2025学年江苏省泰州市兴化市五年级下期中语文试卷-潜心研读.docx

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答案第1页，总12页
绝密★启用前
2025学年江苏省泰州市兴化市五年级下期中语文试卷-潜心研读
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列破折号的作用是.（　　）
外祖父递给我一块手绢--雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花.




【题型】
【题干】2. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　）
，真是小题大做。
。
，代表们前赴后继地走进会场。
，老百姓常常夜不闭户。
【题型】
【题干】3. "啄木鸟"小卫士要带上宣传标语走上街头作宣讲,（　　）
，节节清廉（lián） 文明如翠蔓（màn），生机盎然
，不可强（qiǎng）迫买卖 小区文明，不能划（huà）地种菜
，不落（là）下一个市民 抖擞（sǒu）齐上阵，不遗漏每一个角落
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（kěng）有教养 勤俭（jiǎn）节约好习惯
【题型】
【题干】4. 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（　　）
：“怎么敢跟都督开玩笑？”（反问）
，就像在天上逛似的。（拟人）
，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（排比、拟人）
，鸣鸣鸣地哭了起来。（比喻）
【题型】
【题干】5. 下列词语书写完全正确的一项是（　　）
低头 拆节 恍然大悟 从容 镇定 不可胜数
矜持 不苟 颇负胜名 抓耳挠腮 碧波万顷
【题型】
【题干】6. 回顾课文内容,下列说法正确的一项是（　　）
A.《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是心灵手巧、渴望自由、自私自利
B.《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质
C.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶
，不能算文学作品
【题型】
【题干】7. 以下句子中,描写方法与其他三项不同的是（　　）
：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”
C.（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
：“那是甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”
【题型】
【题干】8. 下列对课文内容理解不正确的一项是（　　）
A.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”写出了我国古代劳动人民过中秋节的习俗。
B.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”与“月是故乡明”的写作手法如出一辙。
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C.《珍珠鸟》一文中，“小家伙”一词出现了好几次，从中可以感受到作者对淘气时的珍珠鸟难免有讨厌之情。
D.《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，体现了不为名利，只求有益于社会的人生观与价值观。
【题型】
【题干】9. 作品中常常饱含作者的某种情感,下面关于作者思想感情的说法有误的一项是（　　）
A.《搭石》中写了人们走搭石时互相礼让和背老人走搭石的美好场景，表达了作者对乡亲们美好情感的赞扬。
B.《白鹭》和《珍珠鸟》两篇课文的作者分别表达了自己对白鹭和珍珠鸟的喜爱之情。
“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”中，我们可以体会到作者对圆明园毁灭的痛惜之情。
D.《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说（节选）》都表现了作者对人才的渴望和对祖国的热爱。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 古诗文填空。
（1）居高声自远，__________。（虞世南《蝉》）
（2）多少事，从来急；______，______。一万年太久，只争朝夕。（毛泽东《满江红·和郭沫若同志》）
（3）________，牵牛织女渡河桥。（林杰《乞巧》）
（4）我劝天公重抖擞，______。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）山外青山楼外楼，_____________？（林升《题临安邸》）
（6）乳虎啸谷，________。鹰隼试翼，____________，矞矞皇皇。（梁启超《少年中国说（节选）》）
（7）_________，_________，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。（纳兰性德 《长相思》）
（8）千里莺啼绿映红，___________。（杜牧《江南春》）
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答案第11页，总12页
【题型】
【题干】11. 把下面的词语补充完整。
举（_______）闻（_____） 国（_____）民（______） 丰（_____）足（_____）
多（_____）之（______） 理（_____）当（______） 协（_____）有（_____）
【题型】
【题干】12. 给下列多音字注音、组词。
挑
______ ______
缝
______ ______
扎
______ ______
便
______ ______
挑
______ ______
缝
______ ______
扎
______ ______
便
______ ______
【题型】
【题干】13. 按要求写七、照样子，写词语。
（1）神气十足（带数字的词语）　
____________　　____________ ________ _____
（2）表现人物心情的词语 ___________ ____________ ______________
（3）表现太平盛世景象的词语____________ ________________ ______
【题型】
【题干】14. 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：适宜——（____） 居然——（____） 宏伟——（____）
反义词：懒惰——（____） 节俭——（____） 愁眉苦脸——（____）
【题型】
【题干】15. 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。
别出（______）（______） （______）（______）吞枣 与众（______）（______）
（_______）欢（_______）合 如（______）似（_______） （_______）肠（______）肚
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答案第5页，总12页
句子：《西游记》中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（_____）常使我（_______）。我开始（_______）地阅读。
【题型】
【题干】16. 给形近字组词。
澈（_______） 谎（_______） 嫌（________）讯（_______）
撤（_______） 慌（_______） 谦（________）汛（_______）
【题型】
【题干】17. 习作.
ㅤㅤ你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,,用文字将他（她）"画"出来吧!,情感真挚,语句通顺,400 字以上.
