　　）
_________马还是原来的马,_________调换一下出场顺序,结果_________不一样了.

【题型】
【题干】3. 下列有关松鼠的信息分析有误的一项是（　　）
——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。
——驯良。松鼠没有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。
——敏捷。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。
——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
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【题型】
【题干】4. 下面加点字的读音完全正确的一项是（　　）
（xiè） 上卿（qīng） 浩瀚（hàn） 强逼（qiǎng）
（jiàn） 懒惰（duò）谴责（qiǎn） 击缶（fǒu）
（xiāo）岔道（chà）绰绰（zhuó） 游隼（sǔn）
（guàn） 战袍（páo） 推辞（cí）蔺相如（lìn）
【题型】
【题干】5. 下列句子中使用了语言描写的一项是（　　）
，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
，绿水环流，还有几座土山点缀其间。
：“你看么！我是一片好心，反做恶意，倒落得你恁地说。”
D.（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
【题型】
【题干】6. 依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是（　　）
（1）有一天,我伏案写作时,它_____落到我的肩上.
（2）在放学的路上,_____下起了瓢泼大雨,同学们个个都变成了落汤鸡.
（3）体育老师说要和我们一块儿行动,这不,他_____来了.
（4）刚要出发,我_____间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里.
果然 突然 猛然 突然 果然 猛然 猛然 果然 果然
【题型】
【题干】7. 下列句子中没有语病的一项是（　　）
，他终于明白了这个道理。
，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
，是想让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
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【题干】8. 我能把词语补充完整.
风______雪______
顶______立______
低______折______
______心______血
浮想____________
______负______名
______瓜______熟
饥肠____________
【题型】
【题干】9. 文学阅读.
老猫（节选）
季羡林 ①十四年前,我养的第一只猫,,仅是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子.
②,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,,,,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的"咬声"颇能耸人听闻了.
③除了暴烈咬人以外它还有另外一面,,,浑身雪白,毛很长,,起名咪咪；:胆小、怕人,,,但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,,不知道是由于什么原因,一进门,,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,"喵喵"上两声,好像是在说:"吃吧,孩子!安安静静地吃吧."有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀蚱蜢、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,馋涎欲滴,等着吃母亲带来的佳肴,,都由衷地感动,一致把虎子称作"义猫".有一年,,没有经验,正如我们圣人所说的那样"未有学养子而后嫁者也",人们能很快学会,,虎子却大忙特忙起来觉不睡,饭不吃,,,虎子眉头一皱,计上心来,叼起小猫,到处追着咪咪,要它给小猫喂奶,还真像一个姥姥的样子,但是小咪咪并不领情,,虎子不吃不喝,瞪着两只闪闪发光的眼睛,嘴里叼着小猫,从这屋赶到那屋；一转眼又赶了回来.
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小猫大概真是受不了啦,便辞别了这个世界.
④我看了这一出猫家庭里的悲剧又是喜剧,实在是爱莫能助,惋惜了很久.
（节选自散文《老猫》,见《月下清荷檐下猫》,福建鹭江出版社2015年版）（1）第③自然段中"……等着吃母亲带来的佳肴,大快朵颐"一句中"大快朵颐"的意思是 ______
.
.
.
.
（2）第③自然段中画横线句子在文中的作用是什么,以下正确的一项是 ______.




（3）理解第③自然段中画波浪线句子中加点词意思,写出这个词语的另一个意思,并用它来写一个句子.
（文中指离开世界,死亡.）小猫大概真是受不了啦,便辞别了这个世界.
辞别（ ______） ______
（4）在作家笔下老猫有什么特点?作家借老猫这一事物抒发了怎样的思想感情呢?
（5）在四年级时,我们学过一篇课文《猫》,课文中的猫与本文中的老猫有什么区别?如果你想领养一只猫,你会选择什么样的猫?
【题型】
【题干】10. 按要求完成句子练习.
（1）全国优秀少先队员的先进事迹是我们学习的好榜样.（修改病句）
______
（2）蔺相如对秦王说:"这块璧有点儿小毛病,让我指给您看."（改为转述句）
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______
（3）概括下面句子的主要意思.
放眼望去,,可他要摊开家当整理装备,就占地很多,以至于放眼四望,除了人为分隔的通道,看不到一个空闲角落.
______
（4）根据要求用"实在"的不同意思造句.
①诚实,不虚假:______
②的确:______
【题型】
【题干】11. 知识回顾.
（1）童年是一幅面,宋代范成大笔下的孩子不会耕也不会织,却也不闲着,在桑树下学种瓜,我想到诗句:"____,____"；读到"牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹",我仿佛看到了 ____的景象.
（2）《草船借箭》中,周瑜以 ____为借口,让诸葛亮赶造十万支箭,实际是因为 ____.
（3）学了《景阳冈》一文,我认为武松是个 ____的人.
【题型】
【题干】12. ㅤㅤ大自然的花草树木、虫鱼鸟兽、风雨雷电等等都各有各自的精彩,各有各自的特点,请选择一种事物,运用学到的方法,.（400字左右）
【题型】
【题干】13. 看图片,猜汉字.
____
____
____
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【题型】
【题干】14. 在加点字的正确读音下打"√".
卑鄙（bì　bǐ）____　　
紧凑（zòu　còu）____　
每逢（féng　fēng）____
掠过（lüè　luè）____
苟且（gǒu　guǒ）____
窥伺（sì　cì）____
不亚于（yà　yǎ）____
处置（chù　chǔ）____
【题型】
【题干】15. 表达与交流.
ㅤㅤ习作题目:那一刻,我（哭、笑、长大……）ㅤㅤ了
ㅤㅤ习作要求:,把情形写具体,、.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，这个说法有助于理解文章的重点内容，但是细细体会意思可能会减慢阅读速度。
；
故选：A。
【解析】
2. 【答案】
第一个分句和后面分句间的关系是转折关系，可以用“虽然”相连。
第二个分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
故选：B。
【解析】
3. 【答案】
A、C、D正确。
。性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。
故选：B。
【解析】
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4. 【答案】
，抵御：抵抗，防御。故“抵御”的“御”读yù。强逼：.强迫，逼迫。故“强逼”的“逼”读 bī。
。
，削弱：力量、势力减弱；使变弱。故“削弱”的“削”读xuē。绰绰：宽裕貌。故“绰绰”读chuò chuò。
，鸡冠：雄鸡头上的肉冠。故“鸡冠”的“冠”读guān。
故选：B。
【解析】
5. 【答案】
“瞑目蹲身”“一纵”“跳入”可知是动作描写。
，为环境描写。
“洒家道”可知，引号内是人物说的话，为语言描写。
“寻思道”可知，引号内是人物内心的想法，为心理描写。
故选：C。
【解析】
6. 【答案】
居然：副词。竟然，表示出乎预料。
突然：在短促的时间里发生，出乎意外。
果然：副词。表示事情的结果与所料所说相符。
猛然：忽然；骤然。
根据词义，结合语境，可知，依次选“居然”“突然”“果然”“猛然”。
故选：B。
【解析】
7. 【答案】
A．正确。
B．有误，句式杂糅，将“是可想而知的”删去。
C．有误，成分残缺，在句尾添加“的号召”。
D．有误，语序不当，将“明白”与“认识”互换。
故选：A。
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【解析】
二、 填空题
8. 【答案】
风花雪月 顶天立地 低头折节 呕心沥血 浮想联翩 颇负盛名 滚瓜烂熟 饥肠辘辘
故答案为：
花 月 天 地 头 节 呕 沥 联 翩 颇 盛 滚 烂 辘 辘
【解析】
9. 【答案】
（1）本题考查字词理解与赏析。在第③自然段中，“大快朵颐”这个词出现在描述咪咪等待虎子带来食物的情景中。根据上下文，“大快朵颐”在这里的意思是咪咪准备好要痛痛快快地吃一顿。这个词语形象地表现了咪咪期待食物的急切心情和享受美食的满足感。因此，。
（2）本题考查句段作用。第③自然段中画横线的句子“有一年，小咪咪生了两个小猫。”在文中的作用是承上启下。这句话既是对上文咪咪成为母亲的延续，又引出了下文虎子照顾小猫的故事。通过这句话，文章顺利地从咪咪的故事过渡到虎子和小猫的故事，保持了叙事的连贯性和完整性。因此，。
（3）本题考查字词理解与赏析、造句。在第③自然段中，画波浪线的句子“小猫大概真是受不了啦，便辞别了这个世界。”中的“辞别”指的是小猫离开了世界，也就是死亡。这个词语在这里带有悲伤和无奈的情感。除了表示死亡之外，“辞别”还可以用来表示告别。例如，我们可以用“辞别”来写一个句子：“我们依依不舍地辞别了家乡，踏上了新的旅程。”在这个句子中，“辞别”表达了离开家乡时的不舍和对新旅程的期待。
（4）本题考查形象分析。在作家笔下，老猫（虎子）的特点是性格暴烈，对侵犯者毫不畏惧，但对家人忠诚，表现出极大的关爱和保护欲。例如，文中提到虎子会为咪咪喂奶，保护小猫，甚至在小猫生病时不顾一切地照顾它们。作家通过这些细节，展现了虎子复杂而丰富的性格。通过描写虎子的行为和情感，作家抒发了对动物之间深厚情感的感动和赞美，同时也表达了对生命和亲情的珍视。