【题型】
【题干】18. 跟随课文,我们认识了____的诸葛亮,____的林黛玉,____的武松,____的孙悟空,:周瑜打黄盖--____.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
结合句子分析，“一块手绢”具体样子是“雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花”，进一步说明手绢上的具体内容。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
，小题大做：比喻把小事当大事来办，有不恰当或不值得的意思。用在这不符合语境。
。
，前赴后继：形容勇往直前，连接不断。形容与会代表不合适。
，夜不闭户：形容社会治安情况很好。和前面“多事之秋”矛盾。
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故选：B。
【解析】
3. 【答案】
A、B、C正确。
，“诚恳”的“恳”应读“kěn”。
故选：D。
【解析】
4. 【答案】
A、B、C正确。
。不是比喻句。句中虽有“像”，但没有本体与喻体。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
，巍峨：形容高大雄伟。折节：屈己下人。故“巍娥”的“娥”，“拆节”的“拆”错误。
，锻炼：通过军事训练或体育活动，增强体质。故“锻练”的“练”错误。
，颇负盛名：相当有名声。故“颇负胜名”的“胜”错误。
。
故选：D。
【解析】
6. 【答案】
A．有误，织女的性格特征是心灵手巧、渴望自由。
B．正确。
C．《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，是由叶圣陶整理的。
D．民间故事算文学作品。题干说法错误。
故选：B。
【解析】
7. 【答案】
A、B、C结合句中提示语“寻思”可知为心理描写；
“说道”可知为语言描写。
故选：D。
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答案第7页，总12页
【解析】
8. 【答案】
，“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”写出了我国古代劳动人民过 七夕节的习俗。
B、C、D正确。
故选：A。
【解析】
9. 【答案】
A.《搭石》中写了人们走搭石时互相礼让和背老人走搭石的美好场景，表达了作者对乡亲们美好情感的赞扬。说法正确。
B.《白鹭》和《珍珠鸟》两篇课文的作者分别表达了自己对白鹭和珍珠鸟的喜爱之情。说法正确。
“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”中，我们可以体会到作者对圆明园毁灭的痛惜之情。说法正确。
D.《己亥杂诗》和《少年中国说（节选）》都表现了作者对人才的渴望和对祖国的热爱，《示儿》这首诗没有表现对人才的渴望。说法有误。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
10. 【答案】
非是藉秋风 天地转 光阴迫 七夕今宵看碧霄 不拘一格降人才 西湖歌舞几时休 百兽震惶 风尘翕张，奇花初胎 风一更 雪一更 水村山郭酒旗风
【解析】
本题主要考查学生对古诗文的背诵与默写。学生平时需要多加积累背诵，注意不要写错别字。
（1）“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》，全诗为：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。意思是：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
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（2）“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”出自毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》，全诗为：小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。
（3）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自唐代林杰的《乞巧》，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（4）“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（5）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自宋代林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
（6）“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。”出自梁启超的《少年中国说》。意思是：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。
（7）“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代纳兰性德的《长相思》，全文为：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（8）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
11. 【答案】
世 名 富 强 衣 食 事 秋 所 然 调 序
【解析】
本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
12. 【答案】tiǎo,挑拨,fénɡ,缝补,zā,捆扎,biàn,方便,tiāo,挑水,fènɡ,缝隙,zhá,挣扎,pián,便宜
【解析】
注意依据不同读音，结合词义来确定词语。
挑tiǎo用细长的东西的一头把东西举起或弄起。例：～帘子。 tiāo担。例：～水。
缝fénɡ．用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上：～件衣裳|鞋开了绽要～上|动过手术，伤口刚～好。　fènɡ缝隙：裂～|门～儿|见～插针|床板有道～。
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答案第9页，总12页
扎zā．捆；束。例：捆～|～头绳。zhá用于“扎挣”“挣扎”
便biàn顺利，没有困难或阻碍：～当。～利。～道。～民。　pián〔～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”。
故答案为：
tiǎo挑拨　tiāo挑水　fénɡ缝补　fènɡ缝隙
zā捆扎　zhá挣扎　biàn方便　pián便宜
考查了多音字注音和组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
多音字组词，首先弄清字的不同读音，再根据字的意思组词。对自己没有把握的字，要勤查字典或问别人。理解字的意思，以便记忆
13. 【答案】
一马当先 百发百中 十全十美 三心二意 兴高采烈 得意洋洋 垂头丧气 东风入律 击壤而歌 时和岁稔 尧风舜雨
【解析】
（1）本题主要考察词语仿写。
带数字的词语还有：含笑九泉、十面埋伏、一心一意、八面玲珑等等。
（2）本题主要考察对表示人物心情的词语的积累能力。
兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
（3）本题主要考察对表现太平盛世景象词语的积累能力。
东风入律：指春风和畅，律吕调协。 常用以称颂盛世。
击壤而歌：比喻太平盛世，人人丰衣足食。
时和岁稔：四时和顺，五谷丰收。 用以称颂太平盛世。同“时和年丰”。
尧风舜雨：尧、舜：古代传说中的两位贤君。传说尧、舜行德政，像春风夏雨一样，沐浴着百姓，使百姓受到恩泽。比喻太平盛世。
答案第10页，总12页
答案第11页，总12页
14. 【答案】
相宜 竟然 壮观 勤劳 奢侈 兴高采烈
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
适宜：意思是恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。出自《尉缭子·兵令上》。
居然：释义为表示没想到，出乎意料,；表示明白清楚，显然；同安然，平安，安稳；傲慢的样子。
宏伟：意思是宏大雄伟。
懒惰：意思是偷懒。
节俭：指的是生活俭省，有节制。节俭，是一种美德，更是一种优秀的传统文化，是提升思想道德素质的一个途径。
愁眉苦脸：意思是指皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。出自元·王实甫《西厢记》。
15. 【答案】
心 裁 囫 囵 不 同 悲 离 饥 渴 牵 挂 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴
【解析】
对于补充词语，同学们要在识记的基础上，深刻理解词语意思。因为我们可以结合词义来记忆词语。同学们要想做好此类题目，平时要注意积累一些常见词语的搭配形式及含义。这样，同学们做题的正确率会更高。
别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
与众不同：跟大家不一样。
悲欢离合：指人生中经常遇到的悲伤、欢乐、离别、团聚四种境遇。