（5）本题考查开放探究。课文《猫》中的猫与本文中的老猫（虎子）有很大的区别。课文中的猫性格温顺、胆小，从来没有咬过人，喜欢在外面跑，表现出一定的野性。而本文中的老猫（虎子）性格暴烈，对侵犯者毫不畏惧，但对家人忠诚，表现出极大的关爱和保护欲。例如，虎子会为咪咪喂奶，保护小猫，甚至在小猫生病时不顾一切地照顾它们。如果我想领养一只猫，我会选择像虎子这样的猫，因为它不仅有独立和坚强的性格，还能给予家人无尽的爱和保护。
答案第12页，总12页
答案第9页，总12页
故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）告别 我们依依不舍地辞别了家乡，踏上了新的旅程。
（4）性格暴烈，对侵犯者毫不畏惧。对家人忠诚，表现出极大的关爱和保护欲。有强烈的母性本能，照顾小猫无微不至。作家借老猫这一事物抒发了对动物之间深厚情感的感动和赞美，同时也表达了对生命和亲情的珍视。
（5）课文《猫》中的猫性格温顺、胆小，从来没有咬过人，喜欢在外面跑，表现出一定的野性。本文中的老猫（虎子）性格暴烈，对侵犯者毫不畏惧，但对家人忠诚，表现出极大的关爱和保护欲。我喜欢安静、温顺的宠物，会选择像课文《猫》中的那种猫。
【解析】
10. 【答案】
（1）考查了修改病句，语义重复啰嗦，去掉“好”或“先进”。
（2）考查了改为转述句。把引号中的“这块”改为“那块”，“我”改为“他”，“您”改为“秦王”，冒号改为逗号，去掉引号。
（3）考查了概括段意。“放眼望去，站台上是一望无际的人和装备的海洋。一个士兵占不了多少地方，可他要摊开家当整理装备，就占地很多，以至于放眼四望，除了人为分隔的通道，看不到一个空闲角落”主要意思是：站台上人和装备很多，没有一个空闲角落。
（4）考查了造句。实在：①诚实，不虚假；②的确。根据意思写句子即可。
故答案为：
（1）全国优秀少先队员的事迹是我们学习的好榜样。
（2）蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
（3）站台上人和装备很多，没有一个空闲角落。
（4）①小明是个实在的孩子，不会弄虚作假。
②今天实在太冷了。
【解析】
三、 综合题
11. 【答案】
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答案第11页，总12页
（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，这两句的意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随意吹奏着，也没有固定的声腔。全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（2）《草船借箭》主要讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓箭手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
（3）《景阳冈》主要讲的是武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。在景阳冈打虎这一剧情中，武松具有豪放不羁、刚猛勇敢的特点；武松遇到猛虎时能够临危不惧，不沉醉于一时胜利，保持机警和警惕，最后成功打死猛虎，从猛虎的爪牙下夺得一线生机，成功逃脱。
故答案为：
（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 一个小孩坐在牛背上拿着笛子随意的吹奏；
（2）军中缺箭 周瑜对诸葛亮心怀嫉妒；
（3）豪爽倔强、机智勇敢。
【解析】
12. 【答案】
范文：
我的植物朋友 也许你喜欢默默无闻的小草，也许你喜欢迎风飘舞的柳树，而我最喜欢的是学校门口那棵高大的杨树。
这棵大杨树约有五层楼高，盛夏时节，远远望去像冲天燃烧的绿色的火苗。阳光直射的那些叶子十分青翠，好像谁在叶子上撒上了一大把金星，闪闪发光；背对阳光的叶子，呈深绿色，仿佛经历了无数沧桑。绿色而高大的树冠把蓝天衬托得格外明亮，一阵风儿吹来，树梢轻轻摆动，像对我们愉快地致意。
大树的树干非常粗壮，我们两个同学张开双臂都抱不过来。那包藏着无数年轮的深褐色树皮上，十分粗糙，沟沟壑壑，像是一道道的山脉和河流，向我们述说着久远的历史沧桑。我们不知道这百年的大树经历了什么，也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬；我们只是知道他是那么坚强，那么伟大，用巨大的力量托起了一片生命的绿色。